林周中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【打印版】

1：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）
判断题
对
错

2：通常所说的“白色污染”是指（）。
单项选择题
A、冶炼厂的白色烟尘污染
B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染
C、石灰窑的白色粉尘污染
D、白色建筑废料污染

3：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）。
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的

4：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律

5：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响

6：被孙中山称为“再造民国第一人”的是（）
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超

7：产生情绪障碍的原因有（）
多项选择题
A、生理
B、学习
C、人际关系
D、自我心理

E、社会

8：教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）
判断题
对
错

9：社会生产力与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、社会生产力制约所有教育内容
B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C、社会生产力与教育内容无关
D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

10：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

11：教育心理学的研究对象是（）。
单项选择题
A、学与教二者相互作用的心理规律
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学习的心理规律

12：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕

13：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）
判断题
对
错

14：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）
判断题
对
错

15：评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略

16：以下不属于老舍作品的是（）。
单项选择题
A、《茶馆》
B、《日出》
C、《骆驼祥子》
D、《猫城记》

17：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查

E、学业考试

18：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）
单项选择题
A、教员
B、办事员
C、课堂的管理者
D、学生模仿的榜样

19：以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
单项选择题
A、教育
B、教育学
C、教育目的
D、教学

20：小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。
单项选择题
A、将其译成英文，发送邮件
B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送
C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D、用汉语拼音发送邮件

21：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）
单项选择题
A、连续性
B、定向性
C、不平衡性
D、顺序性

22：狭义的知识是（）
单项选择题
A、个人的知识或人类的知识
B、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义
D、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织

23：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）
判断题
对
错

24：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦

E、潘菽

25：放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、合法，教师有批评教育学生的权利
B、不合法，李某侵犯了小强的人格权
C、合法，教师有督促学生完成作业的义务
D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权

26：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力

E、自我调控能力

27：创造力的萌芽最早出现于（）
单项选择题
A、婴儿
B、幼儿
C、小学生
D、初中生

28：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对社会文明的示范功能
C、对教育对象的教育功能
D、对教师修养的引导功能

29：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）
判断题
对
错

30：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。
单项选择题
A、有序问题
B、无序问题
C、有结构问题
D、无结构问题

31：“师者，人之模范”体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性

32：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程

33：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。
单项选择题
A、惩罚和服从取向阶段
B、权威和社会秩序取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、“好孩子”取向阶段

34：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容

35：品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性

E、叛逆性

36：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言

E、多向交流语言

37：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府

38：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）
单项选择题
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳

39：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）
单项选择题
A、感性知识???
B、理性知识???
C、程序性知识
D、陈述性知识

40：下列不属于教师劳动特点的是（）
单项选择题
A、独特的创造性
B、科学性和艺术生
C、空间的广延性和时间的连续性
D、极强的功利性

41：一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、探究性学习
B、建构学习知识的过程
C、由被动学习转向主动学习
D、教师的角色由传授者向引导者转变

42：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色

43：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）
判断题
对
错

44：原型定向阶段相当于加里培林的（）。
单项选择题
A、活动定向阶段
B、物质与物质化阶段¤♀
C、内部言语阶段
D、外部言语阶段

45：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

46：评价教学结果的最客观和可靠的标准是__________
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、教学计划
D、教学策略

47：解决问题的最高表现形式是（）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移

48：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价

49：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）
单项选择题
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学

50：培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。（）
判断题
对
错

51：罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、皮格马列翁效应

52：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

53：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（）
判断题
对
错

54：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性

55：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）
判断题
对
错

56：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）
判断题
对
错

57：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）
判断题
对
错

58：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳

59：老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）
单项选择题
A、系统分析模式
B、目标模式
C、修正教学模式
D、过程模式

60：对程序教学贡献最大的是__________
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳

查看答案 1：答案错误
解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。
2：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
3：答案B
解析 课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有积极的、消极的和对抗的三种类型。
4：答案B
解析
5：答案D
解析
6：答案B
解析 袁世凯称帝后，蔡锷发动反袁护国战争，迫使袁世凯取消帝制。因功勋卓著，孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。
7：答案A,B,C,D,E
解析
8：答案错误
解析 教师任用、调配政策属于教育人事政策。(本解析由张恩凯提供)
9：答案A
解析
10：答案C
解析
11：答案A
解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
12：答案C
解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。
13：答案错误
解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。
14：答案正确
解析
15：答案B
解析
16：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部著名的话剧；《骆驼样子》是老舍创作的小说；《猫城记》是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。
17：答案A,C,E
解析
18：答案C
解析 略
19：答案B
解析
20：答案C
解析 将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。
21：答案C
解析
22：答案C
解析
23：答案正确
解析 略
24：答案C
解析 C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
25：答案D
解析 教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。
26：答案B,C,D,E
解析
27：答案B
解析 从幼儿期开始出现创造力的萌芽，最初是以再造想象为主，后来其创造性想象的成分逐渐增多。(本解析由张恩凯提供)
28：答案C
解析 “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
29：答案正确
解析 √
30：答案D
解析 研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。
31：答案B
解析
32：答案C
解析
33：答案A
解析
34：答案A
解析
35：答案A,C,D,E
解析
36：答案A,B,E
解析
37：答案D
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
38：答案B
解析 维果茨基提出了“最近发展区”理论。
39：答案C
解析 系统暂无解析
40：答案D
解析
41：答案A,B,C
解析
42：答案D
解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。
43：答案错误
解析
44：答案A
解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。
45：答案C
解析 试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
46：答案A
解析
47：答案C
解析
48：答案B
解析 刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。
49：答案C
解析 在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。(本解析由张恩凯提供)
50：答案正确
解析
51：答案D
解析
52：答案D
解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
53：答案正确
解析
54：答案B
解析 因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行教学,这体现了人的身心发展的个别差异性。
55：答案错误
解析 系统暂无解析
56：答案正确
解析
57：答案正确
解析
58：答案A
解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。
59：答案D
解析 过程模式是美国教授肯普提出的，设计者可从整个设计过程的任何一个步骤起步；教学设计人员可根据实际需要，有侧重地设计教学方案。
60：答案A
解析

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注：本试题来源于互联网。