厦门2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】

发布时间:2026年3月6日
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1:教学计划的基本内容的组成部分包括()
多项选择题
A、教材的深度和结构
B、课时分配
C、学年编制和学周安排
D、学科顺序
  • E、教材的内容和范围

    2:根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县()
    单项选择题
    A、教学目的
    B、教学方法
    C、教学原则
    D、教学内容

    3:学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()
    判断题



    4:依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。
    单项选择题
    A、心理测验
    B、心理咨询
    C、心理辅导
    D、心理评估

    5:教案按形式可分为()
    单项选择题
    A、详细教案和简要教案
    B、条目式教案和表格式教案
    C、具体教案和抽象教案
    D、试验型教案和理论型教案

    6:教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
    判断题



    7:坚持四项基本原则教育属于()。
    单项选择题
    A、道德素质教育
    B、思想素质教育
    C、政治素质教育
    D、心理素质教育

    8:为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、直观性
    C、巩固性
    D、启发性

    9:在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换,最早使用这一方法的是()
    单项选择题
    A、罗杰斯
    B、马斯洛
    C、科尔伯格
    D、皮亚杰

    10:一个人适应现代化社会的重要方式是()。
    单项选择题
    A、基础教育
    B、高等教育
    C、成人自学
    D、终身学习

    11:在地球的“五带”中,我国领土大部分位于()
    单项选择题
    A、热带
    B、北温带
    C、北寒带
    D、南温带

    12:西方古代教育以埃及和雅典最为典型。()
    判断题



    13:学校与家庭联系的形式包括()
    多项选择题
    A、相互访问
    B、通讯联系
    C、召开家长会
    D、举办家长学校
  • E、在学校中组织家长委员会

    14:陶行知教育思想的理论核心是()。
    单项选择题
    A、传统教育
    B、进步教育
    C、生活教育
    D、社会教育

    15:教学活动中,师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是()
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教学手段
    C、教学技术
    D、教学条件

    16:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
    多项选择题
    A、结构化
    B、一体化
    C、网络化
    D、标准化

    17:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
    单项选择题
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、过程评价模式
    D、成果评价模式

    18:做笔记是一种组织策略常用的学习方式。()
    判断题



    19:教育心理学研究的基本原则有()
    多项选择题
    A、客观性原则
    B、系统性原则
    C、整体性原则
    D、教育性原则
  • E、理论联系实际的原则

    20:中国古代内发论的代表是老子。()
    判断题



    21:学生建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。
    单项选择题
    A、精细加工策略
    B、组织策略
    C、资源管理策略
    D、调节策略

    22:舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()
    单项选择题
    A、33%
    B、25%
    C、66%
    D、70%

    23:我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。
    单项选择题
    A、《碣石调·幽兰》
    B、《广陵散》
    C、《高山流水》
    D、《梅花三弄》

    24:最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。
    单项选择题
    A、讨论法
    B、谈话法
    C、讲授法
    D、实践法

    25:不同社会的政治经济制度虽然不同,但教育目的是相同的。()
    判断题



    26:“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的()。
    单项选择题
    A、正向功能
    B、负向功能
    C、社会发展功能
    D、隐性功能

    27:自我肯定行为主要表现在()。
    多项选择题
    A、请求
    B、认可
    C、拒绝
    D、真实地表达自己的意见和情感
  • E、自我欣赏

    28:目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是()
    单项选择题
    A、召开家长会
    B、传递书信
    C、打电话
    D、给家长寄送校刊

    29:在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是()。
    单项选择题
    A、清明节
    B、重阳节
    C、端午节
    D、元宵节

    30:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()
    判断题



    31:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
    单项选择题
    A、常模
    B、效度
    C、难度
    D、信度

    32:“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是()。
    单项选择题
    A、下棋
    B、战场
    C、戏台
    D、房间

    33:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()。
    单项选择题
    A、职业道德原则
    B、职业道德规范
    C、职业道德修养
    D、职业道德评价

    34:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、自我设计训练
    C、发散思维训练
    D、推测与假设训练

    35:以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()。
    单项选择题
    A、调整阅读速度
    B、获得个别指导
    C、自我测查
    D、重新阅读

    36:儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期是()
    单项选择题
    A、童年期
    B、少年期
    C、青年初期
    D、青年期

    37:美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()
    判断题



    38:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
    单项选择题
    A、联结学习理论
    B、认知-结构理论
    C、有意义接受学习理论
    D、建构主义学习理论

    39:国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是()。
    单项选择题
    A、教育目的
    B、培养目标
    C、教学目标
    D、教育理念

    40:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
    单项选择题
    A、科技
    B、经济
    C、综合国力
    D、教育

    41:教育目的要回答的根本问题是()。
    单项选择题
    A、教育是为谁服务
    B、谁掌握教育的领导权
    C、什么人应接受教青
    D、教育要培养什么样的人

    42:短时记忆的容量为以下多少组块?()
    单项选择题
    A、4±2
    B、5±2
    C、6±2
    D、7±2

    43:许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。
    单项选择题
    A、教育
    B、环境
    C、个体主观能动性
    D、遗传素质

    44:《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()
    单项选择题
    A、作风正派,心理健康,为人师表
    B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
    C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
    D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

    45:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
    单项选择题
    A、教学内容
    B、教学原则
    C、教学方法
    D、教学组织形式

    46:人是教育的产物。()
    判断题



    47:下列文学常识的表述不正确的一项是()
    单项选择题
    A、《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集
    B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等
    C、《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体
    D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名

    48:态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    49:《教师法》的立法依据可分为()
    多项选择题
    A、宪法依据
    B、客观依据
    C、政策依据
    D、理论依据
  • E、事实依据

    50:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()。
    单项选择题
    A、个别教学
    B、小组教学
    C、班级授课制
    D、复式教学

    51:学生为了获得奖励而学习,这样的学习动机属于()
    单项选择题
    A、附属内驱力
    B、认知内驱力
    C、自我提高内驱力
    D、交往内驱力

    52:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
    多项选择题
    A、身体状态的剧变
    B、内心世界的发展
    C、自我意识的觉醒
    D、独立精神的加强
  • E、身心两方面逐步走向成熟

    53:关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
    单项选择题
    A、比较难的任务
    B、非常难的任务
    C、非常容易的任务
    D、难度适中的任务

    54:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
    单项选择题
    A、系列型
    B、沉思型
    C、冲动型
    D、场独立型

    55:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
    单项选择题
    A、原型启发
    B、功能固着
    C、负向迁移
    D、定势影响

    56:按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分,迁移可以分为()。
    单项选择题
    A、水平迁移与垂直迁移
    B、正迁移与横向迁移
    C、普通迁移与特殊迁移
    D、顺向迁移与逆向迁移

    57:下列选项中,属于学习的有()
    多项选择题
    A、每天跑步
    B、记住英语单词了
    C、男孩长出喉结
    D、能背诵唐诗了
  • E、蜘姝织网

    58:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
    判断题



    59:随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()
    单项选择题
    A、疲劳
    B、力衰
    C、发展
    D、成熟

    60:根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。
    单项选择题
    A、聚合思维
    B、发散思维
    C、创造性思维
    D、具体形象思维

    1:答案B,C,D
    解析
    2:答案C
    解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
    3:答案错误
    解析
    4:答案D
    解析
    5:答案B
    解析
    6:答案错误
    解析 教学不仅要有教师的信息传送,也需要有学生积极地、富有创造性地参与,需要发挥学生的主体性。
    7:答案C
    解析 坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素质教育。
    8:答案B
    解析 直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。
    9:答案C
    解析 略
    10:答案D
    解析
    11:答案B
    解析 我国的领土大部分位于北温带,少部分位于热带,无寒带。
    12:答案错误
    解析 西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。
    13:答案A,B,C,D,E
    解析
    14:答案C
    解析 陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
    15:答案C
    解析
    16:答案A,B,C
    解析 从迁移角度讲,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
    17:答案B
    解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
    18:答案错误
    解析 做笔记是一种精细加工策略的学习方法。
    19:答案A,B,D,E
    解析 教育心理学研究的基本原则包括:客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。很多时候教育心理学只研究教育过程中的某一分支领域,不需要一定进行整体性的研究。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)
    20:答案错误
    解析 中国古代内发论的代表是孟子。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
    21:答案C
    解析
    22:答案A
    解析 舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。
    23:答案A
    解析 《碣石调·幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。
    24:答案C
    解析 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。
    25:答案错误
    解析 不同的政治经济制度,要求必须有与之相适应的教育目的。
    26:答案B
    解析 教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用,题干阐述的是标准化的教学对学生发展的消极影响和作用,体现了教育的负向功能.
    27:答案A,C,D
    解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为:请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
    28:答案A
    解析
    29:答案C
    解析 端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等,有吃粽子、赛龙舟的传统。
    30:答案错误
    解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的,它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。
    31:答案A
    解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。
    32:答案C
    解析 “三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是戏台。
    33:答案A
    解析
    34:答案D
    解析
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析
    37:答案正确
    解析 心理学家马斯洛曾说:\
    38:答案D
    解析
    39:答案A
    解析
    40:答案D
    解析 在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。
    41:答案D
    解析
    42:答案D
    解析 略。
    43:答案D
    解析 “狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提,为人的身心发展提供了可能性,在人的身心发展中不起决定作用。
    44:答案D
    解析 《中小学班主任工作条例》第七条指出:“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:(1)作风正派,心理健康,为人师表;(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。”
    45:答案D
    解析 教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    46:答案错误
    解析
    47:答案D
    解析 “倘秀才”是元曲“正宫调”的一个曲牌名。
    48:答案C
    解析
    49:答案A,B,C
    解析
    50:答案C
    解析
    51:答案A
    解析
    52:答案A,B,C,D
    解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
    53:答案D
    解析
    54:答案C
    解析 【解析】冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。
    55:答案A
    解析 原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。看到鸟的飞翔而发明了飞机,属于典型的原型启发。
    56:答案A
    解析
    57:答案B,D
    解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    58:答案正确
    解析
    59:答案C
    解析
    60:答案D
    解析 根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程。

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