1:一种特殊的工艺美术制品,采用蓝色的原料,用紫铜打成胎型,填上釉料,入炉反复烧结再磨光而成。这指的是()。
单项选择题
A、景泰蓝
B、彩陶
C、琉璃
D、铜鼎
2:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
3:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()
单项选择题
A、人格
B、学习方式
C、学习策略
D、认知方式
4:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
5:教学组织发展的特点是()
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
6:义务性规则的表述词是()
多项选择题
A、有权
B、不得
C、应当
D、可以
E、必须
7:提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
判断题
对
错
8:教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。()
判断题
对
错
9:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
10:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
11:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
12:心理学家把问题行为分为三类,认知性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成熟行为等三类。()
判断题
对
错
13:根据下列材料,请回答{TSE}题:高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度,在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是,无论他讲解的如何详细,学生做了多少练习题,成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?()张老师的做法违背了哪些教学原则?()
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
14:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
15:现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
单项选择题
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
16:中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
17:概括是理解抽象的科学知识的起点。()
判断题
对
错
18:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
单项选择题
A、自我教育
B、锻炼
C、修养
D、榜样及示范
19:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
判断题
对
错
20:杜威倡导的课程类型是()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、核心课程
D、整合课程
21:前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰,是指()
单项选择题
A、倒摄抑制
B、痕迹衰退
C、同化
D、前摄抑制
22:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
23:教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
24:为了分班、分组的目的所进行的测验是()。
单项选择题
A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验
25:马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
26:泰勒的课程编制原理主要强调()
单项选择题
A、课程目标的主导作用
B、教师对课程的再开发
C、管理者对课程的监控
D、学生对课程的评价
27:班主任工作总结一般分为()。
单项选择题
A、学年总结和学期总结
B、全面总结和专题总结
C、班级总结和教学总结
D、学习总结和活动总结
28:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
29:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
30:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
31:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
32:下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
E、征求学生意见
33:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
34:严谨治学最重要的是实事求是。()
判断题
对
错
35:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
判断题
对
错
36:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
37:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()
判断题
对
错
38:人格倾向性是心理活动动力方向的特征,包括()
多项选择题
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观
E、自我意识
39:关于教师期望和教育效果的关系的实验研究,是l968年进行的,实验的主持者是()
单项选择题
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德
40:以下不属于教师的权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
41:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
42:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
43:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯秦洛齐
C、洛克
D、杜威
44:生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。()
判断题
对
错
45:教师职业的最大特点在于职业角色的()
单项选择题
A、复杂化
B、多样化
C、专门化
D、系统化
46:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()
判断题
对
错
47:教育本身不是一种文化现象。()
判断题
对
错
48:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
49:中学生心理发展的一般特征是()
多项选择题
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
E、不坦率性
50:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
51:学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
52:毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是()。
单项选择题
A、邓稼先
B、袁隆平
C、詹天佑
D、茅以升
53:认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功,主要原因是采取了()手段。
单项选择题
A、统计分析
B、测验
C、调查研究
D、口语报告
54:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
55:“萧贺或者是教师,或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?()
单项选择题
A、无所谓真假
B、真的
C、假的
D、或者是真的,或者是假的
56:学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
判断题
对
错
57:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
58:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
59:我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
60:对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”,俗名“珐蓝”,又称“嵌珐琅”,是一种在铜质的胎型上,用柔软的扁铜丝,掐成各种花纹焊上,然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。2:答案D 解析 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于诊断性评价。3:答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。4:答案B,D,E 解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项,另两项与题意不符。5:答案A,B,C,D 解析 6:答案B,C,E 解析 7:答案错误 解析 8:答案错误 解析 教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据,它主要两种形态:一是教育法律事件,二是教育法律行为。(本解析由安宝蓝提供)9:答案D 解析 领会属于理解。10:答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。11:答案D 解析 在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。12:答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类,品行性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成熟行为等三类,而非认知性问题行为。13:答案C 解析 第一题:问题问的是哪些原则,而答案却只有一个正确,要小心。(本解析由233网校学员提供)14:答案A,D 解析 15:答案D 解析 为了确保学生的持久发展,现代班级管理强调以学生为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。16:答案C 解析 17:答案错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。18:答案D 解析 19:答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,不至落伍。20:答案B 解析 杜威作为现代教育的代表,他提倡以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心,所以他倡导的课程类型是活动课程。(本解析由张恩凯提供)21:答案D 解析 22:答案B 解析 1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。23:答案A 解析 24:答案B 解析 诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式,这样比较科学。故选B。25:答案D 解析 马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。26:答案A 解析 27:答案B 解析 班主任工作总结,是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,进行质的评议和量的估计。一般分为两类,即全面总结和专题总结,一般在学期学年末进行。28:答案A 解析 29:答案A 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。30:答案B 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。31:答案D 解析 32:答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。33:答案B 解析 34:答案正确 解析 严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。对于教师来说严谨治学有两方面内容:一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识;二是认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。严谨治学,最重要的是实事求是精神。因此,不停的观点是正确的。(本解析由何龙提供)35:答案正确 解析 36:答案B 解析 37:答案正确 解析 略。38:答案A,B,C,D,E 解析 39:答案A 解析 罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。40:答案D 解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定:“教师享有下列权利:进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;从事科学研究、学士交流、参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训。”41:答案D 解析 42:答案A 解析 耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。43:答案A 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。44:答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。45:答案B 解析 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。46:答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。47:答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容与形式的关系;另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质,如思想观念、价值倾向和行为方式,这时它就成为文化本体。由此可见,教育是一种特殊的文化现象,它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面,文化通过教育活动得以传递和深化;另一方面,文化通过教育发展得以丰富。48:答案A 解析 49:答案B,C,D 解析 50:答案B 解析 构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。51:答案D 解析 52:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,也是世界上第一个成功利用水稻杂交优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。故本题选8。邓稼先是“中国原子弹之父”,詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路,茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁——钱塘江大桥。53:答案D 解析 认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时采取口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”,即经过一定训练后,让被试者在解决某个问题的同时,大声说出头脑内部进行的活动,事后由心理学家对其进行分析。54:答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。55:答案D 解析 解析:题干是一个命题,则肯定有真假,故A项错误;而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么.因此这个命题有可能真也有可能为假。如果他是教师,或者是公务员,那么该命题为真;如果都不是.则该命题为假。故选D。56:答案正确 解析 学生同辈群体因为年龄相近,他们的价值趋同,所以就聚集在了一起,这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供)57:答案错误 解析 系统暂无解析58:答案B 解析 59:答案B 解析 教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题,是教育工作的核心,也是教育活动的出发点、依据和归宿。60:答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、景泰蓝
B、彩陶
C、琉璃
D、铜鼎
2:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
3:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()
单项选择题
A、人格
B、学习方式
C、学习策略
D、认知方式
4:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
5:教学组织发展的特点是()
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
6:义务性规则的表述词是()
多项选择题
A、有权
B、不得
C、应当
D、可以
7:提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
判断题
对
错
8:教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。()
判断题
对
错
9:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
10:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
11:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
12:心理学家把问题行为分为三类,认知性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成熟行为等三类。()
判断题
对
错
13:根据下列材料,请回答{TSE}题:高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度,在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是,无论他讲解的如何详细,学生做了多少练习题,成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?()张老师的做法违背了哪些教学原则?()
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
14:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
15:现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
单项选择题
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
16:中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
17:概括是理解抽象的科学知识的起点。()
判断题
对
错
18:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
单项选择题
A、自我教育
B、锻炼
C、修养
D、榜样及示范
19:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
判断题
对
错
20:杜威倡导的课程类型是()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、核心课程
D、整合课程
21:前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰,是指()
单项选择题
A、倒摄抑制
B、痕迹衰退
C、同化
D、前摄抑制
22:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
23:教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
24:为了分班、分组的目的所进行的测验是()。
单项选择题
A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验
25:马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
26:泰勒的课程编制原理主要强调()
单项选择题
A、课程目标的主导作用
B、教师对课程的再开发
C、管理者对课程的监控
D、学生对课程的评价
27:班主任工作总结一般分为()。
单项选择题
A、学年总结和学期总结
B、全面总结和专题总结
C、班级总结和教学总结
D、学习总结和活动总结
28:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
29:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
30:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
31:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
32:下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
33:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
34:严谨治学最重要的是实事求是。()
判断题
对
错
35:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
判断题
对
错
36:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
37:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()
判断题
对
错
38:人格倾向性是心理活动动力方向的特征,包括()
多项选择题
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观
39:关于教师期望和教育效果的关系的实验研究,是l968年进行的,实验的主持者是()
单项选择题
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德
40:以下不属于教师的权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
41:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
42:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
43:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯秦洛齐
C、洛克
D、杜威
44:生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。()
判断题
对
错
45:教师职业的最大特点在于职业角色的()
单项选择题
A、复杂化
B、多样化
C、专门化
D、系统化
46:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()
判断题
对
错
47:教育本身不是一种文化现象。()
判断题
对
错
48:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
49:中学生心理发展的一般特征是()
多项选择题
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
50:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
51:学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
52:毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是()。
单项选择题
A、邓稼先
B、袁隆平
C、詹天佑
D、茅以升
53:认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功,主要原因是采取了()手段。
单项选择题
A、统计分析
B、测验
C、调查研究
D、口语报告
54:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
55:“萧贺或者是教师,或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?()
单项选择题
A、无所谓真假
B、真的
C、假的
D、或者是真的,或者是假的
56:学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
判断题
对
错
57:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
58:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
59:我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
60:对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()
判断题
对
错
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