安达中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【可复制版】

1：在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）
单项选择题
A、课的类型
B、课的结构
C、课的构成
D、课的组织

2：德育目标是德育工作的（）。
单项选择题
A、基础
B、途径
C、出发点
D、重要环节

3：教育发挥主导作用的基础和前提是（）。
单项选择题
A、人的主观能动性
B、家庭环境
C、教育的自身状况
D、社会发展状况

4：“以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（）教育的一大特征。
单项选择题
A、印度
B、中国
C、巴比伦
D、埃及

5：童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。
单项选择题
A、金近
B、陈伯吹
C、严文井
D、冰波

6：塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（）
单项选择题
A、亲密共享阶段
B、单向帮助阶段
C、双向帮助阶段
D、游戏同伴阶段

7：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（）
判断题
对
错

8：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型

9：教育目的和教育方针的关系是（）
单项选择题
A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

10：人的身心发展的源泉和动力在于（）
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素

11：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）
判断题
对
错

12：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）
单项选择题
A、10分钟
B、1秒钟
C、1分钟
D、1刻钟

13：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、桑代克

14：县级教育行政部门可认定（）
单项选择题
A、初中教师资格
B、高中教师资格
C、中等职业学校教师资格
D、大学教师资格

15：教育目的本质是（）。
单项选择题
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人

16：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）
判断题
对
错

17：为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、生成技术

18：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）
判断题
对
错

19：（）不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题
A、客观性
B、计划性
C、可比性
D、公平性

20：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度

21：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）
判断题
对
错

22：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错

23：根据下列材料，请回答{TSE}题：《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大
多项选择题
A、你批评¤♀
B、鼓励、启发

24：教育的功能有（）。
多项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能

25：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧

26：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

27：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
单项选择题
A、单维思维
B、多维思维
C、思维的木可逆性
D、以命题形式进行

28：课堂管理的基本原则有（）
多项选择题
A、了解学生的需要
B、建立积极的师生关系和同伴关系
C、实施有效的教学措施，促进最佳学习
D、建立教室常规

E、维护教师尊严

29：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
单项选择题
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力
D、观察能力

30：教学过程的基本功能包括（）
多项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性

E、塑造德行

31：要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。
单项选择题
A、分析提问
B、理解提问
C、综合提问
D、评价提问

32：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕

33：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度

34：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

35：教学过程的结构包括（）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
D、运用知识

E、检查知识

36：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）
单项选择题
A、观察法
B、个案研究法
C、调查法
D、实验法

37：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
多项选择题
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

38：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

39：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想

40：决定教育性质的根本因素是（）。
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式

41：皮肤觉通常包括（）
多项选择题
A、感觉
B、触觉
C、痛觉
D、温度觉

E、味觉

42：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20

43：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）
判断题
对
错

44：“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）
单项选择题
A、对立型
B、依赖型
C、自由放任型
D、民主型

45：教师在教学中最首要的角色是（）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、学生的榜样

46：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系

47：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
判断题
对
错

48：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功

49：现场教学是（）
单项选择题
A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B、教师到特定的地点对学生进行教学
C、教师通过媒体对学生进行形象教学
D、学生到实习场地独立完成作业

50：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习

E、信号学习

51：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。
单项选择题
A、实用主义教育学
B、制度教育学
C、实验教育学
D、马克思主义教育学

52：我国义务教育应当坚持（）。
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主

53：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

54：学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机

55：下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（）
单项选择题
A、可以调整全部幻灯片的配色方案
B、可以改变动画对象的出现顺序
C、在放映幻灯片时，可以修改动画效果
D、在PowerPoint中，可以设置幻灯片切换效果

56：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错

57：我国濒临的海洋从北到南依次为（）
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、黄海、渤海、南海、东海
C、东海、黄海、渤海、南海
D、南海、东海、黄海、渤海

58：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、形成性评价

59：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准，也永远没有止境。（）
判断题
对
错

60：教师公正的核心是（）
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正

查看答案 1：答案B
解析 在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。
2：答案C
解析 德育目标是德育工作的出发点和归宿，指导、调节、控制着整个德育活动。
3：答案A
解析
4：答案D
解析 古代埃及在中王国以后，开设了职官学校。这些学校都是以吏为师，以法为教，招收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，很受尊重。“学为文士’’成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。
5：答案C
解析 童话《四季的风》的作者是严文井。
6：答案C
解析
7：答案错误
解析
8：答案C
解析
9：答案A
解析 教育方针包括教育目的。
10：答案D
解析 离开个体主观能动性，遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。个体因素是人的身心发展的源泉和动力。
11：答案错误
解析 古代埃及设置最多的是文士学校。
12：答案C
解析 短时记忆，指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。
13：答案A
解析
14：答案A
解析
15：答案D
解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。
16：答案错误
解析 信息技术的发展，对教育的影响是巨大的，信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
17：答案A
解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。
18：答案错误
解析 在我国，根据现行宪法第八十九条规定，行政法规专指由国务院根据宪法和法律制定的规范性文件。（本解析由安宝蓝提供）
19：答案D
解析
20：答案D
解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。
21：答案错误
解析
22：答案正确
解析 略。
23：答案B
解析
24：答案A,B,C,D
解析 教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。
25：答案B
解析 形式训练说认为学习内容容易忘记，但形式是永久的。
26：答案D
解析
27：答案D
解析
28：答案A,B,C,D
解析
29：答案C
解析 教师劳动的创造性，根本在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。
30：答案A,B,C,D
解析 教学过程的基本功能包括：传授知识、形成技能、培养智能、发展个性。
31：答案A
解析
32：答案C
解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。
33：答案A
解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。
34：答案C
解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。
35：答案A,B,C,D,E
解析 略。
36：答案B
解析
37：答案A,B,C,D
解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
38：答案C
解析
39：答案B
解析 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。
40：答案A
解析
41：答案B,C,D
解析
42：答案B
解析 青少年期包括少年期(11、12岁～14、15岁)和青年初期(14、15岁～17、18岁)。
43：答案错误
解析 系统暂无解析
44：答案B
解析
45：答案A
解析
46：答案A
解析
47：答案错误
解析
48：答案B
解析 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。(本解析由何龙提供)
49：答案A
解析
50：答案A,E
解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
51：答案D
解析 马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。
52：答案A
解析
53：答案B
解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
54：答案B
解析
55：答案C
解析 在PowerPoint中，可以调整全部幻灯片的配色方案，可以改变动画对象的出现顺序，可以设置幻灯片的切换效果，也可以为图表中的元素设置动画效果，但在放映幻灯片时不能修改动画效果。
56：答案错误
解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
57：答案A
解析 我国东部濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。
58：答案B
解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供）
59：答案正确
解析 (P384)
60：答案B
解析 对学生公正是教师公正的核心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)

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注：本试题来源于互联网。