1：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
2：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社会教育
3：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
判断题
对
错
4：最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
5：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ）
判断题
对
错
6：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（ ）。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
7：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（ ）
判断题
对
错
8：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
9：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
10：（ ）被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
11：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
12：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（ ）
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
13：小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
14：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（ ）。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
15：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度
16：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）。
单项选择题
A、住院治疗
B、注意饮食，以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
17：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（ ）
判断题
对
错
18：班级学习管理的内容包括（ ）。
多项选择题
A、提高升学率
B、制定学习计划
C、培养自学能力
D、培养学习习惯
E、营造学习环境
19：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、显性课程
D、隐性课程
20：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
21：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
22：生物进化的直接证据是（ ）。
单项选择题
A、化石证据
B、分子生物学证据
C、解剖学证据
D、胚胎发育上的证据
23：儿童发展的源泉是（ ）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
24：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
判断题
对
错
25：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
26：操作性条件作用的基本规律有（ ）
多项选择题
A、强化
B、消退
C、惩罚
D、逃避条件作用和回避条件作用
27：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、类属学习
28：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）
判断题
对
错
29：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（ ）特点。
单项选择题
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依赖性
30：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（ ）
判断题
对
错
31：教师成长与发展的最高目标是（ ）。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
32：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（ ）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
33：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
34：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（ ）年。
单项选择题
A、13
B、13．5
C、14
D、16
35：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（ ）
判断题
对
错
36：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
37：生理自我成熟的时间是（ ）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
38：与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”
39：下列选项中，不属于平时考查方式的是（ ）。
单项选择题
A、单元测验
B、口头提问
C、考试
D、检查书面作业
40：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）
判断题
对
错
41：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[ ]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
42：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
43：儿童发展的源泉是（ ）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
44：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
45：没有惩罚的教育是不完整的教育。
判断题
对
错
46：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（ ）
判断题
对
错
47：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
48：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
49：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
50：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
51：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（ ）
单项选择题
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
52：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
53：道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
54：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
55：（ ）是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
56：义务教育的实施，使小学教育具有了（ ）的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
57：个体身心发展的动因有（ ）。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
58：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）
判断题
对
错
59：公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（ ）。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
60：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（ ）
判断题
对
错
1：答案B 解析 2：答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。3：答案正确 解析 4：答案B 解析 见大纲相关内容。5：答案正确 解析 略。6：答案A,B,C,D 解析 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 9：答案D 解析 根据区分度的定义可知。10：答案C 解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。11：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。12：答案D 解析 略。13：答案B 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。14：答案A 解析 15：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。16：答案D 解析 学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。17：答案正确 解析 略。18：答案B,C,D,E 解析 19：答案D 解析 隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中，物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。20：答案D 解析 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。23：答案A 解析 略。24：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。25：答案C 解析 本题考查学习动机的定义。26：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有：1、强化。2、逃避条件作用与回避条件作用。3、消退。4、惩罚。(本解析由张恩凯提供)27：答案B 解析 28：答案错误 解析 29：答案B 解析 题干的描述体现了学生的可塑性特点。30：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。31：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。32：答案D 解析 伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。33：答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。34：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。35：答案正确 解析 略。36：答案B 解析 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。37：答案A 解析 38：答案A 解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。39：答案C 解析 考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式，不属于平时考查。40：答案错误 解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。41：答案B 解析 42：答案B 解析 赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。43：答案A 解析 略。44：答案A 解析 45：答案正确 解析 惩罚——是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。46：答案错误 解析 父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。47：答案D 解析 48：答案B 解析 案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。49：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。50：答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。51：答案D 解析 52：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。53：答案B 解析 54：答案A 解析 教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。55：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。56：答案C 解析 义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。57：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。58：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。59：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。60：答案错误 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
2：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
3：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
判断题
对
错
4：最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
5：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ）
判断题
对
错
6：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（ ）。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
7：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（ ）
判断题
对
错
8：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
9：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
10：（ ）被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
11：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
12：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（ ）
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
13：小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
14：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（ ）。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
15：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度
16：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）。
单项选择题
A、住院治疗
B、注意饮食，以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
17：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（ ）
判断题
对
错
18：班级学习管理的内容包括（ ）。
多项选择题
A、提高升学率
B、制定学习计划
C、培养自学能力
D、培养学习习惯
19：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、显性课程
D、隐性课程
20：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
21：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
22：生物进化的直接证据是（ ）。
单项选择题
A、化石证据
B、分子生物学证据
C、解剖学证据
D、胚胎发育上的证据
23：儿童发展的源泉是（ ）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
24：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
判断题
对
错
25：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
26：操作性条件作用的基本规律有（ ）
多项选择题
A、强化
B、消退
C、惩罚
D、逃避条件作用和回避条件作用
27：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、类属学习
28：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）
判断题
对
错
29：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（ ）特点。
单项选择题
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依赖性
30：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（ ）
判断题
对
错
31：教师成长与发展的最高目标是（ ）。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
32：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（ ）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
33：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
34：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（ ）年。
单项选择题
A、13
B、13．5
C、14
D、16
35：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（ ）
判断题
对
错
36：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
37：生理自我成熟的时间是（ ）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
38：与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”
39：下列选项中，不属于平时考查方式的是（ ）。
单项选择题
A、单元测验
B、口头提问
C、考试
D、检查书面作业
40：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）
判断题
对
错
41：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[ ]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
42：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
43：儿童发展的源泉是（ ）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
44：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
45：没有惩罚的教育是不完整的教育。
判断题
对
错
46：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（ ）
判断题
对
错
47：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
48：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
49：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
50：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
51：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（ ）
单项选择题
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
52：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
53：道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
54：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
55：（ ）是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
56：义务教育的实施，使小学教育具有了（ ）的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
57：个体身心发展的动因有（ ）。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
58：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）
判断题
对
错
59：公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（ ）。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
60：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（ ）
判断题
对
错
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
渭滨人事考试网
