三河小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【打印版】

1：（　）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖

2：到工厂进行参观访问属于（　　）。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观

3：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　）。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法

4：在人的发展中起主导作用的是（　　）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育

5：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（　　）。
单项选择题
A、启发性原则
B、直观性原则
C、系统性原则
D、巩固性原则

6：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激反应联结

7：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说

8：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（　　）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起

9：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。
单项选择题
A、知识的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习经验的迁移

10：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

11：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。
多项选择题
A、无结构
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案

12：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
单项选择题
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

13：终身教育思想的主要代表人物是（　）。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳

14：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（　　）
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

15：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（　　）。
单项选择题
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》

16：教学认识的主要方式是（　　）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验

17：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（　　）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段

18：下列不属于综合实践活动内容的是( )。
单项选择题
A、信息技术教育
B、德育
C、研究性学习
D、社区服务与社会实践

19：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图

20：下列关于日常生活中的做法。不正确的是（　）。
单项选择题
A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

21：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的

22：学校文化的内容有（　　）。
多项选择题
A、教育的理想和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

23：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）
判断题
对
错

24：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（　　）。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶

25：读书指导法是一种（　　）的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主

26：启发的首要问题是调动学生学习的（　　）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性

27：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％!这说明（　　）。
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师缺乏爱心
C、教师缺乏信心
D、教师尚不具有崇高的道德境界

28：（　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题
A、消极
B、权威
C、民主
D、积极

29：1897年，（　　）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
多项选择题
A、孟子
B、盛宣怀
C、荀子
D、庄子

E、朱熹

30：我国古代有五行之说，指的是( )。
单项选择题
A、青、黄、赤、白、黑
B、仁、义、礼、智、信
C、金、木、水、火、土
D、宫、商、角、徵、羽

31：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯

32：新建一个Excel工作簿，默认包含（　　）。个工作表。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、255

33：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　）
判断题
对
错

34：生理自我基本成熟的时间在（　　）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右

35：《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（　　）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、主张课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

36：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批评技能

37：最早有关学习迁移的代表性理论是（　　）。
单项选择题
A、形式训练说
B、经验类化说
C、共同要素说
D、关系转换说

38：心智技能的培养，第一步是（　　）。
单项选择题
A、原型操作
B、原型定向
C、原型反思
D、原型内化

39：教育目的的确定要符合（　　）的需要。
多项选择题
A、社会舆论
B、生产力和科技发展
C、个人意志
D、社会政治经济

E、受教育者的身心发展规律

40：群体规范的功能是（　　）。
多项选择题
A、监督的功能
B、群体支柱的功能
C、评价标准的功能
D、调节控制的功能

E、行为导向的功能

41：开好班会的关键是（　　）。
多项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化

42：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）。
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书

43：当代中国所提倡的教育导向思想是（　　）。
单项选择题
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素质教育

44：人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是（　）。
单项选择题
A、太阳中心说
B、能量守恒定律
C、生物进化论
D、牛顿力学体系

45：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（　　）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性

46：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)

47：下列有关文学常识的表述错误的一项是（　）。
单项选择题
A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽
B、柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》
C、柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首
D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

48：小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?（　）
单项选择题
A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课
B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C、小吴在3门课中的分数都比小李高
D、小吴的最高分比小李的最高分要高

49：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则

50：暗示教学法的一个重要原则是（　　）
单项选择题
A、 愉快而不紧张的原则
B、 理论联系实际的原则
C、 启发性原则
D、 因材施教原则

51：学校教育对个体发展的功能包括（　　）。
多项选择题
A、引导、培养和塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

52：下列属于正式群体的有（　　）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队

53：先行组织者教学技术常用于（　　）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习

54：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（　　）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略

55：学校教育产生于（　　）。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期

56：形式训练说以（　　）为心理学基础。
单项选择题
A、基础心理学
B、应用心理学
C、官能心理学
D、生理心理学

57：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

58：李老师工作很认真．仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论．课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
单项选择题
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用

59：观察法的记录方式不包括（　　）。
单项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表　　
D、轶事记录

60：教学媒体包括（　　）。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板

E、图片

查看答案 1：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
2：答案D
解析 略。
3：答案C
解析 无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。
4：答案C
解析
5：答案B
解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可信的，体现了“直观性原则”。
6：答案D
解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。
7：答案D
解析
8：答案C
解析
9：答案C
解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。
10：答案A
解析 本题描述的是品德评价法。
11：答案A,D
解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
12：答案D
解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
13：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
14：答案A,B,C,D
解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
15：答案D
解析 《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。
16：答案D
解析
17：答案C
解析 生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。故选C。
18：答案B
解析 综合实践活动的内容包含研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域。故选B。
19：答案C,D
解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
20：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】电话的使用可能产生火花，引起煤气爆炸。故本题正确答案为选项D。
21：答案A,B,C
解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
22：答案A,B,C,D,E
解析 学校文化的内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。
23：答案正确
解析 略。
24：答案C
解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成
25：答案D
解析 在教学过程中，讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。
26：答案D
解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。
27：答案A
解析 题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
28：答案D
解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
29：答案B
解析 本题考查小学的发展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。
30：答案C
解析 六经论五行者，始见于《尚书·洪范》，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”
31：答案A
解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
32：答案C
解析 新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的x-．作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。
33：答案正确
解析
34：答案B
解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
35：答案B
解析
36：答案B
解析
37：答案A
解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论。
38：答案B
解析 心智技能的培养分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。
39：答案B,D,E
解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。
40：答案B,C,E
解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。
41：答案A
解析
42：答案D
解析
43：答案D
解析 略
44：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】牛顿三大定律和万有引力定律的提出，是人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和综合，牛顿力学体系的建立是近代科学形成的科学标志。A选项：哥白尼提出的太阳中心说，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。B选项：能量守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之一。C选项：生物进化论是人类历史上第二次重大科学突破，第一次是日心说取代地心说，否定了人类位于宇宙中心的自大情结；第二次就是进化论，把人类拉到了与普通生物同样的层面。所以选择D选项。
45：答案C
解析
46：答案D
解析
47：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。
48：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。
49：答案D
解析 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。
50：答案A
解析
51：答案A,B,C,D
解析 略。
52：答案A,C,D
解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
53：答案B
解析
54：答案B
解析
55：答案A
解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
56：答案C
解析 略
57：答案B
解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
58：答案A
解析 李老师在课堂上可以很好地调动学生，让学生参与到课堂中，这体现了学生在学习过程中的主体性，但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够，所以A错误，B、C、D正确。
59：答案B
解析 观察法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。
60：答案A,B,C,D,E
解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

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