阳东2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

发布时间:2026年2月21日
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1:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。()
判断题



2:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。
单项选择题
A、MicrosoftWord
B、Flash
C、Photoshop
D、Hypersnap

3:教育区别于其他社会领域的根本特征是()
单项选择题
A、有目的的培养人
B、有专职教师
C、有专门的教学场所
D、有特定的教学对象

4:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习

5:()的核心与关键是人际关系。
单项选择题
A、“纲要信号”图表教学法
B、非指导性教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法

6:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育环境
B、受教育者
C、教育内容
D、教育手段
  • E、教育者

    7:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
    单项选择题
    A、智力理论
    B、动机理论
    C、学习理论
    D、认知理论

    8:最早提出对班级教学进行改造的是()
    单项选择题
    A、“道尔顿制”
    B、“哈里斯制”
    C、“巴达维亚法”
    D、“特朗普里制”

    9:下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、因材施教原则
    C、直观性原则
    D、理论联系实际原则

    10:在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于()
    单项选择题
    A、实物直观
    B、模像直观
    C、言语直观
    D、模型直观

    11:下列国家中,建造了胡夫金字塔的是()。
    单项选择题
    A、伊朗
    B、法国
    C、德国
    D、埃及

    12:班级管理常见的几种模式()。
    单项选择题
    A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
    B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
    C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
    D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

    13:上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。()
    判断题



    14:首先提出智力年龄这一概念的是()
    单项选择题
    A、比奈
    B、艾宾浩斯
    C、韦克斯勒
    D、卡姆雷

    15:中学教学过程的基本阶段包括()
    多项选择题
    A、引发学习动机
    B、感知和理解课程内容
    C、巩固知识和技能课
    D、应用知识和技能
  • E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定

    16:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移
    单项选择题
    A、正迁移
    B、横向迁移
    C、负迁移
    D、纵向迁移

    17:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
    多项选择题
    A、正迁移
    B、顺向迁移
    C、垂直迁移
    D、逆向迁移
  • E、水平迁移

    18:接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型()以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满()记录,无致人伤亡的交通责任事故。
    单项选择题
    A、1年3分
    B、2年6分
    C、2年12分
    D、3年12分

    19:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()
    单项选择题
    A、既定疑点
    B、理论假设
    C、刺激情境
    D、给定途径

    20:记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()
    判断题



    21:老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
    单项选择题
    A、关系说
    B、认知结构的迁移观
    C、形式练习说
    D、相同要素说

    22:一般来说,教师的职业特点包括()
    多项选择题
    A、父母角色
    B、管理者角色
    C、研究者角色
    D、传道者角色
  • E、示范者角色

    23:在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()
    单项选择题
    A、外部分组
    B、内部分组
    C、跨学科能力分组
    D、学科能力分组

    24:能作为教育法律关系客体的有()
    多项选择题
    A、人
    B、物
    C、行为
    D、精神产品
  • E、智力成果

    25:生产力对教育的制约作用体现在()。
    多项选择题
    A、决定教育发展的规模
    B、制约教育的结构
    C、制约教育的内容
    D、决定教育发展的速度
  • E、决定教育发展的方向

    26:确保讲授质量的首要条件是()
    单项选择题
    A、内容的科学性和思想性
    B、系统完整
    C、层次分明
    D、语言表达水平

    27:课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()。
    单项选择题
    A、教学风格
    B、教学方法
    C、教学氛围
    D、气氛区

    28:现代生产力的诸要素中,都渗透了教育的作用。因此,就其本质来说,教育就是生产力。()
    判断题



    29:受测验长度影响的测验质量指标是()
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、难度
    D、区分度

    30:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、相对性评价
    C、总结性评价
    D、诊断性评价

    31:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()
    单项选择题
    A、个别教学
    B、小组教学
    C、班级授课制
    D、复式教学

    32:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。
    多项选择题
    A、《孟子·尽心上》
    B、《论语·学而》
    C、《庄子·应帝王》
    D、《礼记·中庸》
  • E、《诗经·国风》

    33:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。()
    判断题



    34:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()
    单项选择题
    A、看到杨梅会分泌唾液
    B、青春期嗓音的变化
    C、儿童模仿电影中人物的行为
    D、运动员服用兴奋剂提高成绩

    35:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
    多项选择题
    A、挑战性与创造性
    B、坚定信念
    C、能够正确归因
    D、计较个人得失
  • E、不打无把握之仗

    36:根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
    单项选择题
    A、主动性
    B、自主性
    C、勤奋感
    D、自我同一性

    37:学校中的教学媒体包括()。
    多项选择题
    A、非投影视觉辅助
    B、投影视觉辅助
    C、听觉辅助
    D、视听辅助
  • E、远程辅助

    38:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()
    单项选择题
    A、配置性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、论文式评价

    39:班级授课组织的形式有()
    多项选择题
    A、全班上课
    B、班内分组上课
    C、班内个别上课
    D、一对一上课

    40:教育从本质上来说,是通过()来构成的。
    单项选择题
    A、情感关系
    B、师生关系
    C、伦理关系
    D、教学关系

    41:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
    多项选择题
    A、四书
    B、文法
    C、修辞
    D、辩证法
  • E、论语

    42:课堂教学的灵魂是教学内容。()
    判断题



    43:教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。()
    判断题



    44:树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
    单项选择题
    A、①②③
    B、①③④
    C、②③④
    D、①②④

    45:“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是()
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学设计
    C、教学媒体
    D、教学研究

    46:参与小组讨论的人数一般以()
    单项选择题
    A、2~3人为宜
    B、5—8人为宜
    C、10人以上为宜
    D、20人以上为宜

    47:陈述性知识的认知策略不包括()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、思维策略
    D、组织策略

    48:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()
    单项选择题
    A、刘京海
    B、李吉林
    C、邱学华
    D、倪谷音

    49:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、组织教学
    C、个别化教学
    D、指导教学

    50:下列教师的做法得当的是()
    单项选择题
    A、某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
    B、某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
    C、某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
    D、某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求

    51:教育可以促进政治民主。()
    判断题



    52:注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、发展型课程

    53:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
    判断题



    54:小王是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事,你会()。
    单项选择题
    A、这是小王的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
    B、当老师连话都说不利落,说明小王不适合做老师
    C、告诉小王自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
    D、在小王结巴时,告诉小王结巴得厉害,这样可不行

    55:根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
    多项选择题
    A、娱乐型群体
    B、学习型群体
    C、违规型群体
    D、运动型群体

    56:教育的生物起源说的代表人物是()
    单项选择题
    A、达尔文
    B、布厄迪尔
    C、勒图尔诺
    D、孟禄

    57:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
    单项选择题
    A、小学阶段
    B、初中阶段
    C、高中阶段
    D、大学阶段

    58:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
    单项选择题
    A、学科活动
    B、文学艺术活动
    C、科技活动
    D、社会活动

    59:()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
    单项选择题
    A、婴儿期
    B、学前期
    C、学龄期
    D、青年期

    60:“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()
    单项选择题
    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法

    1:答案正确
    解析
    2:答案B
    解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理,如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件,可以编辑文本信息;Photoshop是图像处理软件,可以编辑图像文字;Hypersnap是抓图软件,可以截取屏幕图像。
    3:答案A
    解析
    4:答案C
    解析 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习属于上位学习,因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。
    5:答案B
    解析 非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。
    6:答案B,C,D,E
    解析
    7:答案C
    解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
    8:答案A
    解析
    9:答案B
    解析 因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。
    10:答案B
    解析
    11:答案D
    解析 金字塔是古埃及文明的代表作,其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。
    12:答案A
    解析
    13:答案错误
    解析 教师上课拖延时间,表面看是好事,实际上是忽视学生的主体性和独立性。
    14:答案A
    解析 比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念,它表示智力达到某一年龄水平。
    15:答案B,C,D,E
    解析
    16:答案C
    解析 根据迁移的性质不同,即迁移的效果不同,可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
    17:答案B,D
    解析 根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。(本解析由张恩凯提供)
    18:答案D
    解析 根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定:“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录,无致人伤亡的交通责任事故。”
    19:答案C
    解析
    20:答案错误
    解析
    21:答案B
    解析 【解析】认知结构的迁移观认为,学生已有的认知结构对新知识学习发生影响,这就是迁移,所以,认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的,不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。
    22:答案A,B,C,D,E
    解析
    23:答案B
    解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
    24:答案B,C,D,E
    解析
    25:答案A,B,C,D
    解析 教育发展的方向受政治经济制度的制约。
    26:答案A
    解析
    27:答案D
    解析
    28:答案正确
    解析
    29:答案A
    解析
    30:答案D
    解析 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于诊断性评价。
    31:答案C
    解析 班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。
    32:答案D
    解析 D【解析】本题是对教学过程理论的考查,儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。
    33:答案正确
    解析 略。
    34:答案C
    解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。
    35:答案A,B,C
    解析 略。
    36:答案B
    解析
    37:答案A,B,C,D
    解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。
    38:答案B
    解析
    39:答案A,B,C
    解析 根据教学目的的不同,班级授课制可以有不同的组织形式,包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式,那是个别教育。(本解析由张恩凯提供)
    40:答案B
    解析 教育从本质上来说是通过师生关系构成的,师生关系是对学生最具影响力的人际关系。
    41:答案B,C,D
    解析 “三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481,一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色,他们周游各城市,以游学的方式给贵族青年传授\
    42:答案错误
    解析
    43:答案正确
    解析 教师职业道德和其他道德形式一样,都是随着社会的发展而发展的。(本解析由张恩凯提供)
    44:答案D
    解析 树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。
    45:答案A
    解析
    46:答案B
    解析
    47:答案C
    解析 陈述性知识的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯提供)
    48:答案B
    解析
    49:答案A
    解析 略。
    50:答案D
    解析 A项涉及教师与家长关系的处理,教师应经常与家长沟通,但不应动辄传家长到校。B项涉及教师仪表行为规范,教师着装应朴素大方,不应穿另类的服装。C项涉及教师与同事关系的处理,教师应就教学问题互相求教和探讨,不应相互指责。D项涉及教师教学行为规范,教师应根据学生差异进行有差别的教学,对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。
    51:答案正确
    解析 √
    52:答案B
    解析
    53:答案错误
    解析
    54:答案C
    解析 作为同事,首先应该尊重小王,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些具体的方法来帮助小王克服困难。
    55:答案A,B,C
    解析
    56:答案C
    解析 由教育理论可知,勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。
    57:答案B
    解析 初中阶段12~15岁,正是出现在由少年向青春期发展这一过渡年龄阶段,心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
    58:答案C
    解析
    59:答案B
    解析 埃里克森的心理发展阶段理论,把人格发展分为八个阶段,每个阶段都有其特定的发展任务。其中,第三阶段从3岁到7岁(学前期儿童),儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境,这时社会也向他提出挑战;发展任务是获得主动感和克服内疚感,体验着目的的实现。因此,本题选择B选项。
    60:答案D
    解析 略

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