1:西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、德谟克里特
2:从众行为的原因之一是()。
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
3:下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
单项选择题
A、效果律
B、巩固律
C、练习律
D、准备律
4:注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
判断题
对
错
5:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
6:在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力是()
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、动作技能
D、言语信息
7:。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B、人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
8:教师职业道德的主要范畴有()
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
9:右图漫画形象地反映了()
单项选择题
A、苏德战争
B、巴以矛盾
C、美苏争霸
D、海湾战争
10:一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?()
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
11:按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业
12:体育的任务就是增强学生体质。()
判断题
对
错
13:“活到老,学到老”体现了()
单项选择题
A、素质教育
B、非学历教育
C、终身教育
D、非制度化教育
14:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
15:研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。()
判断题
对
错
16:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
17:下列实验或调查活动中,应用了控制变量法的是()
单项选择题
A、测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触
B、用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,观察前要对光将视野调亮
C、调查流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计
D、研究导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变
18:政治课上,杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误,恰当的处理方式是()(2014年上半年)
单项选择题
A、为了保面子,将错就错
B、坚持实事求是,马上纠正
C、如果学生不问,不予纠正
D、为了赶教学进度,课后再说
19:人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征,包括()
多项选择题
A、需要
B、动机
C、理想
D、世界观
E、自我意识
20:学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、朋友
D、传道者
21:欧阳修《生查子》中有:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?()
单项选择题
A、元宵节
B、七夕
C、中秋节
D、重阳节
22:《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()
判断题
对
错
23:下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
24:以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。
单项选择题
A、奥苏伯尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
25:对于问题行为学生,我们要()
单项选择题
A、不必理会
B、尊重和理解
C、由心理医院负责管理
D、不能让他影响其他学生
26:共青团的组织原则是民主集中制。()
判断题
对
错
27:课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致,这是一种__________的人际关系。
单项选择题
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、平等
28:个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。()
单项选择题
A、外胚阶段
B、内胚阶段
C、中胚阶段
D、胚胎阶段
29:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()
单项选择题
A、进取型
B、内涵型
C、分离型
D、业缘型
30:达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
31:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
32:在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、完善自我
33:下列属于心智技能的是()
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
34:不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
判断题
对
错
35:班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
36:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
37:教育行政复议执行使用调节原则。()
判断题
对
错
38:教师职业的特点决定了教师是()人员。
单项选择题
A、专门
B、专业
C、职业
D、研究
39:张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。
单项选择题
A、实际锻炼法
B、品德评价法
C、个人修养法
D、情感陶冶法
40:韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()
单项选择题
A、轻度弱智
B、中度弱智
C、重度弱智
D、极重度弱智
41:测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指()
单项选择题
A、教学内容目标.心理操作和发展目标
B、教学方法目标,心理操作和发展目标
C、教学手段目标,心理操作和发展目标
D、教学内容目标,教学方法和发展目标
42:相对于制度化教育.非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
判断题
对
错
43:“文景之治”出现在哪个朝代?()
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
44:一般说来,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
45:()是政策体系中的最高层次,体现最根本、最长远利益的政策。
单项选择题
A、总政策
B、基本政策
C、具体政策
D、鼓励性政策
46:学校教育对个体发展的功能包括()。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
E、个体发展的主观能动性
47:教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。()
判断题
对
错
48:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
49:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
50:桑代克认为学习过程是()。
单项选择题
A、顿悟过程
B、同化和顺应过程
C、主动地形成认知结构的过程
D、试误过程
51:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
52:在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平
53:调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。()
判断题
对
错
54:下列国家和首都对应正确的是()。
单项选择题
A、新西兰——惠灵顿
B、意大利——米兰
C、加拿大——蒙特利尔
D、澳大利亚——悉尼
55:《中华人民共和国教师法》的立法依据可分为()
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
56:教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求()
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者
57:教育心理学研究的对象是()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教师的教学
C、学与教
D、教育与环境
58:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
59:在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
60:在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()
单项选择题
A、听觉控制
B、视觉控制
C、触觉控制
D、动觉控制
1:答案B 解析 苏格拉底:产婆术——问答法。柏拉图:理想国。亚里士多德:教育遵循自然,和谐教育主张——全面发展教育的思想渊源。昆体良:雄辩术原理(论演说家的教育)(本解析由奋斗中的梦提供)2:答案A 解析 3:答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。4:答案正确 解析 5:答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。6:答案A 解析 7:答案D 解析 “过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”,删掉用作修饰的词语,剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”,由此可得出答案。8:答案B,C,D,E 解析 9:答案C 解析 由图片下面的人物名字提供的信息,即可得出答案C项。10:答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。11:答案A,B,C,D 解析 12:答案错误 解析 ×体育的任务不仅要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养他们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。13:答案C 解析 现代教育的终身性是指:现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会,满足不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老,学到老”正体现了这一思想。因此,答案选C。14:答案B 解析 15:答案错误 解析 16:答案A 解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。17:答案D 解析 当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时,采用控制变量法。A、B项属于器具的使用方法,C项阐述的是统计方法,故A、B、C项均错误;D项明显属于控制变量法。本题答案为D项。18:答案B 解析 素质教育背景下,要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以,对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是,马上纠正。19:答案A,B,C,D,E 解析 20:答案C 解析 在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当做朋友来对待,希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。21:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】根据“元夜”“花市”“灯如昼”“月上柳梢头”等关键词语可知,词中所涉及的节日应为元宵节。22:答案错误 解析 23:答案B 解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”,也叫卢沟桥事变,揭开了中国全面抗战的序幕。24:答案A 解析 25:答案B 解析 26:答案正确 解析 27:答案A 解析 28:答案D 解析 29:答案D 解析 30:答案A 解析 略31:答案B 解析 32:答案B 解析 33:答案C 解析 34:答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同,所以教育目的不同。35:答案D 解析 班级授课制最早是捷克的教育家夸美纽斯提出的。他1632年出版的《大教学论》第一次论证了班级授课制。班级授课制这种教学组织形式也是我国普遍采用的教学组织形式。36:答案A 解析 苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。37:答案错误 解析 38:答案B 解析 39:答案D 解析 教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。40:答案C 解析 41:答案A 解析 42:答案正确 解析 略。43:答案B 解析 “文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面,史称“文景之治”。44:答案B 解析 45:答案A 解析 在教育政策中,总政策是其最高层次,体现最根本、最长远的利益。46:答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。47:答案错误 解析 48:答案C 解析 49:答案D 解析 教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)50:答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此,本题选择D选项。51:答案C 解析 52:答案B 解析 53:答案错误 解析 调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。54:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】意大利首都是罗马,加拿大首都是渥太华,澳大利亚首都是堪培拉。故本题选A。55:答案A,B,C 解析 56:答案D 解析 57:答案C 解析 58:答案错误 解析 59:答案B 解析 60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、德谟克里特
2:从众行为的原因之一是()。
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
3:下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
单项选择题
A、效果律
B、巩固律
C、练习律
D、准备律
4:注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
判断题
对
错
5:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
6:在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力是()
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、动作技能
D、言语信息
7:。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B、人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
8:教师职业道德的主要范畴有()
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
9:右图漫画形象地反映了()
单项选择题
A、苏德战争
B、巴以矛盾
C、美苏争霸
D、海湾战争
10:一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?()
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
11:按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业
12:体育的任务就是增强学生体质。()
判断题
对
错
13:“活到老,学到老”体现了()
单项选择题
A、素质教育
B、非学历教育
C、终身教育
D、非制度化教育
14:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
15:研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。()
判断题
对
错
16:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
17:下列实验或调查活动中,应用了控制变量法的是()
单项选择题
A、测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触
B、用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,观察前要对光将视野调亮
C、调查流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计
D、研究导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变
18:政治课上,杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误,恰当的处理方式是()(2014年上半年)
单项选择题
A、为了保面子,将错就错
B、坚持实事求是,马上纠正
C、如果学生不问,不予纠正
D、为了赶教学进度,课后再说
19:人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征,包括()
多项选择题
A、需要
B、动机
C、理想
D、世界观
20:学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、朋友
D、传道者
21:欧阳修《生查子》中有:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?()
单项选择题
A、元宵节
B、七夕
C、中秋节
D、重阳节
22:《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()
判断题
对
错
23:下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
24:以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。
单项选择题
A、奥苏伯尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
25:对于问题行为学生,我们要()
单项选择题
A、不必理会
B、尊重和理解
C、由心理医院负责管理
D、不能让他影响其他学生
26:共青团的组织原则是民主集中制。()
判断题
对
错
27:课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致,这是一种__________的人际关系。
单项选择题
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、平等
28:个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。()
单项选择题
A、外胚阶段
B、内胚阶段
C、中胚阶段
D、胚胎阶段
29:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()
单项选择题
A、进取型
B、内涵型
C、分离型
D、业缘型
30:达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
31:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
32:在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、完善自我
33:下列属于心智技能的是()
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
34:不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
判断题
对
错
35:班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
36:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
37:教育行政复议执行使用调节原则。()
判断题
对
错
38:教师职业的特点决定了教师是()人员。
单项选择题
A、专门
B、专业
C、职业
D、研究
39:张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。
单项选择题
A、实际锻炼法
B、品德评价法
C、个人修养法
D、情感陶冶法
40:韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()
单项选择题
A、轻度弱智
B、中度弱智
C、重度弱智
D、极重度弱智
41:测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指()
单项选择题
A、教学内容目标.心理操作和发展目标
B、教学方法目标,心理操作和发展目标
C、教学手段目标,心理操作和发展目标
D、教学内容目标,教学方法和发展目标
42:相对于制度化教育.非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
判断题
对
错
43:“文景之治”出现在哪个朝代?()
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
44:一般说来,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
45:()是政策体系中的最高层次,体现最根本、最长远利益的政策。
单项选择题
A、总政策
B、基本政策
C、具体政策
D、鼓励性政策
46:学校教育对个体发展的功能包括()。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
47:教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。()
判断题
对
错
48:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
49:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
50:桑代克认为学习过程是()。
单项选择题
A、顿悟过程
B、同化和顺应过程
C、主动地形成认知结构的过程
D、试误过程
51:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
52:在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平
53:调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。()
判断题
对
错
54:下列国家和首都对应正确的是()。
单项选择题
A、新西兰——惠灵顿
B、意大利——米兰
C、加拿大——蒙特利尔
D、澳大利亚——悉尼
55:《中华人民共和国教师法》的立法依据可分为()
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
56:教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求()
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者
57:教育心理学研究的对象是()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教师的教学
C、学与教
D、教育与环境
58:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
59:在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
60:在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()
单项选择题
A、听觉控制
B、视觉控制
C、触觉控制
D、动觉控制
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