1:中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
单项选择题
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米
2:教育学作为一门学科的建立始于( )
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
3:为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指( )
单项选择题
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
4:小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、 小学教育中教与学的心理活动
B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、 小学教育中人的本性及其改变的规律
D、 以上答案都不正确
5:教师对学生的学习起( )作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
6:以下属于原型定向教学要求的是( )。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确
7:教师与学生在社会道德上是( )
单项选择题
A、相互促进关系
B、平等关系
C、授受关系
D、教学关系
8:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
9:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
10:学校文化最终要表达以下哪些内容?( )
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的态度
D、对学校功能及社会责任的理解
E、教育的理想与追求
11:一堂好课的标准有( )。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验积极
12:未成年人保护工作应遵循( )。与保护相结合的原则。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、发展
13:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、认知
C、人格
D、技能
14:学习策略可以从以下几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
E、学习策略是元认知
15:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
16:( )提出了教师成长公式:经验+反思一成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
17:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的( )。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
18:以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
单项选择题
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种发展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
19:提出情绪辅导法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
20:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
21:技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。( )
判断题
对
错
22:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
23:健康的概念是指( )。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
24:( )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
25:元认知计划策略包括( )。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
26:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是( )。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
27:下列哪一项未列入学校体育的功能?( )
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
28:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是( )
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
29:课业及进程的结合是指( )。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
30:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
31:儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
单项选择题
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~l2岁
32:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )
判断题
对
错
33:根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
34:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
35:你有一个学生经常打猛睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
36:构成学生思想品德的因素包括( )。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
37:下列会议中,中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是( )。
单项选择题
A、洛川会议
B、中共一大
C、瓦窑堡会议
D、遵义会议
38:“蹒跚学步”属于动作技能学习的( )。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
39:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )
判断题
对
错
40:当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、爱国守法的职业道德
C、教书育人的职业道德
D、为人师表的职业道德
41:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。( )
判断题
对
错
42:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
43:职业道德的特征有( )。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、具体性
E、适用性
44:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和( )。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
45:某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于( )。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
46:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。( )
判断题
对
错
47:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
48:小学德育中的基本方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
49:动机的一般功能有( )。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
50:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )
单项选择题
A、 7天
B、 10天
C、 15天
D、 20天
51:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ( )
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
52:某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。” 乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。” 丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。” 丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。” 事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。 据此,可以推出做好事的学生是( )。
单项选择题
A、李四
B、张三
C、王五
D、赵六
53:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感触,在微博中描述了此事,并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法( )。
单项选择题
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国教师法》
54:儿童厌学症的主要表现是( )。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
55:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
56:初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于( )。
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、马太效应
D、社会刻板印象
57:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
58:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5( )。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
59:基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
60:小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的( )。
单项选择题
A、注意的稳定性强
B、注意的广度大
C、注意的分配性好
D、注意的转移快
1:答案A 解析 《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。2:答案D 解析 3:答案C 解析 4:答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。5:答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥,因为对学生的学习起主导作用。6:答案A,B,D 解析 C项为原型操作阶段的教学要求。7:答案A 解析 8:答案A 解析 9:答案A 解析 在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。10:答案A,B,C,D,E 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容:教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度以及对集体的看法等。11:答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。12:答案C 解析 教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。13:答案C 解析 C“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响。14:答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。15:答案B,C,D,E 解析 本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。16:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师的成长一经验+反思。他认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。17:答案A 解析 18:答案D 解析 19:答案C 解析 在改善学生认知方法方面,艾利斯提出理性情绪辅导方法。20:答案A 解析 21:答案错误 解析 技能是一种活动方式,是由一系列动作及执行方式构成的,属手动作经验,不同于认知经验的知识。22:答案A 解析 23:答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。24:答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。25:答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。26:答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。27:答案D 解析 28:答案A 解析 29:答案B 解析 本题考查了课程的含义,即课业及其进程。30:答案B 解析 31:答案C 解析 儿童(2岁~12岁)道德性发展与智力成正相关,并有阶段性。这些阶段是:(1)自我中心阶段(2~5岁);(2)权威阶段(6~8岁);(3)可逆阶段(8~10岁);(4)公正阶段(11~12岁)。32:答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是应用心理学原理在教育中的运用。33:答案A 解析 略34:答案B 解析 努力、能力来源于内心,属于内部因素,努力不稳定,能力稳定;任务难度、运气属于外部因素,不可控;能力不可控。35:答案D 解析 遇到这种问题教师应从学生立场出发,学生身心的健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。36:答案A,B,C,D 解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。37:答案D 解析 中共一大标志着中国共产党的诞生;瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线;洛川会议提出农村包围城市,到敌人后方去建立抗日根据地;遵义会议摆脱了共产国际的干预,自行决定党内的军事、组织问题,标志着中国共产党走向成熟。38:答案C 解析 原型定向是心智技能形成的阶段;操作定向阶段,学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习:操作熟练阶段可以非常熟练地运用操作技能了,不符合“蹒跚”的表现。39:答案正确 解析 略。40:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中为人师表要求:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。故本题选D。41:答案正确 解析 42:答案C 解析 根据练习曲线,中间会出现暂时的停顿,即高原期。43:答案C,D,E 解析 44:答案D 解析 45:答案D 解析 刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若注意学生个别差异,注意因材施教,便进入了关注学生阶段。46:答案错误 解析 教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。47:答案D 解析 48:答案A 解析 根据小学生的心理特点,说服教育法是小学德育中的基本方法。49:答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能:激活功能;指向功能;强化功能。50:答案C 解析 51:答案A 解析 52:答案C 解析 乙和丁说的话矛盾,故一真一假:那么甲和丙都是假的,得到不是赵六做的,丙本身是一个联言判断,由于赵,六不做,要是丙假,只能是前面的联言肢假,要使“这件事如果李四不做,则王五也不做”为假,故王五做。故选C。53:答案C 解析 《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干,本题选C。54:答案D 解析 对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。55:答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。56:答案D 解析 对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板印象。57:答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。58:答案D 解析 细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于2.5μm(即PM2.5)的颗粒物。PM2.5表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。59:答案C 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。60:答案D 解析 注意的转移是根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米
2:教育学作为一门学科的建立始于( )
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
3:为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指( )
单项选择题
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
4:小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、 小学教育中教与学的心理活动
B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、 小学教育中人的本性及其改变的规律
D、 以上答案都不正确
5:教师对学生的学习起( )作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
6:以下属于原型定向教学要求的是( )。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确
7:教师与学生在社会道德上是( )
单项选择题
A、相互促进关系
B、平等关系
C、授受关系
D、教学关系
8:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
9:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
10:学校文化最终要表达以下哪些内容?( )
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的态度
D、对学校功能及社会责任的理解
11:一堂好课的标准有( )。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、组织有效
12:未成年人保护工作应遵循( )。与保护相结合的原则。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、发展
13:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、认知
C、人格
D、技能
14:学习策略可以从以下几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
15:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
16:( )提出了教师成长公式:经验+反思一成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
17:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的( )。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
18:以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
单项选择题
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种发展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
19:提出情绪辅导法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
20:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
21:技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。( )
判断题
对
错
22:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
23:健康的概念是指( )。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
24:( )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
25:元认知计划策略包括( )。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
26:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是( )。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
27:下列哪一项未列入学校体育的功能?( )
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
28:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是( )
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
29:课业及进程的结合是指( )。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
30:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
31:儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
单项选择题
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~l2岁
32:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )
判断题
对
错
33:根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
34:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
35:你有一个学生经常打猛睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
36:构成学生思想品德的因素包括( )。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
37:下列会议中,中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是( )。
单项选择题
A、洛川会议
B、中共一大
C、瓦窑堡会议
D、遵义会议
38:“蹒跚学步”属于动作技能学习的( )。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
39:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )
判断题
对
错
40:当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、爱国守法的职业道德
C、教书育人的职业道德
D、为人师表的职业道德
41:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。( )
判断题
对
错
42:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
43:职业道德的特征有( )。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、具体性
44:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和( )。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
45:某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于( )。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
46:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。( )
判断题
对
错
47:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
48:小学德育中的基本方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
49:动机的一般功能有( )。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
50:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )
单项选择题
A、 7天
B、 10天
C、 15天
D、 20天
51:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ( )
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
52:某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。” 乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。” 丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。” 丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。” 事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。 据此,可以推出做好事的学生是( )。
单项选择题
A、李四
B、张三
C、王五
D、赵六
53:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感触,在微博中描述了此事,并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法( )。
单项选择题
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国教师法》
54:儿童厌学症的主要表现是( )。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
55:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
56:初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于( )。
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、马太效应
D、社会刻板印象
57:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
58:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5( )。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
59:基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
60:小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的( )。
单项选择题
A、注意的稳定性强
B、注意的广度大
C、注意的分配性好
D、注意的转移快
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