1:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力()
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
2:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
3:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
4:教育的本质特点是()。
单项选择题
A、影响人的身心发展
B、促进社会发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产
5:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法是否合法?()
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题
D、法律不予过问
6:推动教育学发展的内在动力是()的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
7:听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发展学习。()
判断题
对
错
8:问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()
判断题
对
错
9:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。()
判断题
对
错
10:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
11:很多因素可能影响到言语理解,主要有__________因素。()
多项选择题
A、语境
B、推理
C、变式
D、图式
E、策略
12:对班主任评价的依据主要有()。
多项选择题
A、班主任的职责和任务
B、班主任的素质
C、优秀班主任的特点和条件
D、学生、家长、任课教师的反馈
E、班主任的兴趣和爱好
13:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
14:在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平
15:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
16:“掌握学习”理论的提出者是()
单项选择题
A、布卢姆???
B、布鲁纳???
C、班杜拉???
D、斯金纳
17:在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的()较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
18:道德意志实际上是道德观念的能动作用。()
判断题
对
错
19:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
20:一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可大的《教学与发展》
21:甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲:在当今成功的人中,已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙:这些成功人士所经历的改革开放时代,给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?()
单项选择题
A、成功人士接受良好教育,所以成功
B、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的
C、逼迫一个人学习是可以办到的,是有益的
D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度
22:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
23:《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。
单项选择题
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
C、1986年2月16日
D、1999年3月1日
24:创立社会模仿模式的教育家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、皮亚杰
D、班杜拉
25:学校如何对学生进行劳动教育?()[不定项选择题]
多项选择题
A、把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
B、对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
C、劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
D、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
26:在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。()
判断题
对
错
27:人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
28:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
29:下列属于连续操作技能的活动是()。
单项选择题
A、打开收音机
B、练字
C、实弹射击
D、开车
30:思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()表现的最为明显。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
32:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()
判断题
对
错
33:基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
34:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
35:由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
36:首先提出智力年龄这一概念的是()
单项选择题
A、比奈
B、艾宾浩斯
C、韦克斯勒
D、卡姆雷
37:奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。
多项选择题
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、概括性原则
D、先行组织者策略
E、并列结合学习策略
38:“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()。
单项选择题
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、研究者角色
39:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
40:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
41:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做()。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
42:教师在教学活动中,激发和培养学生的学习动机,教给学生一系列学习方法,让学生真正获得学习的主动权,从而达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
43:下列哪项中的民俗均与端午节有关?()
单项选择题
A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝
B、饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜
C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联
D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲
44:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
判断题
对
错
45:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
46:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
47:下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()
单项选择题
A、教育体制政策
B、教育经费政策
C、课程与教学政策
D、教师教育政策
48:以下属于加德纳提出的多元智力成分的是()。
多项选择题
A、自省智力
B、空间智力
C、社交智力
D、情绪智力
E、体能智力
49:手表:怀表
单项选择题
A、抹布:台布
B、钢笔:毛笔
C、屏风:窗帘
D、门廊:门柱
50:()是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
单项选择题
A、科学研究权
B、管理学生权
C、教育教学权
D、获取报酬权
51:ABC理论是()的核心理论。
单项选择题
A、行为疗法
B、理性情绪疗法
C、以当事人为中心疗法
D、运动改变法
52:新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
53:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
54:在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内,做出处理。
单项选择题
A、15
B、20
C、25
D、30
55:在理解与把握心理健康标准时,应考虑()
多项选择题
A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B、心理健康具有相对性
C、心理健康只是一种状态
D、心理健康是一种状态.也是一种过程
56:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
57:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。()
判断题
对
错
58:体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育原则
D、德育目标
59:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()
单项选择题
A、指导作用
B、统帅作用
C、裁决作用
D、约束作用
60:中学团小组的成立。要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
1:答案C 解析 2:答案A,B,C,D 解析 3:答案D 解析 4:答案C 解析 教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。5:答案B 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定,父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流良、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。6:答案D 解析 教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学,其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。7:答案正确 解析 略。8:答案正确 解析 9:答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。10:答案A 解析 11:答案A,B,D,E 解析 12:答案A,B,C,D 解析 13:答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。14:答案B 解析 15:答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。16:答案A 解析 系统暂无解析17:答案B 解析 这说明测验的信度比较好。准确地说是重测信度较好。(本解析由张恩凯提供)18:答案正确 解析 19:答案错误 解析 20:答案C 解析 21:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】从乙的话中可以得出两点:一是成功人士接受过良好教育;二是这些成功人士经历的时代给他们提供了机会。这就说明,成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的。因此。乙的话加强了B项的论断。其余选项均为无关项。22:答案B 解析 23:答案B 解析 《中华人民共和国教师法》第四十三条规定,本法自1994年1月1日起施行。24:答案D 解析 教育家班杜拉创立了社会模仿模式。25:答案A,B,C,D 解析 26:答案正确 解析 27:答案B 解析 28:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。29:答案D 解析 30:答案B 解析 前运算阶段的儿童的思维有如下特征:认为外界的一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心;单性思维,认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维.思维不具有可逆性等。31:答案C 解析 32:答案正确 解析 33:答案D 解析 34:答案A 解析 刺激泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。35:答案C 解析 36:答案A 解析 比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念,它表示智力达到某一年龄水平。37:答案A,B,D 解析 ABD【解析】本题考查奥苏贝尔的认知同化论。以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出了逐渐分化原则、整合协调原则和先行组织者策略。38:答案A 解析 教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。39:答案A 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。40:答案D 解析 41:答案A 解析 略。42:答案D 解析 43:答案D 解析 A项,剪窗花是春节的习俗,踏青、放风筝是清明节的习俗,燃放灯火是元宵节的习俗;B项,饮菊花酒、佩莱萸是重阳节的习俗,赏月是中秋节的习俗,猜灯谜是元宵节的习俗;C项,赏菊花是重阳节的习俗,插柳是清明节的习俗,贴春联是春节的习俗,放孔明灯是一种地方习俗,用来祈福,各地燃放孔明灯的时节有所不同;D项中四种民俗均是端午节的习俗。44:答案错误 解析 45:答案C 解析 格塞尔认为,人的所有能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的发展起决定作用。46:答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。47:答案D 解析 在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。48:答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查加德纳的多元智力理论,属于识记型题目。加德纳强调,人类的心理能力中至少应该包括以下七种不同的智力:言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力、体能智力、社交智力、自省智力。49:答案B 解析 手表和怀表都属于表,功能类似;钢笔和毛笔都属于笔,功能类似。故答案选B。50:答案C 解析 51:答案B 解析 理性情绪疗法的基本理论主要是ABC理论,在ABC理论模式中,A是指诱发性事件;B是指个体在遇到谤发事件之后相应而生的信念,即他对这一事件的看法、解释和评价;C是指特定情景下,个体的情绪及行为结果。52:答案D 解析 53:答案C 解析 54:答案D 解析 略。55:答案A,B,D 解析 56:答案A 解析 57:答案正确 解析 58:答案B 解析 59:答案C 解析 60:答案错误 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
2:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
3:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
4:教育的本质特点是()。
单项选择题
A、影响人的身心发展
B、促进社会发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产
5:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法是否合法?()
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题
D、法律不予过问
6:推动教育学发展的内在动力是()的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
7:听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发展学习。()
判断题
对
错
8:问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()
判断题
对
错
9:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。()
判断题
对
错
10:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
11:很多因素可能影响到言语理解,主要有__________因素。()
多项选择题
A、语境
B、推理
C、变式
D、图式
12:对班主任评价的依据主要有()。
多项选择题
A、班主任的职责和任务
B、班主任的素质
C、优秀班主任的特点和条件
D、学生、家长、任课教师的反馈
13:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
14:在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平
15:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
16:“掌握学习”理论的提出者是()
单项选择题
A、布卢姆???
B、布鲁纳???
C、班杜拉???
D、斯金纳
17:在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的()较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
18:道德意志实际上是道德观念的能动作用。()
判断题
对
错
19:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
20:一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可大的《教学与发展》
21:甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲:在当今成功的人中,已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙:这些成功人士所经历的改革开放时代,给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?()
单项选择题
A、成功人士接受良好教育,所以成功
B、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的
C、逼迫一个人学习是可以办到的,是有益的
D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度
22:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
23:《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。
单项选择题
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
C、1986年2月16日
D、1999年3月1日
24:创立社会模仿模式的教育家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、皮亚杰
D、班杜拉
25:学校如何对学生进行劳动教育?()[不定项选择题]
多项选择题
A、把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
B、对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
C、劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
D、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
26:在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。()
判断题
对
错
27:人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
28:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
29:下列属于连续操作技能的活动是()。
单项选择题
A、打开收音机
B、练字
C、实弹射击
D、开车
30:思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()表现的最为明显。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
32:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()
判断题
对
错
33:基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
34:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
35:由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
36:首先提出智力年龄这一概念的是()
单项选择题
A、比奈
B、艾宾浩斯
C、韦克斯勒
D、卡姆雷
37:奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。
多项选择题
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、概括性原则
D、先行组织者策略
38:“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()。
单项选择题
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、研究者角色
39:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
40:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
41:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做()。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
42:教师在教学活动中,激发和培养学生的学习动机,教给学生一系列学习方法,让学生真正获得学习的主动权,从而达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
43:下列哪项中的民俗均与端午节有关?()
单项选择题
A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝
B、饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜
C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联
D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲
44:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
判断题
对
错
45:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
46:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
47:下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()
单项选择题
A、教育体制政策
B、教育经费政策
C、课程与教学政策
D、教师教育政策
48:以下属于加德纳提出的多元智力成分的是()。
多项选择题
A、自省智力
B、空间智力
C、社交智力
D、情绪智力
49:手表:怀表
单项选择题
A、抹布:台布
B、钢笔:毛笔
C、屏风:窗帘
D、门廊:门柱
50:()是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
单项选择题
A、科学研究权
B、管理学生权
C、教育教学权
D、获取报酬权
51:ABC理论是()的核心理论。
单项选择题
A、行为疗法
B、理性情绪疗法
C、以当事人为中心疗法
D、运动改变法
52:新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
53:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
54:在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内,做出处理。
单项选择题
A、15
B、20
C、25
D、30
55:在理解与把握心理健康标准时,应考虑()
多项选择题
A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B、心理健康具有相对性
C、心理健康只是一种状态
D、心理健康是一种状态.也是一种过程
56:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
57:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。()
判断题
对
错
58:体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育原则
D、德育目标
59:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()
单项选择题
A、指导作用
B、统帅作用
C、裁决作用
D、约束作用
60:中学团小组的成立。要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
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