1:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
2:被誉为“气体化学之父”的化学家是()
单项选择题
A、普利斯特里
B、舍勒
C、卡文迪许
D、哈伯
3:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
多项选择题
A、孔子
B、孟子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
4:()是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、组织班会
D、做好个别教育工作
5:下列说法中,正确的是()
单项选择题
A、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物
B、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生
C、“尊师爱生”,先有尊师后有爱生
D、目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”
6:儿童动作发展遵循的原则是()。
多项选择题
A、由上到下
B、由内到外
C、由轻到重
D、由脚到头
E、由简单到复杂
7:人力资本理论说明了()。
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
8:教师的身份特征是()
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
9:提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
10:下列属于班级的非成文制度的有()。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的舆论
C、黑板报
D、班委会
11:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
单项选择题
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
12:历史上最早的学校出现于()
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
13:影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
单项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、同伴群体
14:宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
15:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
16:在中国古代绘画史上,()提出了“诗画本一律”的概念,使文人画趋向成熟。
单项选择题
A、文同
B、唐寅
C、苏轼
D、文徵明
17:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
18:约束群体内成员的行为准则称之为()。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
19:把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
20:按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储的知识称之为()
单项选择题
A、智力技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
21:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题
对
错
22:先行组织者教学策略是给学习者提供()。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对
23:汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
24:下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?()
单项选择题
A、按时获得薪水和报酬
B、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
25:儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教学目的
27:苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。()
判断题
对
错
28:下列行为中属于人格性行为的有()
多项选择题
A、暴躁
B、孤僻
C、起哄
D、说谎
E、骂人
29:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
30:小学教育目的的制定,受制于()规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
31:教育是个体发展的物质前提。()
判断题
对
错
32:学校心理辅导主要服务的人群是()。
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
33:某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
34:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
35:遗传素质为人的发展提供了()。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、可能性
D、方向性
36:在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为()。
单项选择题
A、现代教育理论
B、形式教育理论
C、传统教育理论
D、实质教育理论
37:构建学习型社会的理想主要体现的是()
单项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、非制度化教育
D、正规教育
38:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
39:教学案例必须是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。()
判断题
对
错
40:对学习内容的直观不包括()
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
41:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。()
判断题
对
错
42:()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
43:盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。
单项选择题
A、《女史箴图》
B、《观音图》
C、《虢国夫人游春图》
D、《宫中图》
44:在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
45:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
46:PowerPoint中,下列有关嵌入的说法错误的是()。
单项选择题
A、嵌入的对象不链接源文件
B、如果更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回PowerPoint演示文稿时,则需重启PowerPoint
47:负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
判断题
对
错
48:校园文化的核心是()。
单项选择题
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
49:古代()大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
E、斯巴达
50:能力是相对稳定的,也是完全不可控的。()
判断题
对
错
51:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
52:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是()。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
53:低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。()
判断题
对
错
54:自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
55:根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域
56:布鲁姆认为,完整的教育目标分类包括三个方面:一是认知技能目标;二是情感技能目标;三是动作技能目标。()
判断题
对
错
57:班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
58:化学老师演示KMnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式()
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
59:个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是()。
单项选择题
A、自我意识
B、反省思维
C、认识过程
D、心理过程
60:若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用逻辑检索的方式,可以表示为()。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
1:答案B 解析 人的活动是有目的的,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。2:答案A 解析 由于普利斯特里对气体研究的卓著成就,所以他被称为“气体化学之父”。3:答案B,C 解析 4:答案A 解析 5:答案D 解析 第斯多惠曾说过:“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”他认为师生之间应该是一种平等、相互尊重的关系。故A项错误。教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。从根本上来说,良好的师生关系首先取决于教师。故B项错误。尊师与爱生是相互促进的两个方面:教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖,而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。爱生是尊师的重要前提,尊师是爱生的必然结果。故C项错误。D项是新课程提倡的师生关系理念。6:答案A,B,E 解析 儿童动作发展遵循三条原则:(1)即从上到下原则:儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干部动作,最后是脚的动作。(2)由内到外原则:接近身体中心部分的肌肉和动作总是先发展。(3)由简单到复杂原则。7:答案A 解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的,其核心概念是“人力资本”,它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力,它是资本的形态,体现在人身上,属于人的一部分,说明了教育对经济发展的促进作用。8:答案D 解析 9:答案A 解析 10:答案A,B 解析 11:答案A 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。12:答案D 解析 13:答案B 解析 14:答案D 解析 定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此,认为宽大的前额是聪明的标志是一种定型效应。15:答案C 解析 资源管理策略包括:学习时间管理:统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间;学习环境的设置;学习努力和心境管理;社会资源利用管理。因此,设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略,故本题的正确答案是C选项。16:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】苏轼在艺术领域明确地提出了诗画同源的理论,“诗画本一律,天工与清新”。17:答案错误 解析 18:答案D 解析 19:答案C 解析 20:答案C 解析 21:答案错误 解析 22:答案C 解析 23:答案B 解析 24:答案A 解析 A项属于教师的权利,B、C、D三项属于教师的义务。25:答案D 解析 26:答案A 解析 略27:答案错误 解析 28:答案A,B 解析 系统暂无解析29:答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是教学任务。30:答案C 解析 31:答案错误 解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供)32:答案A 解析 中学生心理辅导的对象是全体正常的中学生,一般是通过提供信息、改变环境等方法,促进学生自我教育、自我提高,达到优化其心理素质的目的。33:答案D 解析 教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方,不穿戴奢靡服饰,体现为人师表的好形象。34:答案正确 解析 35:答案C 解析 36:答案D 解析 37:答案C 解析 非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系,他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。38:答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外,别的因素如疾病、疲劳均可导致。39:答案正确 解析 40:答案D 解析 41:答案错误 解析 42:答案D 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并且付诸实践的教育家。他使得直接经验进入学校课程,获得正式地位,与以间接经验为主的课程分庭抗礼。43:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称,其代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》。44:答案D 解析 45:答案C 解析 46:答案D 解析 嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中,则不再与源文件发生关系;用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序,来编辑和更新对象,编辑完成后,保存返回即可,不需要重启PowerPoint软件进行更新。47:答案错误 解析 答:错误。惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率,负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率,是撤销惩罚,并不是运用惩罚排除不良行为的过程。48:答案A 解析 49:答案A,B,D 解析 古代中国、埃及、希腊大都采用个别教学形式。50:答案正确 解析 根据维纳的理论,能力属于内部稳定不可控因素。51:答案C 解析 52:答案D 解析 略53:答案错误 解析 创造性和智力的关系:低智商不可能具有创造性;高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性;低创造性的智商水平可能高也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,本题的观点是错的。54:答案C 解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析.以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察,并没有进行实验操作。55:答案B 解析 情意领域教学目标:接受、反应、评估、组织、价值的性格化。56:答案正确 解析 系统暂无解析57:答案A,B,D,E 解析 58:答案A 解析 59:答案A 解析 60:答案C 解析 逻辑检索中,逻辑“非”可以用not或-表示。如A-B,意为含有检索词A,而不含有检索词B的文章将被检索出来。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
2:被誉为“气体化学之父”的化学家是()
单项选择题
A、普利斯特里
B、舍勒
C、卡文迪许
D、哈伯
3:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
多项选择题
A、孔子
B、孟子
C、弗洛伊德
D、洛克
4:()是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、组织班会
D、做好个别教育工作
5:下列说法中,正确的是()
单项选择题
A、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物
B、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生
C、“尊师爱生”,先有尊师后有爱生
D、目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”
6:儿童动作发展遵循的原则是()。
多项选择题
A、由上到下
B、由内到外
C、由轻到重
D、由脚到头
7:人力资本理论说明了()。
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
8:教师的身份特征是()
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
9:提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
10:下列属于班级的非成文制度的有()。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的舆论
C、黑板报
D、班委会
11:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
单项选择题
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
12:历史上最早的学校出现于()
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
13:影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
单项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、同伴群体
14:宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
15:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
16:在中国古代绘画史上,()提出了“诗画本一律”的概念,使文人画趋向成熟。
单项选择题
A、文同
B、唐寅
C、苏轼
D、文徵明
17:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
18:约束群体内成员的行为准则称之为()。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
19:把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
20:按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储的知识称之为()
单项选择题
A、智力技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
21:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题
对
错
22:先行组织者教学策略是给学习者提供()。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对
23:汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
24:下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?()
单项选择题
A、按时获得薪水和报酬
B、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
25:儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教学目的
27:苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。()
判断题
对
错
28:下列行为中属于人格性行为的有()
多项选择题
A、暴躁
B、孤僻
C、起哄
D、说谎
29:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
30:小学教育目的的制定,受制于()规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
31:教育是个体发展的物质前提。()
判断题
对
错
32:学校心理辅导主要服务的人群是()。
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
33:某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
34:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
35:遗传素质为人的发展提供了()。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、可能性
D、方向性
36:在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为()。
单项选择题
A、现代教育理论
B、形式教育理论
C、传统教育理论
D、实质教育理论
37:构建学习型社会的理想主要体现的是()
单项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、非制度化教育
D、正规教育
38:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
39:教学案例必须是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。()
判断题
对
错
40:对学习内容的直观不包括()
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
41:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。()
判断题
对
错
42:()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
43:盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。
单项选择题
A、《女史箴图》
B、《观音图》
C、《虢国夫人游春图》
D、《宫中图》
44:在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
45:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
46:PowerPoint中,下列有关嵌入的说法错误的是()。
单项选择题
A、嵌入的对象不链接源文件
B、如果更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回PowerPoint演示文稿时,则需重启PowerPoint
47:负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
判断题
对
错
48:校园文化的核心是()。
单项选择题
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
49:古代()大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
50:能力是相对稳定的,也是完全不可控的。()
判断题
对
错
51:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
52:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是()。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
53:低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。()
判断题
对
错
54:自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
55:根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域
56:布鲁姆认为,完整的教育目标分类包括三个方面:一是认知技能目标;二是情感技能目标;三是动作技能目标。()
判断题
对
错
57:班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
58:化学老师演示KMnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式()
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
59:个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是()。
单项选择题
A、自我意识
B、反省思维
C、认识过程
D、心理过程
60:若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用逻辑检索的方式,可以表示为()。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
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二、领取100元现金代金券

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