新丰中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最全版】

发布时间:2026年3月5日

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1：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）
多项选择题
A、邻近律
B、相似律
C、接近律
D、对比律

E、模仿律

2：广义的信息检索包含两个过程，即（）。
单项选择题
A、检索与利用
B、存储与检索
C、存储与利用
D、检索与报道

3：《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
单项选择题
A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日

4：某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是（）。
单项选择题
A、修养
B、锻炼
C、陶冶
D、制度

5：教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法

6：教育的整个过程要围绕着学生转。（）
判断题
对
错

7：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。
多项选择题
A、认知的需要
B、审美的需要
C、创造的需要
D、安全的需要

E、尊重的需要

8：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）
多项选择题
A、反应的部位
B、反应的正确率
C、反应的内容
D、反应的状态

E、反应的速度

9：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性

10：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程

11：中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”，“梨园子弟”的称号出自（）。
单项选择题
A、宋朝
B、元朝
C、唐朝
D、明朝

12：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德

13：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应

14：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题，认识问题的方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法

15：以下哪种方法不属于肯定性训练
单项选择题
A、请求
B、系统脱敏
C、拒绝
D、公开表达自己的真实情感

16：教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
单项选择题
A、专业态度
B、专业自我
C、专业理想
D、专业人格

17：培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。（）
判断题
对
错

18：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子

19：教师备课的指导性文件是（）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略

20：班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
单项选择题
A、共同统一的准则
B、共同的目标
C、共同的组织机构
D、平等、相容的氛围

21：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）
判断题
对
错

22：教育法律救济的根本目的是（）。
单项选择题
A、避免损害
B、避免纠纷
C、获得赔偿
D、补救受害者的合法权益

23：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）
判断题
对
错

24：教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
单项选择题
A、关键
B、桥梁
C、决定
D、主导

25：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用

26：课程的具体表现包括（）。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动

E、教学计划

27：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）
判断题
对
错

28：在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。
单项选择题
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
D、补叙

29：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛·西能

30：最重要和最良性的学习动力是（）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待

31：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。
单项选择题
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

32：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，（）取得教师资格。
单项选择题
A、不能
B、可以
C、五年以后可以
D、看情况

33：定势对迁移只起阻碍作用。（）
判断题
对
错

34：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

35：下列关于教学方法的陈述正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

36：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错

37：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

38：下列节气不在春季的是（）。
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露

39：所有教育法律条文都是教育法律规范。（）
判断题
对
错

40：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激一反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决

41：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错

42：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构

E、智力

43：造成学生心理个别差异的原因是（）。
多项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育

44：（）是“环境决定论”的代表。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、桑代克
D、彪勒

45：美育就是对学生进行．
单项选择题
A、审美教育
B、五讲四美教育
C、美好生活教育
D、美好思想教育

46：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价

47：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退

48：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

49：以下属于内部反馈的是（）。
单项选择题
A、视听觉获得的反馈信息
B、教师给予的反馈
C、看录像得到的反馈
D、计算机给予的反馈

50：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）
判断题
对
错

51：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

52：（）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
单项选择题
A、练习册
B、课程标准
C、教学程序
D、教学内容

53：教师的教育思想素养包括（）
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观

E、科学的教学质量观

54：影响问题解决的因素包括（）
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、知识经验

E、动机水平

55：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

56：桑代克的学习理论为（）
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说

57：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

58：学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。
判断题
对
错

59：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）
单项选择题
A、半专业
B、专门职业
C、非专门职业
D、准专业

60：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）
判断题
对
错

1：答案B,C,D
解析
2：答案B
解析广义的信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。
3：答案A
解析见《中华人民共和国教师法》。
4：答案C
解析
5：答案B
解析
6：答案错误
解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
7：答案A,B,C
解析自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
8：答案A,C,E
解析
9：答案B
解析发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。
10：答案C
解析
11：答案C
解析 “梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称，后泛指戏曲演员。
12：答案B
解析瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。
13：答案D
解析略。
14：答案C
解析
15：答案B
解析
16：答案B
解析题干描述的是教师专业自我的内涵。
17：答案错误
解析
18：答案A
解析
19：答案B
解析教学大纲是国家教育主管部门制定的各科教学的指导性文件，是教师教学工作的依据，也是学科课程标准。
20：答案B
解析
21：答案正确
解析 √
22：答案D
解析补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。
23：答案正确
解析略。
24：答案D
解析教师在教学中起主导作用。
25：答案C
解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯提供)
26：答案A,B,E
解析广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
27：答案错误
解析
28：答案B
解析倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。
29：答案C
解析社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。
30：答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
31：答案D
解析德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。
32：答案A
解析
33：答案错误
解析当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。
34：答案B
解析
35：答案C
解析
36：答案错误
解析一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到，没有板书设计算不上优秀的教案。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
37：答案B
解析解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
38：答案D
解析白露是九月的头一个节气，属于秋季。
39：答案错误
解析
40：答案B
解析
41：答案正确
解析略。
42：答案A,B,C
解析客观因素1.学习材料的特性包括学习知识、技能之间有无共同的要素或成分，学习材料或新知识的组织结构和逻辑层次以及知识的实用价值等。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。2．教师的指导教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不同知识之间的共同点，启发学生去概括总结，指导学生监控自己的学习或教会学生如何学习，都会对学生的学习和迁移产生良好的影响。3．学习情境的相似性简单他说，学习的
43：答案A,C,D
解析略。
44：答案A
解析环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯提供)
45：答案A
解析美育就是对学生进行审美教育。(本解析由何龙提供)
46：答案C
解析【解析】略。
47：答案C
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
48：答案B
解析当今社会对具有创新精神和创新能力的人才的要求越来越高，素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。
49：答案A
解析内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。
50：答案错误
解析
51：答案A,B,C,D,E
解析五项均为建立教师威信的途径。
52：答案C
解析教学程序应体现迁移规律，使教材充分发挥功效。
53：答案A,B,C,D,E
解析
54：答案A,B,C,D
解析
55：答案B
解析
56：答案B
解析
57：答案D
解析
58：答案错误
解析答：错误。学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些。这就是耶克斯一多德逊定律。不仅如此，动机强度的最佳点还会因人而异。
59：答案B
解析 1966年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中提出：教师工作应被视为一种专业。
60：答案错误
解析代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

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