上犹2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　　）。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践

2：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（　　）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、巴班斯基

3：提出掌握学习的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆

4：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（　　）。
单项选择题
A、自我意识
B、学习需要
C、学习目的
D、学习动机

5：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（　　）。
单项选择题
A、无条件反射
B、非条件反射
C、条件反射
D、生来的反射

6：1924午，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（　　）
判断题
对
错

7：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　　）公办学校的性质。
单项选择题
A、变更
B、调整
C、改变或者变相改变
D、改变

8：高创造性者一般不具有的个性特征是 。
单项选择题
A、 幽默
B、 依赖性
C、 喜欢幻想
D、 有强烈的动机

9：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（　　）。
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质

10：教科书中的练习题多属于（　　）的问题。
单项选择题
A、创造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构

11：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　　）
判断题
对
错

12：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（　　）
判断题
对
错

13：在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　）为本。
单项选择题
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求

14：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（　　）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程

15：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

16：个体品德的核心部分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

17：教育的最高理想是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育政策
C、教育方针
D、教育目标

18：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系

E、交叉关系

19：（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期

20：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（　　）。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理

E、生活常规管理

21：德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

22：（　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标

23：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

24：教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

25：人的“生命中枢”是（　　）。
单项选择题
A、前脑
B、后脑
C、脑干
D、延髓

26：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（　　）
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

27：迁移的关系转换说强调（　　）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化 　　
D、对情境关系的理解

28：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月．对影成三人
C、但愿人长久．千里共婵娟．
D、花间一壶酒．独酌无相亲

29：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法

30：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式

31：“终身教育”这一术语是由（　）正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔

32：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（ ）。
单项选择题
A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由
B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

33：“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（　　）。
单项选择题
A、学生的独特性
B、学生的自主性
C、学生的主体性
D、学生的发展性

34：课程结构的编制即（　　）。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革

35：我国义务教育教学计划的基本特征是（　　）。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性

E、特殊性

36：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ）
判断题
对
错

37：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

38：我国现代学制产生于（　　）。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末

39：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）年。
单项选择题
A、1951
B、1978
C、1985
D、1986

40：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期

41：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

42：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（　　）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》

E、《给教师的建议》

43：技能形成的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习

44：属于按迁移的性质分类的是（　　）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、平衡迁移

45：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校

46：评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题

47：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（　　）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设

48：下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（　）。 ①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
单项选择题
A、①②⑦
B、③④⑦
C、①⑤⑥
D、⑦

49：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期

50：了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（　　）
单项选择题
A、操作定向阶段
B、操作模仿阶段
C、操作整合阶段
D、操作熟练阶段

51：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（　　）
判断题
对
错

52：自我意识包括哪些成分?（　　）
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价

53：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习 　　
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

54：孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为： 童子甲说：不是丙拿的。 童子乙说：甲说谎。 童子丙说：甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（　）
单项选择题
A、童子甲
B、童子乙
C、童子丙
D、无法判断

55：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

56：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法

57：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（　　）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。
单项选择题
A、齐白石
B、徐悲鸿
C、潘天寿
D、吴昌硕

58：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。
单项选择题
A、班级管理能力
B、课前准备能力
C、注意分配能力
D、教育观察能力

59：小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　　）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、社会活动
D、技能活动

60：我国最早的公立小学成立于1949年。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

查看答案 1：答案A
解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。
2：答案B
解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。
3：答案D
解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。
4：答案D
解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。
5：答案C
解析 条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。小红在被打过几次针之后，只要看到白衣人就躲避，是一种条件反射的体现。
6：答案正确
解析
7：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。
8：答案B
解析 本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征： 1．具有幽默感； 2．有抱负和强烈的动机； 3．能够容忍模糊与错误； 4．喜欢幻想； 5．具有强烈的好奇心； 6．有独立性。
9：答案C
解析 本题考查黏液质的特征，黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。对于此类题，考生不仅要记忆各种气质类型的描述性特征，还要能灵活运用，判断文学作品中主人公的气质类型。
10：答案C
解析 略。
11：答案错误
解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
12：答案错误
解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
13：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选C。
14：答案B
解析 略。
15：答案D
解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
16：答案A
解析 道德认识是个体品德的核心。
17：答案A
解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
18：答案A,C,E
解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列，交叉等关系。
19：答案B
解析 半成熟、半幼稚的时期为少年期，故选B。
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案D
解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
22：答案C
解析
23：答案B
解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
24：答案A,B,C,D,E
解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
25：答案D
解析 延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。
26：答案A,B,C,D,E
解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终
27：答案D
解析 略。
28：答案A
解析 A项是九九重阳节的典故。
29：答案A
解析 略。
30：答案C
解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
31：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。
32：答案C
解析 《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。
33：答案A
解析 略
34：答案C
解析 见课程设计的定义。
35：答案A,C,D
解析 系统暂无解析
36：答案正确
解析 识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)
37：答案D
解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
38：答案D
解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
39：答案D
解析 1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
40：答案B
解析
41：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。
42：答案B
解析
43：答案D
解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，而不是通过遗传而来的。
44：答案C
解析
45：答案D
解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的．造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现．但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。
46：答案D
解析
47：答案A
解析
48：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
49：答案A
解析 见关键期的定义。
50：答案A
解析
51：答案错误
解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
52：答案A,B,C
解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。
53：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
54：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】童子乙和童子丙的说法矛盾，必有一假，说明童子甲说的是真话，因此童子丙说的也是真话，则只有童子乙说的是假话，即孙悟空变成了童子乙。
55：答案A
解析 略。
56：答案C
解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
57：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
58：答案C
解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
59：答案A
解析 科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。
60：答案B
解析 l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学，是我国最早的公立小学。

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注：本试题来源于互联网。