南丰2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

1：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）
单项选择题
A、正性偏差
B、近因效应
C、第一印象
D、定势效应

2：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题
A、人际关系
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、课堂气氛

3：在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
单项选择题
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验

4：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、斯滕伯格
D、弗拉维尔

5：下列哪一项是校风中的中心?（）
单项选择题
A、学风和教风
B、学生作风
C、领导作风
D、教师作风

6：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

7：一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年

8：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
单项选择题
A、思维程序
B、学习计划
C、可行方案
D、复杂方案

9：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错

10：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）
判断题
对
错

11：教师职业角色形成的最后阶段是（）
单项选择题
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化

12：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）
单项选择题
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、沉思型

13：教学方法的意义具体体现在（）
多项选择题
A、是联系教师教与学生学的重要纽带
B、是实现教学任务的必要条件
C、是提高教学质量和效率的重要保证
D、是影响教师威信和师生关系的重要原因

14：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过，随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、忽视家长，与学生直接沟通

15：制定课程计划的首要问题是（）。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周安排
C、学科顺序
D、课时分配

16：学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质

17：在国内，私有化的概念说起来好像就是把国有资产分掉，而实质上则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述（）
单项选择题
A、如果没有私有财产可以保护，保护私有财产的法律就毫无意义
B、即使有保护私有财产的法律，不能有效的执行也无济于事
C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的
D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题

18：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象

19：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。
单项选择题
A、类比
B、归纳
C、调查
D、综合

20：一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法，指的是（）
单项选择题
A、程序教学
B、计算机辅助教学
C、掌握学习
D、情境教学

21：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）
单项选择题
A、整体性
B、基础性
C、内化性
D、综合性

22：将性别角色的标准内化的过程，就是（）
单项选择题
A、政治社会化
B、性别角色社会化
C、道德社会化
D、个体个性化

23：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）
判断题
对
错

24：启发的首要问题是调动学生学习的（）。
单项选择题
A、交往性
B、主动性
C、创造性
D、多样性

25：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济

26：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略

27：《诗经》全集共（）。
单项选择题
A、300篇
B、305篇
C、295篇
D、310篇

28：某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型

29：“发现法”教学的基本过程包括（）
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误，寻求问题的正确答案

E、得出结论

30：培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
多项选择题
A、爱心
B、爱好
C、特长
D、能力

31：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）
判断题
对
错

32：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。
多项选择题
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

33：根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、分科课程
B、活动课程
C、学校课程
D、综合课程

34：当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）
单项选择题
A、从重视学生向重视教师转变
B、从重视能力向重视知识转变
C、从重视学法向重视教法转变
D、从重视继承向重视创新转变

35：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是
单项选择题
A、情境线索
B、从实践到理论的线索
C、理论线索
D、技术操作线索

36：锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（）
判断题
对
错

37：在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、完善自我

38：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力

39：一般能力包括（）
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力

E、想象力

40：眼镜：镜片
单项选择题
A、饮水机：桶装水
B、汽车：轮胎
C、墙体：开关
D、公园：园丁

41：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。
单项选择题
A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法

42：钻研教材的意义包括（）
多项选择题
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况

43：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革

44：我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）
单项选择题
A、义务性规范
B、授权性规范
C、强制性规范
D、制裁性规范

45：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）
判断题
对
错

46：短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目
单项选择题
A、5个
B、7个
C、9个
D、11个

47：把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。
单项选择题
A、分析
B、综合
C、比较
D、抽象

48：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）
判断题
对
错

49：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

50：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）
单项选择题
A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新

51：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

52：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。．
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件

53：不属于教书育人的正确方法的是（）。
单项选择题
A、转变教育观念．改革育人的模式
B、积极进行教学改革。提高课堂教学的质量
C、严格照搬教材
D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去．

54：学校教育工作必须坚持以（）为中心。
单项选择题
A、劳动
B、科研
C、教学
D、社会服务

55：马克思主义的观点认为，教育起源于（）。
单项选择题
A、动物的本能
B、儿童对成人无意识的模仿
C、劳动
D、心理

56：德育工作的出发点是（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务

57：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是
单项选择题
A、学习是一个主动的认识过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是学生学习的主要形式

58：素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质

E、社会素质

59：教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批评，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）。
单项选择题
A、违宪责任
B、行政责任
C、刑事责任
D、一般责任

60：决定教育领导权的是（）
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度

查看答案 1：答案B
解析
2：答案D
解析 【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
3：答案A
解析 略
4：答案B
解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。
5：答案A
解析 校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。
6：答案D
解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
7：答案C
解析 略
8：答案D
解析 学习者为了提高学习的效果和效率，常常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的复杂方案，被称为学习策略。
9：答案错误
解析
10：答案正确
解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供）
11：答案A
解析 教师职业角色的形成分为三个阶段：角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯提供)
12：答案B
解析
13：答案A,B,C,D
解析
14：答案C
解析 教师应该尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，一起做好教育工作。
15：答案A
解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。
16：答案B
解析 道德素质是学生成为一个合格的现代公民最重要的素质。
17：答案C
解析 题干内容是对私有化的概念的解释，其实质是私有财产所有权的法律保护问题，也就是合法权利问题。
18：答案D
解析 【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。
19：答案B
解析 归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。
20：答案A
解析
21：答案A
解析
22：答案B
解析 个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指的是将性别角色标准内化的过程。
23：答案错误
解析 ×教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊，抽象和具体的关系。
24：答案B
解析
25：答案A
解析 略。
26：答案C
解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。
27：答案B
解析 《诗经》收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇。
28：答案A
解析
29：答案A,B,C,D,E
解析
30：答案B,C
解析 略
31：答案错误
解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。
32：答案A,B,C,D
解析 教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。
33：答案C
解析
34：答案D
解析
35：答案B
解析
36：答案错误
解析
37：答案B
解析
38：答案A
解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识才能起作用。
39：答案A,B,C,D,E
解析
40：答案B
解析 镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分，排除A项。故答案选B。
41：答案B
解析
42：答案A,B,C
解析
43：答案C
解析 教育改革的核心是课程改革。
44：答案B
解析 我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为授权性规范。
45：答案错误
解析
46：答案B
解析
47：答案B
解析 综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体，把段落综合起来进行理解是思维的综合过程。
48：答案错误
解析 系统暂无解析
49：答案D
解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。
50：答案A
解析
51：答案A,C,D
解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
52：答案C
解析
53：答案C
解析
54：答案C
解析 教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。
55：答案C
解析
56：答案C
解析 德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。
57：答案D
解析
58：答案A,B,E
解析
59：答案C
解析 《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
60：答案D
解析

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注：本试题来源于互联网。