贵池中学教师招聘2025年考试试题及答案解析【完整版】

1：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）
判断题
对
错

2：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（）
判断题
对
错

3：美育的最高层次的任务是（）。
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生的审美观

4：能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是（）
单项选择题
A、字面的理解
B、解释的理解
C、批判性的理解
D、创造性的理解

5：跟“一字千金”这个成语有关的人物是（）。
单项选择题
A、刘向
B、吕不韦
C、司马迁
D、刘义庆

6：成熟对个体发展的影响表现在（）
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟决定了个体受教育的内容

7：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?
单项选择题
A、限产来保价但不降价
B、如果既不限产来保价也不降价不行的话。就必须既限产又降价
C、既限产又降价
D、降价但不限产来保价

8：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币奖励法
D、强化法

9：元认知策略总是和（）共同起作用的。
单项选择题
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略

10：教学设计中最先要考虑的问题是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学环境

11：以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力

12：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略

13：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。（）
判断题
对
错

14：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

15：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
判断题
对
错

16：打篮球属于（）。
多项选择题
A、细微性操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放性操作技能

E、练习型操作技能

17：知识遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先慢后快
B、均衡递减
C、先快后慢
D、逐渐加快

18：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）
判断题
对
错

19：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能

20：一份教案的核心是（）
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书内容

21：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题
A、以学生为中心的发现学习
B、合作学习策略
C、以教师为中心的讲授策略
D、师生互动策略

22：教学设计的特征包括【】
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性

E、难控性

23：在Excel中，如果没有预先设定整个工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以和方式存放（）
单项选择题
A、左对齐，右对齐
B、右对齐，左对齐
C、中间对齐，右对齐
D、是具体情况而定

24：学生思想品德形成和发展的源泉是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响

25：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。
单项选择题
A、序跋
B、凡例
C、正文
D、附录

26：20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）
判断题
对
错

27：班主任工作的根本出发点是（）。
单项选择题
A、建立平等互信的师生关系
B、建立完善的班级管理制度
C、关心学生的全面发展
D、公平对待班级每一位学生

28：中学生的社会需要包括（）
多项选择题
A、自我实现需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、归属需要???

E、自尊需要

29：世界上最早的一部专门论述教育教学的专著是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《师说》
D、《中庸》

30：影响问题解决的主观因素主要是（）。
单项选择题
A、问题的呈现方式
B、问题的具体性
C、问题中信息的多少
D、知识结构

31：生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是（）。
单项选择题
A、教育的规模和速度
B、教育的结构
C、教育的内容和手段
D、教育的政策

32：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）
单项选择题
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化

33：普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4

34：决定教师是否优秀的关键因素是（）
单项选择题
A、教师的教学行为
B、是否理解学生
C、与学生的有效交际
D、理解自己

35：夸美纽斯的《大教学论》被称为是（）。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独立学科的标志世界上第一本研究教学法的书
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、世界上第一部系统的教育学理论巨著
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书

36：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）
单项选择题
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片

37：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班

38：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平

39：在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性

40：班主任工作的中心环节是（）
单项选择题
A、了解学生
B、组织和培养班集体
C、开班会
D、与其他学科教师沟通

41：（）是学校管理工作的直接实施者。
单项选择题
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表

42：如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

43：计划策略属于（）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

44：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。
单项选择题
A、模仿模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、行动模式

45：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化

46：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化

47：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）
判断题
对
错

48：试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。
单项选择题
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克

49：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。
单项选择题
A、科学的、艺术的、人文的
B、上等的、中等的、下等的
C、理想的、现实的、功利的
D、权威的、民主的、放任的

50：从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、配置性评价与诊断性评价
C、形成性评价和总结性评价
D、常模参照评价和标准参照评价

51：是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（）
单项选择题
A、消化系统
B、泌尿系统
C、内分泌系统
D、神经系统

52：运用陶冶法应注意的要求有（）。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发说服相结合
D、调动学生的主动性

E、引导学生参与情景的创设

53：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法

E、演示法

54：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）
判断题
对
错

55：学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐么权

56：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）
单项选择题
A、认知调整
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、谈话沟通

57：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

58：教学起点的确定（）
单项选择题
A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D、与教学的有效性没有直接的关系

59：儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

60：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案错误
解析 有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的．划分，这是两个互相独立的维度。无论是发现法学习还是接受法学习，都既有可能是有意义的，也有可能是机械的
3：答案C
解析
4：答案B
解析 见“解释的理解”定义。
5：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】“一字千金”通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。典出《史记·卷八五·吕不韦列传》，吕不韦组织编纂完成《吕氏春秋》之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增损一字者予千金。后用一字千金比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦可以用以指书法上一字价值千金。因此本题选B。
6：答案A,B,C,D
解析
7：答案B
解析 甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题，即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。
8：答案D
解析
9：答案B
解析
10：答案C
解析
11：答案C
解析
12：答案B
解析
13：答案正确
解析 (P308)
14：答案A,C,D
解析 福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
15：答案错误
解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。
16：答案B,D
解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；（3）在动作结构上具有展开性。从不同的角度，操作技能可以分为：细微型操作技能与粗放型操作技能；连续型操作技能与断续型操作技能；闭合性操作技能与开放性操作技能；徒手型操作技能与器械型操作技能。
17：答案C
解析 知识的遗忘先快后慢，到一定程度后就不再遗忘。
18：答案错误
解析 系统暂无解析
19：答案B
解析 由题干可知，是在说教学才能。
20：答案C
解析
21：答案C
解析
22：答案A,B,C
解析
23：答案A
解析 在Exce1中，如果没有预先设置整个工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。
24：答案C
解析
25：答案B
解析 凡例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。
26：答案错误
解析 20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预测的研究成果，从而扩充了自己的内容。
27：答案C
解析 坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。
28：答案A,B,C,D,E
解析 系统暂无解析
29：答案B
解析
30：答案D
解析
31：答案B
解析
32：答案B
解析
33：答案C
解析 根据《学校体育工作条例》第十条规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动。
34：答案A
解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。
35：答案C
解析
36：答案C
解析
37：答案B
解析 根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
38：答案B
解析
39：答案A
解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。
40：答案B
解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
41：答案A
解析
42：答案D
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为11～15岁。
43：答案D
解析
44：答案C
解析
45：答案C
解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。
46：答案C
解析
47：答案错误
解析
48：答案C
解析 赫尔巴特以心理学为基础，解释了很多教育过程中的概念，而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。
49：答案D
解析
50：答案A
解析
51：答案C
解析
52：答案B,C,E
解析 AD两项是运用锻炼法应注意的要求。
53：答案A,B,C,D
解析
54：答案正确
解析 教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯提供)
55：答案C
解析 此题是理解性试题。从“安全、健康”这样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供)
56：答案D
解析
57：答案A
解析
58：答案C
解析
59：答案A
解析
60：答案B
解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。

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注：本试题来源于互联网。