1:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
2:下列不属于良好师生关系特征的是( )。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
3:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
4:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
5:在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。
单项选择题
A、教育观察法
B、自然实验法
C、教育调查法
D、实验室实验法
6:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说:“Y球队能进人决赛。” 乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。” 丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。” 丁说:“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的,那么可以推出( )。
单项选择题
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛
7:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )
单项选择题
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
8:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。( )
判断题
对
错
9:课外活动的基本组织形式是( )。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
E、班级授课制
10:在学习化社会里,人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。( )
判断题
对
错
11:下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利
B、司汤达—《红与黑》—法国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联
12:教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有( )
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理学生权
D、进修培训权
13:建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
14:( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
15:提出非学校化观念的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈
16:特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是( )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教育政策
D、教育目标
17:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
18:个体品德的核心部分是( )
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
19:教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
20:在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是( )。
单项选择题
A、操作教学媒体
B、书面表达
C、体态表达
D、口语表达
21:老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于( )
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
22:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
23:下列哪些教师的教学工作较为成功?( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
E、照本宣科
24:个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。( )
判断题
对
错
25:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为( )
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
26:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
27:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
28:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于( )。
单项选择题
A、个体知识经验
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要兴趣
D、情绪状态
29:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?( )
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
30:元认知知识包括( )。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
31:班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
32:一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
33:吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
34:我国《教师法》界定,教师是履行教育教学职责的( )
单项选择题
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员
35:某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,体现了面向全体学生的理念
B、错误,忽视了学生的个性差异
C、正确,体现了促进学生全面发展
D、错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
36:教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。( )
判断题
对
错
37:教育心理学是一门理论性的基础学科。( )
判断题
对
错
38:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
39:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
40:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
41:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
42:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
43:孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回来,孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷,找来三个童子询问。 三人的表述分别为: 童子甲说:不是丙拿的。 童子乙说:甲说谎。 童子丙说:甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎,问孙悟空变成了谁?( )
单项选择题
A、童子甲
B、童子乙
C、童子丙
D、无法判断
44:我国的“教师法”于( )年起施行。
单项选择题
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
45:构成品德心理结构的基本成分是( )
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、态度
46:为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做( )。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
47:素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是( )。
单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
48:目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括( )。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法
49:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 ( )
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
50:提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
51:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
52:教育政策的特点具有( )。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
53:根据课程的任务可以分为( )。
多项选择题
A、基础型课程
B、知识课程
C、经验课程
D、拓展型课程
E、研究型课程
54:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
55:教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
56:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
57:成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
58:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
判断题
对
错
59:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。( )
判断题
对
错
60:下列有关文学常识表述正确的一项是( )。
单项选择题
A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范哗的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》
B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号
D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
1:答案A,B,C,D,E 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。2:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】良好师生关系的特征有:民主平等、尊师爱生和教学相长。3:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。4:答案C 解析 赫尔巴特被誉为科学教育学之父。5:答案B 解析 自然实验法是指在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。6:答案D 解析 乙和丙矛盾,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。7:答案A 解析 定义:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供)8:答案错误 解析 9:答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。10:答案正确 解析 11:答案C 解析 《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。12:答案C 解析 13:答案A,B,C,D,E 解析 建立教师威信的途径有:(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。14:答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。15:答案B 解析 16:答案B 解析 17:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。18:答案A 解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)19:答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学研究的主要方面,是其独特的研究课程。20:答案D 解析 21:答案B 解析 22:答案A,B,C 解析 略。23:答案A,B,C,D 解析 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文:讲稿,没有发挥,不生动。明显是不成功的教学工作。24:答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发现常人不易发现的问题。25:答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。26:答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。27:答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》(本解析由浅间提供)28:答案B 解析 在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟,他们的认识活动常依赖无意注意。在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。29:答案C 解析 略。30:答案A,B,C,D 解析 略31:答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。32:答案A 解析 33:答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。34:答案D 解析 35:答案B 解析 略36:答案错误 解析 37:答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。38:答案C 解析 略。39:答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。40:答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即以上选项。41:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一,有“印度的珍珠”之称。42:答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。43:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】童子乙和童子丙的说法矛盾,必有一假,说明童子甲说的是真话,因此童子丙说的也是真话,则只有童子乙说的是假话,即孙悟空变成了童子乙。44:答案D 解析 45:答案A,B,D 解析 46:答案D 解析 47:答案A 解析 48:答案A,B 解析 49:答案A 解析 50:答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。51:答案C 解析 略。52:答案B,C,D,E 解析 53:答案A,D,E 解析 54:答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。55:答案D 解析 56:答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。57:答案B 解析 58:答案正确 解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到:能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 (本解析由小熊提供)59:答案正确 解析 略。60:答案A 解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧,不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
2:下列不属于良好师生关系特征的是( )。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
3:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
4:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
5:在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。
单项选择题
A、教育观察法
B、自然实验法
C、教育调查法
D、实验室实验法
6:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说:“Y球队能进人决赛。” 乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。” 丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。” 丁说:“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的,那么可以推出( )。
单项选择题
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛
7:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )
单项选择题
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
8:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。( )
判断题
对
错
9:课外活动的基本组织形式是( )。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
10:在学习化社会里,人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。( )
判断题
对
错
11:下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利
B、司汤达—《红与黑》—法国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联
12:教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有( )
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理学生权
D、进修培训权
13:建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
14:( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
15:提出非学校化观念的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈
16:特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是( )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教育政策
D、教育目标
17:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
18:个体品德的核心部分是( )
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
19:教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
20:在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是( )。
单项选择题
A、操作教学媒体
B、书面表达
C、体态表达
D、口语表达
21:老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于( )
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
22:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
23:下列哪些教师的教学工作较为成功?( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
24:个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。( )
判断题
对
错
25:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为( )
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
26:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
27:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
28:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于( )。
单项选择题
A、个体知识经验
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要兴趣
D、情绪状态
29:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?( )
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
30:元认知知识包括( )。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
31:班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
32:一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
33:吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
34:我国《教师法》界定,教师是履行教育教学职责的( )
单项选择题
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员
35:某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,体现了面向全体学生的理念
B、错误,忽视了学生的个性差异
C、正确,体现了促进学生全面发展
D、错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
36:教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。( )
判断题
对
错
37:教育心理学是一门理论性的基础学科。( )
判断题
对
错
38:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
39:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
40:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
41:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
42:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
43:孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回来,孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷,找来三个童子询问。 三人的表述分别为: 童子甲说:不是丙拿的。 童子乙说:甲说谎。 童子丙说:甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎,问孙悟空变成了谁?( )
单项选择题
A、童子甲
B、童子乙
C、童子丙
D、无法判断
44:我国的“教师法”于( )年起施行。
单项选择题
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
45:构成品德心理结构的基本成分是( )
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
46:为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做( )。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
47:素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是( )。
单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
48:目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括( )。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法
49:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 ( )
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
50:提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
51:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
52:教育政策的特点具有( )。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
53:根据课程的任务可以分为( )。
多项选择题
A、基础型课程
B、知识课程
C、经验课程
D、拓展型课程
54:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
55:教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
56:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
57:成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
58:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
判断题
对
错
59:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。( )
判断题
对
错
60:下列有关文学常识表述正确的一项是( )。
单项选择题
A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范哗的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》
B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号
D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
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