1:在不受控制的自然状态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象.使之上升为教育理论高度的研究方法是()。
单项选择题
A、教育观察法
B、教育问卷法
C、教育经验总结法
D、教育实验法
2:目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
3:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
4:课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
5:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境对人的发展没有影响
6:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
7:所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。
多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德
8:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
9:当今教育评价存在的主要问题有()。
多项选择题
A、重知识轻能力
B、片面追求分数与升学
C、影响学生心理健康,唯成绩是论
D、制约教学改革,标准固定划一
E、以上问题都不是问题
10:在Excel2007中,工作表的列标用()表示。
单项选择题
A、1,2,3
B、A,B,C
C、甲,乙,丙
D、I,Ⅱ,Ⅲ
11:教学设计中最先要考虑的问题是()
单项选择题
A、教学内容
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
12:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
13:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
14:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
15:教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。
单项选择题
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话
16:德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。
多项选择题
A、社会性
B、历史性
C、阶级性
D、民族性
E、继承性
17:提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
18:当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()
判断题
对
错
19:根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是()。
单项选择题
A、合成式
B、肯定式
C、分解式
D、否定式
20:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()
判断题
对
错
21:操作技能就其结构而言,具有()。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
22:一般说负迁移时暂时性的,经过联系可以消除。()
判断题
对
错
23:备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。()
判断题
对
错
24:公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。()
判断题
对
错
25:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
26:从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。()
判断题
对
错
27:维纳认为,学生学习成败的主要因素包括()
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、教师
28:在价值辨析时,教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”,这属于()
单项选择题
A、选择阶段
B、赞赏阶段
C、行动阶段
D、思考阶段
29:班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
30:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
31:()是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
单项选择题
A、转变教学内容
B、转变教学方法
C、转变教学观念
D、转变教学形式
32:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》
33:下列选项中,对教育学发展阶段表述正确是()。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
34:下列()不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
35:桑代克认为有三条学习定律:准备律、练习律和()
单项选择题
A、成功律
B、刺激律
C、效果律
D、失败一成功律
36:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
37:()是世界上第一部研究教学法的书。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、柏拉图的《理想国》
C、昆体良的《雄辩术原理》
D、夸美纽斯的《大教学论》
38:功能固着对解决问题具有()
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用又有消极作用
D、启发作用
39:一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于()。
单项选择题
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
40:按反映活动的深度来划分,知识可分为()。
单项选择题
A、感性知识和理性知识
B、陈述性知识与程序性知识
C、一般知识与特殊知识
D、普通知识与专业知识
41:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于()
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、达标评价
D、形成评价
42:在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
43:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
44:科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是()
单项选择题
A、社会文化
B、社区文化
C、学校文化
D、社区
45:在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
46:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
判断题
对
错
47:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
单项选择题
A、准确了解问题
B、提供理论指导
C、预测并干预学生
D、结合教学进行研究
48:皮肤觉通常包括()
多项选择题
A、感觉
B、触觉
C、痛觉
D、温度觉
E、味觉
49:生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
单项选择题
A、教师的主导与学生的主体相结合
B、掌握知识与发展智力相结合
C、间接经验与直接经验相结合
D、传授知识与思想教育相统一
50:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。
单项选择题
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
51:在儿童发展过程中起主导作用的是()。.
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
52:研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在()。
单项选择题
A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一、二年级
53:超级链接只有在()中才能被激活。
单项选择题
A、幻灯片视图
B、大纲视图
C、幻灯片放映视图
D、浏览视图
54:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
判断题
对
错
55:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
56:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
57:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
58:强化可以增强刺激-反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、消退律
59:教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
60:根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
多项选择题
A、具体概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
E、关系概念
1:答案C 解析 2:答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供)3:答案A 解析 留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。故选A。4:答案B 解析 5:答案A,B,C 解析 环境对个体的发展的影响有可能是积极的,也可能是消极的,环境为人的发展提供了条件。6:答案C 解析 7:答案A,B,D 解析 略8:答案D 解析 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。9:答案A,B,C,D 解析 略。10:答案B 解析 工作表的列标用字母A,B,C……表示11:答案B 解析 系统暂无解析12:答案A 解析 13:答案B 解析 阴是指山北水南;阳是指山南水北。14:答案C 解析 先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。15:答案D 解析 16:答案A,B,C,D,E 解析 此五点均为德育的特性。17:答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。18:答案正确 解析 略。19:答案B 解析 根据联言命题的性质,联言推理的有效式包括:合成式、分解式、否定式。20:答案错误 解析 系统暂无解析21:答案C 解析 22:答案正确 解析 略23:答案错误 解析 24:答案错误 解析 25:答案正确 解析 26:答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的,从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。27:答案A,C,E 解析 28:答案B 解析 29:答案D 解析 班级文化是集体问题,教师和个别学生的亲密关系不包含在内。30:答案B 解析 31:答案C 解析 改变教学观念是促进教学改革的重要前提,同时还能革新教学内容,故选C。32:答案A 解析 “性相近,习相远”出自《论语?阳货》篇,子日:“性相近也,习相远也。”33:答案D 解析 【答案解析】:《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊,C错误。杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。杜威从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。34:答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响;(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用;(4)家庭社会经济地位;(5)社区的影响。(本解析由安宝蓝提供)35:答案C 解析 36:答案D 解析 37:答案C 解析 教育学上,将昆体良的《雄辩术原理》称为世界上第一部研究教学法的书。38:答案B 解析 39:答案A 解析 40:答案A 解析 41:答案A 解析 42:答案D 解析 “知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素,其中关键要素是行。43:答案C 解析 44:答案D 解析 45:答案D 解析 46:答案错误 解析 47:答案C 解析 题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。48:答案B,C,D 解析 49:答案C 解析 系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习,属于间接经验的学习,老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历,属于直接经验的学习,生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。50:答案C 解析 51:答案C 解析 52:答案B 解析 53:答案C 解析 PowerPoint有五种视图方式:幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。只有在幻灯片放映视图中才能激活超级链接。54:答案错误 解析 55:答案B 解析 由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。56:答案B 解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计,并进一步根据这种估计做出判断。57:答案A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。58:答案A 解析 59:答案D 解析 程序教学法的特征就是小步骤原则、注重对知识的强化等。(本解析由张恩凯提供)60:答案C,D,E 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教育观察法
B、教育问卷法
C、教育经验总结法
D、教育实验法
2:目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
3:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
4:课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
5:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
6:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
7:所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。
多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德
8:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
9:当今教育评价存在的主要问题有()。
多项选择题
A、重知识轻能力
B、片面追求分数与升学
C、影响学生心理健康,唯成绩是论
D、制约教学改革,标准固定划一
10:在Excel2007中,工作表的列标用()表示。
单项选择题
A、1,2,3
B、A,B,C
C、甲,乙,丙
D、I,Ⅱ,Ⅲ
11:教学设计中最先要考虑的问题是()
单项选择题
A、教学内容
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
12:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
13:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
14:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
15:教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。
单项选择题
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话
16:德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。
多项选择题
A、社会性
B、历史性
C、阶级性
D、民族性
17:提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
18:当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()
判断题
对
错
19:根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是()。
单项选择题
A、合成式
B、肯定式
C、分解式
D、否定式
20:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()
判断题
对
错
21:操作技能就其结构而言,具有()。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
22:一般说负迁移时暂时性的,经过联系可以消除。()
判断题
对
错
23:备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。()
判断题
对
错
24:公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。()
判断题
对
错
25:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
26:从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。()
判断题
对
错
27:维纳认为,学生学习成败的主要因素包括()
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
28:在价值辨析时,教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”,这属于()
单项选择题
A、选择阶段
B、赞赏阶段
C、行动阶段
D、思考阶段
29:班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
30:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
31:()是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
单项选择题
A、转变教学内容
B、转变教学方法
C、转变教学观念
D、转变教学形式
32:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》
33:下列选项中,对教育学发展阶段表述正确是()。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
34:下列()不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
35:桑代克认为有三条学习定律:准备律、练习律和()
单项选择题
A、成功律
B、刺激律
C、效果律
D、失败一成功律
36:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
37:()是世界上第一部研究教学法的书。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、柏拉图的《理想国》
C、昆体良的《雄辩术原理》
D、夸美纽斯的《大教学论》
38:功能固着对解决问题具有()
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用又有消极作用
D、启发作用
39:一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于()。
单项选择题
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
40:按反映活动的深度来划分,知识可分为()。
单项选择题
A、感性知识和理性知识
B、陈述性知识与程序性知识
C、一般知识与特殊知识
D、普通知识与专业知识
41:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于()
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、达标评价
D、形成评价
42:在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
43:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
44:科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是()
单项选择题
A、社会文化
B、社区文化
C、学校文化
D、社区
45:在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
46:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
判断题
对
错
47:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
单项选择题
A、准确了解问题
B、提供理论指导
C、预测并干预学生
D、结合教学进行研究
48:皮肤觉通常包括()
多项选择题
A、感觉
B、触觉
C、痛觉
D、温度觉
49:生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
单项选择题
A、教师的主导与学生的主体相结合
B、掌握知识与发展智力相结合
C、间接经验与直接经验相结合
D、传授知识与思想教育相统一
50:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。
单项选择题
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
51:在儿童发展过程中起主导作用的是()。.
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
52:研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在()。
单项选择题
A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一、二年级
53:超级链接只有在()中才能被激活。
单项选择题
A、幻灯片视图
B、大纲视图
C、幻灯片放映视图
D、浏览视图
54:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
判断题
对
错
55:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
56:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
57:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
58:强化可以增强刺激-反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、消退律
59:教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
60:根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
多项选择题
A、具体概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
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