缙云小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【完整版】

1：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）
判断题
对
错

2：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（　　）的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程

3：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（　　）
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长

4：学校教育内容的具体表现形式是（　　）。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书

E、教学指导书

5：小学课程设计的最终目的是（　　）。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会

6：教学认识的主要方式是（　　）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验

7：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（　　）。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期

8：教师对学生的学习起（　　）作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导

9：我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》

10：下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（　　）。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王

11：人格障碍是后天教养的结果。（　　）
判断题
对
错

12：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

13：热爱学生是现代教师必备的（　　）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质

14：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化 　　
C、间接强化
D、替代性强化

E、自我强化

15：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（　　）。
单项选择题
A、概念形式策略
B、先行组织者策略
C、认知发展策略
D、行为练习策略

16：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序

17：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（　）批准。
单项选择题
A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

18：小学班主任工作的具体任务包括（　　）。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

19：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（　　）。
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年

20：（　　）被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基

21：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。（　　）
判断题
对
错

22：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。
单项选择题
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习

23：非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　）
单项选择题
A、个人兴趣爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心

24：道德情感的内容主要有（　　）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

E、自尊感和羞耻感

25：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛

26：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略

27：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（　　）
判断题
对
错

28：认为学习是外部行为的变化的是( )。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅

E、维纳

29：教师职业道德的基本原则是（　　）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守

30：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（　）。
单项选择题
A、正确，应该严格要求学生
B、正确，学生需要变相鼓励
C、错误，教师不能课上批评学生
D、错误，应该尊重学生人格

31：下列属于意义学习的条件的是（　　）。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围

32：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（　　）
判断题
对
错

33：“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（　　）。
多项选择题
A、英国的高尔登
B、美国的霍尔
C、美国的华生
D、美国的吴伟士

34：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法

35：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出

36：教学评价包括（　　）三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德

37：心理辅导的主要目标是学会调适和（　　）
单项选择题
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求发展

38：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何

39：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（　　）
判断题
对
错

40：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（　　）。
单项选择题
A、有专业成长理念
B、有课程研发意识
C、有团结协作意识
D、有关爱学生思想

41：“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性

42：品德形成的标志是（　　）。
单项选择题
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成

43：所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（　　）决定的。
单项选择题
A、社会舆论
B、教师的工作对象
C、传统习俗
D、法律法规

44：操作技能的特点是（ ）。
多项选择题
A、观念性
B、客观性
C、外显性
D、简缩性

E、展开性

45：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（　　）。
单项选择题
A、学生发展的促进者
B、学生发展的指导者
C、学生与社会的中介者
D、教育实践的研究者

46：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（　　）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭

47：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （　　）
判断题
对
错

48：下列活动中，不属于教育现象的是（　　）。
单项选择题
A、父母教子女
B、幼猴学跳跃
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模

49：下列哪项不属于课程目标的规定性（　　）。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和具体性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性

50：高智商不一定有高创造性。 （　　）
判断题
对
错

51：形成道德品质的关键在于培养（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

52：下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（　　）。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强
C、生殖器官发育，性激素增加
D、心跳速度减慢，呼吸力量增强

53：标准化成就测验的优越性有（　　）。
多项选择题
A、客观性
B、主观性
C、计划性
D、随意性

E、可比性

54：热爱学生是现代教师必备的（　　）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质

55：有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（　　）。
单项选择题
A、苏霍姆林斯基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、乌申斯基

56：义务教育阶段学生所专属的权利有（　　）。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学

E、不交学费

57：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

58：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（　　）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦

59：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（　　）
判断题
对
错

60：上课是教学工作的中心环节。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案错误
解析 弗洛伊德认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
2：答案B
解析 活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。
3：答案C
解析 自然适度不是心理咨询的原则。
4：答案A,C,D,E
解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
5：答案C
解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。
6：答案D
解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
7：答案B
解析
8：答案D
解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。
9：答案D
解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
10：答案C
解析 商汤，为商太祖，商朝的创建者。故选C。
11：答案错误
解析
12：答案D
解析
13：答案C
解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。
14：答案B,D,E
解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
15：答案B
解析 先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。其步骤为：准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。
16：答案A
解析 考查学习策略定义，应识记。
17：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
18：答案A,B,C,D,E
解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
19：答案A
解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。
20：答案B
解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。
21：答案正确
解析 略。
22：答案C
解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
23：答案A
解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供)
24：答案A,B,C,D,E
解析 略。
25：答案C
解析
26：答案A
解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。
27：答案错误
解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
28：答案B,C,D
解析 应当了解这些科学家所代表的流派。
29：答案B
解析
30：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。结合题干，本题选D。
31：答案A,B,C
解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。
32：答案正确
解析 略。
33：答案A,B
解析
34：答案D
解析 这句话体现的是榜样法。
35：答案C
解析
36：答案A,B,C
解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。
37：答案D
解析 D学会调适和寻求发展是心理辅导的主要目标。
38：答案D
解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
39：答案错误
解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。
40：答案A
解析 殷教师的做法体现了终身学习的理念，这是实现教师专业发展的重要方法。
41：答案C
解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。
42：答案D
解析
43：答案B
解析 略
44：答案B,C,E
解析 【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性
45：答案D
解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。
46：答案B
解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
47：答案错误
解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
48：答案B
解析 略
49：答案C
解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
50：答案正确
解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
51：答案B
解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。
52：答案B
解析 小学生身体发育的特征主要体现在四个方面；(1)神经系统：脑细胞分化基本完成，感觉器官正在发育成熟；(2)骨骼肌肉系统：骨骼逐渐骨化，肌肉力量尚弱；(3)心血管组织：心跳速度减慢，呼吸力量增强；(4)生殖系统：生殖器官发育。性激素增加。
53：答案A,C,E
解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
54：答案C
解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。
55：答案D
解析
56：答案C,D,E
解析
57：答案A,D
解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
58：答案A
解析 见学习精要中信度的定义。
59：答案正确
解析
60：答案正确
解析 略。

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注：本试题来源于互联网。