嘉兴中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【考试版】

1：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）。
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%

2：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律

3：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

4：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）
单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象

5：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1～3岁

6：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德谟克里特

7：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）
判断题
对
错

8：罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了（）。
单项选择题
A、直观性原则
B、科学性和思想性相结合原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

9：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件

10：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

E、正迁移

11：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

12：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。
单项选择题
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因

13：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

14：德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D、教育者与德育原则

15：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、斯金纳
B、桑代克
C、罗杰斯
D、奥苏贝尔

16：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）
多项选择题
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观

E、自我意识

17：一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?（）
单项选择题
A、总裁
B、总裁夫人
C、男职员
D、女职员

18：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度

19：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划

E、制定课题、课时计划

20：维果斯基的“最近发展区”是指（）。
单项选择题
A、正处于掌握边缘的能力
B、现有的发展水平
C、超出目前水平的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

21：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。
单项选择题
A、完形训练模式
B、合作学习模式
C、交互式教学模式
D、程序化训练模式

22：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

23：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错

24：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、博比特
C、泰勒
D、布卢姆

25：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性

26：告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。
单项选择题
A、瞬时记忆
B、感觉记忆
C、短时记忆
D、长时记忆

27：制订教学进度计划包括制订（）。
多项选择题
A、学期教学进度计划
B、教学研究计划
C、课题计划
D、教具制作计划

E、课时计划

28：热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。（）
判断题
对
错

29：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响

30：黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。
单项选择题
A、代偿
B、适应
C、对比
D、联觉

31：从2000多名学生的成绩表中找出排名前l0名学生的名单，快捷合理的方法是（）
单项选择题
A、逐条查看
B、要求录入人员严格按由高到低分录入
C、分类汇总
D、对成绩表进行排序

32：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错

33：远古教育具有原始性，不属于其特点的是（）
单项选择题
A、非独立性
B、贫乏性
C、无阶级性
D、等级性

34：素质教育的问题是基础教育的（）
单项选择题
A、基本问题
B、核心问题
C、重要问题
D、主要问题

35：马克思主义的观点认为，教育起源于（）。
单项选择题
A、动物的本能
B、儿童对成人无意识的模仿
C、劳动
D、心理

36：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求

37：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论

38：某篮球队主教练规定，如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场。如果主教练的规定被贯彻执行了，一号队员没有上场的充分条件是（）
单项选择题
A、三号上场，五号与七号没上场
B、三号没上场，五号与七号上场
C、三号五号七号都没上场
D、三号五号上场，七号没上场

39：当前教学评价的基本理念是（）
单项选择题
A、选拔适合于教的学生
B、培养拔尖人才
C、优胜劣汰，适者生存
D、形成促进学生发展的教学

40：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会

41：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定

E、环境对人的发展没有影响

42：改革评价方式是基础教育课程改革目标之一，其核心价值取向是（）。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向

43：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法

44：评价教学结果的最客观和可靠的标准是__________
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、教学计划
D、教学策略

45：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
单项选择题
A、组织
B、制度
C、精神
D、观念

46：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要

47：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）
判断题
对
错

48：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）
单项选择题
A、连续性
B、定向性
C、不平衡性
D、顺序性

49：制度化教育出现的教育标志是（）
单项选择题
A、人类教育的产生
B、古代学校的出现
C、近代学校体系的形成
D、终身教育的实现

50：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克

51：古代社会教育的特点有（）
多项选择题
A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜明的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本，呆读死记
D、教育与生产劳动的分离和对立

52：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性

E、学生是不成熟的认识主体

53：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构

54：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。
单项选择题
A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新

55：依法执教的主体是（）。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任

56：发现学习理论的提出者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、苛勒

57：关于终身教育，下列说法不正确的是（）。
单项选择题
A、它的提出者是保罗朗格朗
B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定
C、它贯穿于整个教育过程和教育形式
D、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

58：下列不属于二次文献的是（）。
单项选择题
A、年鉴
B、书目
C、索引
D、文摘

59：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错

60：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、提高教师地位待遇
B、提高教师业务水平
C、健全教师管理制度
D、大力推进依法治校

查看答案 1：答案B
解析
2：答案B
解析
3：答案A
解析
4：答案D
解析 略
5：答案A
解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。
6：答案A
解析 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是苏格拉底。
7：答案错误
解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。
8：答案A
解析 教师利用视频，帮助学生增加所学知识的直观感知，促进学生对知识的理解，体现了直观性原则。
9：答案C
解析 教育对人的身心发展起主导作用。
10：答案C,E
解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
11：答案C
解析 刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。
12：答案D
解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
13：答案D
解析 从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。
14：答案C
解析
15：答案B
解析 “迁移”一词最初来源于桑代克。
16：答案A,B,C,D,E
解析
17：答案B
解析 凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女士，被害者：年轻的男士。
18：答案C
解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
19：答案A,B,C,D,E
解析
20：答案D
解析 维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。
21：答案A
解析
22：答案D
解析 略。
23：答案正确
解析
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案C
解析 短时记忆是指人脑的信息在一分钟之内加工与编码的记忆。开始能按照电话号码打电话，后来就忘记了，说明电话号码在人脑中保持的时间短，属于短时记忆。
27：答案A,C,E
解析 BD不属于教学进度计划的内容。
28：答案错误
解析 对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。两者之间是不矛盾的，尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求，严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求，并监督其认真执行。(本解析由张恩凯提供)
29：答案D
解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。
30：答案C
解析 感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。
31：答案D
解析 对2000多名学生按照成绩的降序排列，可以方便地找出前10名学生。
32：答案正确
解析
33：答案D
解析
34：答案B
解析 素质教育是我国基础教育的核心。所以素质教育的问题是基础教育的核心问题。(本解析由张恩凯提供)
35：答案C
解析
36：答案C
解析
37：答案D
解析 由题干可知，这是杜威的教育无目的论观点。他认为“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”
38：答案A
解析 可以根据原命题成立，则其逆否命题同样成立；如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场；则逆否为：五号与七号没上场，三号上场则一号没有上场。
39：答案D
解析
40：答案D
解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。
41：答案A,B,C
解析 环境对个体的发展的影响有可能是积极的，也可能是消极的，环境为人的发展提供了条件。
42：答案C
解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
43：答案A
解析
44：答案A
解析
45：答案C
解析
46：答案A,C,D
解析 系统暂无解析
47：答案正确
解析 略。
48：答案C
解析
49：答案C
解析
50：答案B
解析 大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
51：答案A,B,C,D
解析 古代社会教育的特点有：官学和私学并行的教育体制；鲜明的阶级性和严格的等级性；教育方法崇尚书本，呆读死记；教育与生产劳动的分离和对立，因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
52：答案C,D
解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。
53：答案C
解析
54：答案C
解析 题干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
55：答案C
解析 依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而主体是教师。
56：答案A
解析
57：答案B
解析
58：答案A
解析 二次文献是在一次文献基础上，根据文献检索的需要加工而成的，使得一次文献有序化，方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具，如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。
59：答案错误
解析 题千是对智慧技能学习的解释。
60：答案D
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。所以不包括D。

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注：本试题来源于互联网。