坡头2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

发布时间:2026年2月24日
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1:主体性班级管理的好处是(  )。
多项选择题
A、调动学生自我管理的积极性
B、有利于学生责任感的培养
C、有利予增强学生管理班级的能力
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
  • E、提高班级管理效益

    2:我国学校教学的基本组织形式是(  )
    单项选择题
    A、分组教学
    B、复式教学
    C、班级授课
    D、个别教学

    3:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。(  )
    判断题



    4:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。(  )
    判断题



    5:我国义务教育经费来源的主渠道是(  )
    单项选择题
    A、国家财政拨款
    B、城乡教育费附加
    C、社会集资款
    D、教育专项资金

    6:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫(  )
    单项选择题
    A、步骤
    B、算子
    C、序列
    D、产生式

    7:( )被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《普通教育学》
    C、《民主主义与教育》
    D、《康德论教育》

    8:下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是(  )。(2015年下半年真题)
    单项选择题
    A、孔子
    B、老子
    C、孟子
    D、荀子

    9:以下不属于劳动技术教育的任务的是(  )。
    单项选择题
    A、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具
    B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法。增强运动能力
    C、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
    D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

    10:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是(  )
    单项选择题
    A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
    B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
    C、规定每周看电视的适当时间
    D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

    11:某学生智商为100表示(  )
    单项选择题
    A、较低智力
    B、中等智力
    C、较高智力
    D、非凡智力

    12:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是(  )
    单项选择题
    A、0-2岁
    B、2-7岁
    C、7-11岁
    D、11-15岁

    13:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是(  )。
    单项选择题
    A、合作学习
    B、发现教学
    C、情境教学
    D、指导教学

    14:两种学习任务的共同成分可能是(  )。
    多项选择题
    A、刺激
    B、反应
    C、环境线索
    D、学习目标
  • E、态度

    15:指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    单项选择题
    A、学生
    B、学业
    C、学习成绩
    D、学习方法

    16:热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。(  )
    判断题



    17:属于问题解决的是( )。
    单项选择题
    A、漫无目的幻想
    B、走路
    C、联想
    D、发明创造

    18:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是(  )。
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、先后一致
    D、不快不慢

    19:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称(  )。
    单项选择题
    A、普及教育
    B、普及义务教育
    C、普及基础教育
    D、普及国民教育

    20:初等义务教育普遍实施于近代
    判断题



    21:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于(  )。
    单项选择题
    A、负迁移
    B、纵向迁移
    C、横向迁移
    D、非特殊成分的迁移

    22:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为(  )等几个层次。
    多项选择题
    A、僧院学校
    B、大主教学校
    C、教区学校
    D、普通学校
  • E、社会学校

    23:乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有( )。
    多项选择题
    A、理清问题及其情境限制
    B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
    C、提出可能的解决方法
    D、评价各种方法的有效性
  • E、对问题表征和解法的反思监控

    24:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的(  )。
    单项选择题
    A、谋划策略
    B、调节策略
    C、监视策略
    D、组织策略

    25:由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫(  )。
    单项选择题
    A、行动研究法
    B、个案分析法
    C、调查法
    D、观察法

    26:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(  )
    单项选择题
    A、20世纪20年代到50年代
    B、20世纪80年代以后
    C、20世纪60年代到70年代末
    D、20世纪90年代起

    27:“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点(  )。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、赫尔巴特
    C、杜威
    D、凯洛夫

    28:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。(  )
    判断题



    29:下列各组词语中有两个错别字的一组是(  )。
    单项选择题
    A、冒然 纯厚朴实 行若狗彘
    B、起乞 震古烁今 繁文褥节
    C、枯躁 如雷灌耳 霍然开朗
    D、呕气 头昏脑胀 以警效尤

    30:学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。(  )
    判断题



    31:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出,要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有(  )。
    单项选择题
    A、减少学生课外及校外活动
    B、加强教辅市场管理,取缔补习机构
    C、依据升学率对地区和学校进行排名
    D、调整教材内容,科学设计课程难度

    32:某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、难度
    D、区分度

    33:下列画家中,以画马著称的是(  )。(2013年下半年真题)
    单项选择题
    A、徐悲鸿
    B、吴冠中
    C、齐白石
    D、黄宾虹

    34:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于(  )。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、复述策略
    D、元认知策略

    35:近代画家中,最擅长画马的是(  )。
    单项选择题
    A、徐悲鸿
    B、齐白石
    C、张大干
    D、丰子恺

    36:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种(  )。
    单项选择题
    A、外铄论的观点
    B、内发论的观点
    C、多因素论的观点
    D、反映论的观点

    37:提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?(  )
    多项选择题
    A、外化思路,进行显性教学
    B、帮助学生牢固地记忆知识
    C、提供多种变化,促进知识的概括
    D、重视知识间的联系,建立网络化结构
  • E、结合具体学科,教授思维方法

    38:以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体.是我们所称的(  )。
    单项选择题
    A、教育学
    B、教育科学
    C、普通教育学
    D、教育原理

    39:根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是(  )。
    单项选择题
    A、同一感和防止同一感混乱
    B、获得勤奋感而克服自卑感
    C、获得亲密感以避免孤独感
    D、获得主动感和克服内疚感

    40:环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果,它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是( )。
    单项选择题
    A、环境文化
    B、广义环境文化
    C、狭义环境文化
    D、精神成果和物质成果

    41:以下不属于言语讲解应注意的一项是(  )
    单项选择题
    A、言语要简洁、概括与形象化
    B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则
    C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
    D、过度的讲解,数量一般应控制在100%~150%

    42:教师角色扮演的先决条件是(  )。
    单项选择题
    A、教师角色认知
    B、教师角色体验
    C、教师角色期待
    D、没有正确答案

    43:小学生道德情感发展的转折期在(  )。
    单项选择题
    A、二年级
    B、三年级
    C、五年级
    D、四年级

    44:教态语言的特征有(  )。
    多项选择题
    A、辅助性
    B、连续性
    C、表情性
    D、动作性
  • E、情境性

    45:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(  )。
    单项选择题
    A、需要
    B、动机
    C、强化
    D、诱因

    46:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于(  )。
    单项选择题
    A、前运算阶级
    B、感知运动阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    47:班会的特点主要有(  )。
    多项选择题
    A、集体性
    B、开放性
    C、针对性
    D、时效性
  • E、自主性

    48:师生关系在社会道德上是(  )。
    单项选择题
    A、授受关系
    B、民主平等的关系
    C、相互促进的关系
    D、师道尊严的关系

    49:我国古代众派学说中,主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是(  )的主派。
    单项选择题
    A、儒家
    B、墨家
    C、道家
    D、法家

    50:态度与品德形成过程经历的第二阶段是(  )。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    51:小学教育在义务教育中的地位主要体现在(  )。
    单项选择题
    A、普及性、强制性、义务性
    B、基础性、强制性、义务性
    C、普及性、基础性、强制性
    D、基础性、普及性、义务性

    52:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
    单项选择题
    A、直觉思维
    B、发散思维
    C、动作思维
    D、集中思维

    53:根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是(  )。
    单项选择题
    A、言语联结学习
    B、解决问题学习
    C、规则学习
    D、概念学习

    54:目前,中国电视剧产业正处于发展的重要时期。电视剧市场经过近几年的高速发展繁荣,渐次出现整体低迷、同质化严重等种种现象是必然的。这也是政府的宏观调控与市场的无序竞争两相博弈的结果。探其根源,与这两年热钱盲目涌入电视剧市场,造成电视剧市场虚假繁荣有关。演员片酬飙升,名导演名编剧费用疯长,导致留给电视剧本体的费用少之又少。市场过热,又导致从业人员的职业素养不尽如人意。 这段文字主要介绍的是( )。
    单项选择题
    A、当前巾国电视剧产业整体低迷的现象
    B、中国电视剧产业出现低迷现象的原因
    C、政府的宏观调控与电视剧产业的无序竞争的关系
    D、如何提高中国电视剧产业的竞争力

    55:柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(  )。
    单项选择题
    A、对偶故事法
    B、两难故事法
    C、临床法
    D、观察法

    56:下列选项中属于结构良好问题的是(  )
    单项选择题
    A、建筑设计
    B、剧本创作
    C、技术革新
    D、演员根据剧本表演角色

    57:下列关于终身教育的说法错误的是( )。
    单项选择题
    A、终身教育是指非正规教育
    B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
    C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
    D、教师和学生都应树立终身学习的理念

    58:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 (  )
    单项选择题
    A、生理自我
    B、社会自我
    C、心理自我
    D、自我意识

    59:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(  )。
    多项选择题
    A、重视课程的标准化建设
    B、重视课程内容的现代化、综合化
    C、重视基础知识的结构化
    D、重视能力的培养
  • E、重视个别差异

    60:发展性评价的主要功能是(  )
    单项选择题
    A、 选拔功能
    B、 甄别功能
    C、 鉴别功能
    D、 激励功能

    1:答案A,B,C,D,E
    解析
    2:答案C
    解析
    3:答案正确
    解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
    4:答案正确
    解析
    5:答案A
    解析 系统暂无解析
    6:答案B
    解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”;算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法。
    7:答案B
    解析 《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作,其作者赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短.故选B。
    8:答案A
    解析 孔子首开私人讲学之风,经他整理或编写的“六经”《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作;孔子把鲁国史官所记《春秋》口以删修,成为我国第一部编年体历史著作。
    9:答案B
    解析 B项叙述的是体育的任务。
    10:答案A
    解析 斯金纳认为,操作性行为主要受强化规律的制约,看电视这一行为属于正强化,能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。
    11:答案B
    解析 智商100表示中等智力。
    12:答案C
    解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化,但是其特有的属性不变。举例:一大杯中的水倒入小杯,7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯,并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。
    13:答案B
    解析
    14:答案A,B,C,D,E
    解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
    15:答案C
    解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    16:答案错误
    解析
    17:答案D
    解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
    18:答案A
    解析
    19:答案B
    解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。
    20:答案正确
    解析 初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求
    21:答案B
    解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用到具体的事例中去。可见,B项正确。
    22:答案A,B,C
    解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点,西欧中世纪的教育主要控制在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。
    23:答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节:理清问题及其情境限制,澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系,提出可能的解决方法,评价各种方法的有效性,对问题表征和解法的反思监控,实施、监察解决方案,调整解决方案
    24:答案B
    解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施,并及时修正、调整认知策略。
    25:答案A
    解析
    26:答案C
    解析 教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前);发展时期(20世纪20年代到50年代末);成熟时期(20世纪60年代到70年代末);完善时期(20世纪80年代以后)。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案A
    解析
    28:答案错误
    解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
    29:答案A
    解析 A.“冒然”应为“贸然”,“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”。B.“起乞”应为“起讫”。C.“枯躁”应为“枯燥”,“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”,“霍然开朗”应为“豁然开朗”。D.“呕气”应为“怄气”,“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”,“以警效尤”应为“以儆效尤”。
    30:答案正确
    解析
    31:答案D
    解析 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进调整教材内容,科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。
    32:答案A
    解析 信度是指一个测验在经过多次施测之后,所得的分数基本稳定或保持一致,指测量的一致性。
    33:答案A
    解析 略
    34:答案B
    解析 这是记忆术的一种方式,属于精细加工策略。
    35:答案A
    解析 近代画家中,最擅长画马的是徐悲鸿;齐白石擅长画虾;张大千擅长山水,画荷花最为出名;丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。
    36:答案A
    解析 英国哲学家洛克提出“白板说”,是一种外铄论的观点。
    37:答案B,C,D
    解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
    38:答案B
    解析 略。
    39:答案B
    解析 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。 ①婴儿期(0~2岁):满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感; ②儿童早期(2~4岁):获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现; ③学前期(4~7岁):获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现; ④学龄期(7~12岁):获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现; ⑤青年期(12~18岁):建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现; ⑥成年早期(18~25岁):获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现; ⑦成年中期(25~50岁)
    40:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化,分号之后表述的是狭义环境文化,所以“它”指代狭义环境文化。故选C。
    41:答案D
    解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的,只有D项不属于,讲解应尽可能概括,练习的时候应过度学习。
    42:答案A
    解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
    43:答案B
    解析 小学三年级是道德情感发展的转折期。
    44:答案A,B,C,D,E
    解析
    45:答案D
    解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
    46:答案A
    解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
    47:答案A,C,E
    解析 班会的特点主要有集体性、自主性、针对性
    48:答案C
    解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。
    49:答案C
    解析
    50:答案C
    解析
    51:答案C
    解析 略。
    52:答案B
    解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔.思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。
    53:答案B
    解析
    54:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】由文段开头以及关键词“探其根源”可知,文段主要介绍的是中国电视剧产业出现低迷现象的原因,故本题答案为B。
    55:答案B
    解析
    56:答案D
    解析 D有结构的问题,已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
    57:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人们所受不同类型教育的统一综合,包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有正规教育,又有非正规教育。
    58:答案D
    解析 自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
    59:答案B,C,D,E
    解析 课程改革是教育改革的核心,课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展,世界各国课程都有不同程度的改革,故BCDE选项均为共同的发展趋势。
    60:答案D
    解析

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