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| 泗阳县2017年公开招聘公办学校教师岗位简介表 | |||||||||||||||
| 岗位代码 | 主管 部门 |
招聘单位 名称 |
经费 来源 |
招聘岗 位名称 |
岗位 类别 |
岗位 等级 |
招聘 人数 |
考试 科目 |
开考比例 | 户口要求 | 年龄要求 | 学历要求 | 专业要求 | 教师资格证 及学科要求 |
备注 |
| 01 | 泗阳县教育局 | 泗阳中学 | 全额拨款 | 高中语文 | 专业技术岗位 | 十二级 | 7 | 专业知识 | 1：3 | 不限 | 1987年1月1日以后出生，研究生学历放宽至1982年1月1日以后出生。 | 取得普通高等院校本科及以上学历,并有相应学位。 | 所学专业与报考岗位一致或相近 | 高中及以上-语文 | 在职人员须持有单位同意报考的证明。 |
| 02 | 高中数学 | 8 | 高中及以上-数学 | ||||||||||||
| 03 | 高中英语 | 6 | 高中及以上-英语 | ||||||||||||
| 04 | 高中物理 | 1 | 高中及以上-物理 | ||||||||||||
| 05 | 高中化学 | 1 | 高中及以上-化学 | ||||||||||||
| 06 | 高中生物 | 1 | 高中及以上-生物 | ||||||||||||
| 07 | 高中政治 | 1 | 高中及以上-政治 | ||||||||||||
| 08 | 高中历史 | 1 | 高中及以上-历史 | ||||||||||||
| 09 | 高中地理 | 2 | 高中及以上-地理 | ||||||||||||
| 10 | 高中信息技术 | 2 | 高中及以上-信息技术 | ||||||||||||
| 11 | 众兴中学 | 高中语文 | 10 | 高中及以上-语文 | |||||||||||
| 12 | 高中数学 | 6 | 高中及以上-数学 | ||||||||||||
| 13 | 高中英语 | 6 | 高中及以上-英语 | ||||||||||||
| 14 | 高中日语 | 3 | 日语教师资格证 | ||||||||||||
| 15 | 高中物理 | 1 | 高中及以上-物理 | ||||||||||||
| 16 | 高中政治 | 2 | 高中及以上-政治 | ||||||||||||
| 17 | 高中历史 | 2 | 高中及以上-历史 | ||||||||||||
| 18 | 裴圩中学 | 初中政治 | 5 | 初中及以上-政治 | |||||||||||
| 19 | 魏圩中学 | 初中地理 | 5 | 初中及以上-地理 | |||||||||||
| 20 | 三庄中学 | 初中历史 | 5 | 初中及以上-历史 | |||||||||||
| 21 | 爱园中学 | 初中物理 | 5 | 初中及以上-物理 | |||||||||||
| 22 | 里仁小学 | 小学语文 | 13 | 本科及以上学历。 | 不限 | 小学及以上-语文 | |||||||||
| 23 | 爱园小学 | 小学语文 | 13 | 小学及以上-语文 | |||||||||||
| 24 | 穿城小学 | 小学语文 | 13 | 小学及以上-语文 | |||||||||||
| 25 | 高渡小学 | 小学语文 | 13 | 小学及以上-语文 | |||||||||||
| 26 | 裴圩小学 | 小学语文 | 13 | 小学及以上-语文 | |||||||||||
| 27 | 临河小学 | 小学数学 | 13 | 小学及以上-数学 | |||||||||||
| 28 | 里仁小学 | 小学数学 | 13 | 小学及以上-数学 | |||||||||||
| 29 | 高渡小学 | 小学数学 | 12 | 小学及以上-数学 | |||||||||||
| 30 | 卢集小学 | 小学数学 | 12 | 小学及以上-数学 | |||||||||||
| 31 | 里仁小学 | 小学英语 | 15 | 小学及以上-英语 | |||||||||||
| 32 | 裴圩小学 | 小学英语 | 15 | 小学及以上-英语 | |||||||||||
| 33 | 爱园小学 | 小学音乐 | 15 | 小学及以上-音乐 | |||||||||||
| 34 | 高渡小学 | 小学体育 | 15 | 小学及以上-体育 | |||||||||||
| 35 | 裴圩小学 | 小学美术 | 15 | 小学及以上-美术 | |||||||||||
| 36 | 穿城小学 | 小学科学 | 10 | 小学科学、初中及以上-物理或化学或生物 | |||||||||||
| 注：专业类别、具体专业名称参见《江苏省公务员招录考试专业参考目录》（2017版）。 | |||||||||||||||
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