1:根据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
2:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
3:教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据。()
判断题
对
错
4:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
5:——明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、亚里士多德
D、洛克
6:俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
7:艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
8:提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布鲁姆
9:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。()
判断题
对
错
10:在Excel中,对于排序问题,下列说法正确的是()
单项选择题
A、直接使用工具栏中的“升序”“降序”按钮
B、可按列纵向或按行横向排序
C、只能对列排序,不能对行排序
D、可对行、列同时排序
11:建构主义强调,知识的特点具有()。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、普遍适应性
D、永恒性
12:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
E、教育可以提高人的修养
13:两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。()
判断题
对
错
14:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
15:环境是指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切外部因素。()
判断题
对
错
16:孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是()。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
17:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
18:在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
19:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错
20:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
21:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
判断题
对
错
22:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
23:问题解决的试误说的奠基人是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、纽厄尔和西蒙
24:知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,其中基础性的要素是()。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
25:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
26:对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
27:根据动机的来源,可分为()
多项选择题
A、主导动机
B、从属动机
C、内在动机
D、意识动机
E、外在动机
28:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
29:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。()
判断题
对
错
30:我国古代内发论的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
31:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
32:班主任必须适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
判断题
对
错
33:教育应当坚持(),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
单项选择题
A、立德树人
B、依法执教
C、实践第一
D、科学创新
34:布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
单项选择题
A、认知目标、情感目标和品德目标
B、认知目标、情感目标和动作技能目标
C、认知目标、情感目标和意志目标
D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
35:吉林“雾凇”是我国著名的自然景观,它的形成是一个()的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化
36:教师职业劳动的实质是()
单项选择题
A、爱心奉献
B、脑力劳动
C、爱岗敬业
D、依法执教
37:基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为___________。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
38:马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
39:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
40:该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?()
多项选择题
A、有意注意已开始发展
B、注意力不稳定不持久
C、情感不稳定性以及不善于控制
D、独立意识增强
41:多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是()。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
E、提倡“有教无类”
42:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()
判断题
对
错
43:2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除()。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
44:教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是()
单项选择题
A、师范教育
B、入职培训
C、自我教育
D、在职培训
45:学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
判断题
对
错
46:下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝福》《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活
D、丰子恺,是中国现代受人敬仰的漫画家,散文家。丰先生的许多漫画,都是以儿童作为题材的,如《阿宝赤膊》《你给我削瓜,我给你打扇》《会议》《我的儿子》等
47:现代教学研究中最便利的文献查询途径是()
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
48:学生情感学习评价一般采用()
单项选择题
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
49:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
50:中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取
51:被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
52:写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”,而后面的文字叫()。
单项选择题
A、款
B、策
C、跋
D、序
53:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
54:“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
55:如果教学的任务是传授新知识,一般的教学法主要有--()
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
56:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致兴奋,出现失眠现象。这种失眠属于()。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
57:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
58:教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
59:著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?()[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
60:学习积极性的核心内容是()
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
1:答案C,D 解析 根据需要的不同性质,可以将动机分为生理性动机和社会性行动机,根据动机的来源不同,可以将动机分为内在动机和外在动机。2:答案B 解析 3:答案正确 解析 略。4:答案C 解析 5:答案B 解析 裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。6:答案B 解析 这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。7:答案B 解析 8:答案A 解析 9:答案错误 解析 10:答案C 解析 在Exce1中,只能对列排序,不能对行排序。11:答案A 解析 12:答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现;教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。13:答案错误 解析 两个智商分数完全相同的人,其分数构成却可能存在很大差异。14:答案D 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。15:答案正确 解析 略。16:答案A 解析 文段第一句提出设问,接着解释了孔子的教义正是因为能与实际相结合,所以具有强大的生命力。最后两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是,儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的原因。17:答案C 解析 18:答案C 解析 19:答案错误 解析 20:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。21:答案错误 解析 22:答案A,B,C 解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。23:答案A 解析 24:答案A 解析 “知”是基础,“行”是关键。25:答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作,必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识,熟练运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。26:答案A 解析 格式塔心理学家苛勒,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。27:答案C,E 解析 28:答案B 解析 29:答案正确 解析 桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应,根据这种说法,没有相同要素或者相同成分的过程之间,两个完全不相似的刺激与反应的联结之间,就不可能产生迁移,这样,学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动,也是共同要素说的局限所在。(本解析由安宝蓝提供)30:答案C 解析 孟子是我国古代内发论的代表人物。31:答案错误 解析 32:答案错误 解析 33:答案A 解析 新修正的《中华人民共和国教育法》第六条规定,教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。34:答案B 解析 35:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】“雾淞”是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的,这是一个凝华的过程。因此本题选C。36:答案A 解析 37:答案C 解析 38:答案C 解析 39:答案C 解析 识记性试题。“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著《学记》首先提出的。(本解析由张恩凯提供)40:答案A,B,C 解析 41:答案A,B,C,D 解析 “有教无类”是孔子的主张。42:答案错误 解析 课程标准不仅具有时代意义,而且比教学大纲的内涵更丰富。43:答案A 解析 国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费,各地和各有关部门要做好相关准备工作,采取有力措施落实资金。44:答案C 解析 自我教育即专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。45:答案正确 解析 46:答案C 解析 《包身工》是报告文学。47:答案A 解析 48:答案C 解析 49:答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。50:答案A 解析 51:答案A 解析 52:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫“题”,后面的文字叫“跋”。53:答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。54:答案C 解析 55:答案B,C,D,E 解析 56:答案D 解析 按照失眠的原因,可以把失眠划分为四类:情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠,咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。57:答案C 解析 58:答案A 解析 59:答案A 解析 教师对学生的评定应是给这个学生本人看的,应具有激励性的语言,评价中肯,多发掘学生的优点。60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
2:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
3:教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据。()
判断题
对
错
4:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
5:——明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、亚里士多德
D、洛克
6:俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
7:艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
8:提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布鲁姆
9:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。()
判断题
对
错
10:在Excel中,对于排序问题,下列说法正确的是()
单项选择题
A、直接使用工具栏中的“升序”“降序”按钮
B、可按列纵向或按行横向排序
C、只能对列排序,不能对行排序
D、可对行、列同时排序
11:建构主义强调,知识的特点具有()。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、普遍适应性
D、永恒性
12:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
13:两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。()
判断题
对
错
14:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
15:环境是指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切外部因素。()
判断题
对
错
16:孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是()。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
17:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
18:在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
19:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错
20:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
21:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
判断题
对
错
22:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
23:问题解决的试误说的奠基人是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、纽厄尔和西蒙
24:知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,其中基础性的要素是()。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
25:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
26:对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
27:根据动机的来源,可分为()
多项选择题
A、主导动机
B、从属动机
C、内在动机
D、意识动机
28:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
29:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。()
判断题
对
错
30:我国古代内发论的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
31:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
32:班主任必须适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
判断题
对
错
33:教育应当坚持(),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
单项选择题
A、立德树人
B、依法执教
C、实践第一
D、科学创新
34:布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
单项选择题
A、认知目标、情感目标和品德目标
B、认知目标、情感目标和动作技能目标
C、认知目标、情感目标和意志目标
D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
35:吉林“雾凇”是我国著名的自然景观,它的形成是一个()的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化
36:教师职业劳动的实质是()
单项选择题
A、爱心奉献
B、脑力劳动
C、爱岗敬业
D、依法执教
37:基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为___________。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
38:马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
39:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
40:该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?()
多项选择题
A、有意注意已开始发展
B、注意力不稳定不持久
C、情感不稳定性以及不善于控制
D、独立意识增强
41:多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是()。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
42:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()
判断题
对
错
43:2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除()。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
44:教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是()
单项选择题
A、师范教育
B、入职培训
C、自我教育
D、在职培训
45:学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
判断题
对
错
46:下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝福》《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活
D、丰子恺,是中国现代受人敬仰的漫画家,散文家。丰先生的许多漫画,都是以儿童作为题材的,如《阿宝赤膊》《你给我削瓜,我给你打扇》《会议》《我的儿子》等
47:现代教学研究中最便利的文献查询途径是()
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
48:学生情感学习评价一般采用()
单项选择题
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
49:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
50:中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取
51:被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
52:写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”,而后面的文字叫()。
单项选择题
A、款
B、策
C、跋
D、序
53:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
54:“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
55:如果教学的任务是传授新知识,一般的教学法主要有--()
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
56:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致兴奋,出现失眠现象。这种失眠属于()。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
57:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
58:教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
59:著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?()[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
60:学习积极性的核心内容是()
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
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