玉溪中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最新版】

1：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价

2：行动研究的主要特点包括（）
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调研究与活动的一体化
D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题

E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案

3：下列作品不是达·芬奇创作的是（）。【2014年上中学】
单项选择题
A、《向日葵》
B、《最后的晚餐》
C、《岩间圣母》
D、《蒙娜丽莎》

4：课程评价模式有（）
多项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、CSE评价模式

5：产生感觉的第一步是（）。
单项选择题
A、转换
B、收集信息
C、神经传导
D、中枢加工

6：我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是（）。
单项选择题
A、西藏喜马拉雅山脉
B、新疆天山山脉
C、新疆祁连山脉
D、新疆帕米尔高原

7：我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是（）
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系

8：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）
判断题
对
错

9：以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（）
多项选择题
A、礼
B、乐
C、辞
D、御

E、修辞

10：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、调节策略

11：讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法

12：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童

13：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、生成技术

14：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质

15：诊断性评价多半是在（）实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后

16：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。
判断题
对
错

17：中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）
判断题
对
错

18：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想，王老师最应该反思的是（）。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式

19：不在教师资格认定程序之列的是（）
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理

20：消除自卑感常用的方法包括（）。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、帮助学生不时有成功的体验

21：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育

22：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、难度
C、信度
D、区分度

23：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、平衡性
D、差异性

24：下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。
单项选择题
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异

25：以直接感知为主的教学方法主要有（）。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、练习法
D、讨论法

E、发现法

26：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物

27：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）
多项选择题
A、娱乐型群体
B、学习型群体
C、违规型群体
D、运动型群体

28：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞

29：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化

30：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观

31：阿·托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
单项选择题
A、《战争与和平》
B、《复活》
C、《苦难的历程》
D、《安娜·卡列尼娜》

32：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》

33：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。
单项选择题
A、目标模式
B、需求满足模式
C、环境适应模式
D、学校内质优化模式

34：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错

35：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法

36：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

37：教师__________的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
单项选择题
A、记忆
B、思维
C、现象
D、观察

38：N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）
多项选择题
A、字面的理解
B、解释水平的理解
C、概括水平的理解
D、批判性阅读

E、创造性阅读

39：品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
单项选择题
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统

40：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）
判断题
对
错

41：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）
单项选择题
A、冯特
B、詹姆斯
C、桑代克
D、杜威

42：课堂教学的具体形式主要有（）
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课

E、现场教学

43：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错

44：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。
单项选择题
A、时间的管理
B、财产的管理
C、学生的管理
D、信息的管理

45：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳

46：中国十大传世名画完成于元代的是（）。
单项选择题
A、王希孟《千里江山图》
B、顾闳中《韩熙载夜宴图》
C、韩混《五牛图》
D、黄公望《富春山居图》

47：提出教学过程最优化理论的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、赫尔巴特

48：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯

49：德育过程结构的构成要素是（）。
单项选择题
A、教育者、受教育者
B、教育者、受教育者、德育内容
C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D、教育者、受教育者、德育环境

50：教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
单项选择题
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表

51：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A．目标型失范行为
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、情感型失范行为
C、传统型失范行为

52：教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）
单项选择题
A、没有规范要求
B、衣着得体
C、穿着朴素
D、穿着美观

53：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）
单项选择题
A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅

54：基础教育的核心问题是（）
单项选择题
A、审美教育
B、文化教育
C、道德教育
D、素质教育

55：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

56：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）
多项选择题
A、目的性
B、流畅性
C、序列性
D、变通性

E、独创性

57：经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、斯金纳
D、班杜拉

58：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验

59：我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（）
判断题
对
错

60：根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
单项选择题
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下

查看答案 1：答案D
解析
2：答案B,C,D
解析
3：答案A
解析 《向日葵》是梵高的作品。故选A。
4：答案A,B,C,D
解析
5：答案B
解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
6：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
7：答案A
解析
8：答案正确
解析
9：答案A,B,D
解析
10：答案A
解析
11：答案D
解析
12：答案D
解析
13：答案A
解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后．才能在短时间内记住并长期保持。精加工策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的二组织策略就是在学习中整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
14：答案A
解析
15：答案B
解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。
16：答案错误
解析 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。
17：答案错误
解析
18：答案B
解析 王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想．他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。
19：答案C
解析 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。
20：答案A,B,C,E
解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。
21：答案A,B
解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。
22：答案A
解析 B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后一致性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。
23：答案C
解析 心理发展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
24：答案A
解析
25：答案A,B
解析
26：答案C
解析 教师的主要工作是教书育人，与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯提供)
27：答案A,B,C,D
解析
28：答案A
解析 “教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
29：答案D
解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
30：答案A
解析
31：答案C
解析 阿·托尔斯泰，代表作为长篇小说《苦难的历程》，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
32：答案B
解析 乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
33：答案D
解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济
34：答案错误
解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。
35：答案A
解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。
36：答案B
解析
37：答案B
解析
38：答案A,B,D,E
解析
39：答案C
解析
40：答案正确
解析 略
41：答案C
解析
42：答案B,C,D
解析
43：答案正确
解析
44：答案C
解析
45：答案A
解析
46：答案D
解析 王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代，黄公望是元代画家。
47：答案B
解析 巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。
48：答案C
解析
49：答案C
解析 德育过程的结构是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。
50：答案C
解析 题干描述的是对教师人际行为规范的要求。
51：答案A
解析
52：答案B
解析 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。
53：答案B
解析
54：答案D
解析
55：答案C
解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。
56：答案B,D,E
解析 系统暂无解析
57：答案A
解析
58：答案C
解析 根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。
59：答案正确
解析
60：答案B
解析 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。

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注：本试题来源于互联网。