1:贯彻直观性原则的要求是()。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
2:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
3:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。
单项选择题
A、《哈姆雷特》
B、《奥赛罗》
C、《李尔王》
D、《罗密欧与朱丽叶》
4:如何完成各种活动的技能属于()。
单项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、技能性知识
D、策略性知识
5:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
6:自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题
对
错
7:目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。()
判断题
对
错
8:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
9:锐意创新是培养创造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的矛盾所决定的。()
判断题
对
错
10:我国正式实施的第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
11:课堂教学的灵魂是教学内容。()
判断题
对
错
12:下列四种发电方式中,最低碳、最环保的一种是()。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电
13:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
E、潘菽
14:“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
15:近代最早的一部教育学著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《普通教育学》
D、《民本主义与教育》
16:教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是()
单项选择题
A、教育行政章法活动
B、教育行政热法活动
C、教育行政督导活动
D、教育政策制定活动
17:循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
18:教育立法的原则是()
多项选择题
A、必须坚持子法从属于母法的原则
B、必须反映法律规范的基本特征
C、必须同党的教育方针、政策保持一致
D、必须从我国的国情出发
19:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
20:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
E、儿童身心发展的规律
21:教学方法选择的主要依据是()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
E、教师自身的素养
22:创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新颖性
C、变通性
D、社会性
E、流畅性
23:当代我国教育的主导思想是()
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育
24:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
判断题
对
错
25:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
26:教育发展的基础条件是()
单项选择题
A、社会物质生产的发展
B、文化的发展
C、人口的增长
D、科学技术的发展
27:根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
28:根据《中华人民共和国教师法》规定,教师的医疗待遇()当地国家公务员。
单项选择题
A、高于
B、不低于或者高于
C、等同于
D、低于
29:发散思维的三项特征是()
单项选择题
A、间接性、独创性和流畅性
B、变通性、灵活性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
30:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()
单项选择题
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
31:对于任何国家来说,教育目的都是一样的,不受任何限制。()
判断题
对
错
32:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
33:下列选项属于心智技能的有()。
多项选择题
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
34:衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
35:评价目标是最高水平的认知学习结果。()
判断题
对
错
36:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
37:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
38:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
39:20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
40:作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
单项选择题
A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
41:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
42:()具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情
43:在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
44:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
45:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()。
单项选择题
A、理解问题
B、发现向题
C、检验假设
D、提出假设
46:发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展,而非学业成绩的提高。()
判断题
对
错
47:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
E、儿童身心发展的规律
48:教育心理学研究的核心内容是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
49:汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()。
单项选择题
A、索引
B、工具书
C、百科全书
D、著作
50:心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
判断题
对
错
51:发展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
52:道德行为包括()。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
E、道德行为体验
53:马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、学校教育与社会发展相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教学与科研相结合
D、课堂教学与课外活动相结合
54:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
55:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
56:元认知结构不包括()
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
57:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
58:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
59:教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。()
判断题
对
错
60:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
1:答案A,B,C 解析 略。2:答案B 解析 感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。3:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正剧。因此本题选D。4:答案B 解析 5:答案A 解析 6:答案正确 解析 略。7:答案正确 解析 8:答案A,B,C,E 解析 略。9:答案正确 解析 10:答案B 解析 11:答案错误 解析 12:答案D 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式,它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择,对于调整能源结构,改善能源供应安全,减少环境污染,促进经济发展具有十分重要的意义。13:答案C 解析 C【解析】20年代初,廖世承借鉴英国的教育心理学,在南京高等师范学校开班授课,并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。14:答案A 解析 “为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。15:答案A 解析 1632年,捷克著名的教育学家夸美纽斯创作了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。16:答案A 解析 17:答案A 解析 循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的顺序性。18:答案A,B,C,D 解析 教育立法必须坚持子法从属于母法的原则,必须反映法律规范的基本特征,必须同党的教育方针、政策保持一致,必须从我国的国情出发,必须借鉴外国教育立法的有益经验的原则。因此,本题选择ABCD选项。19:答案正确 解析 20:答案A,B,D,E 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;一定的社会经济和政治制度;社会历史发展的过程;受教育者身心发展的规律。21:答案A,B,C,D,E 解析 22:答案A,C,E 解析 23:答案B 解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。24:答案错误 解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定,不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供)25:答案D 解析 “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动,班级被打乱,教师不再系统讲授教材,而只指定一些参考书并布置一些作业,学生独立学习教材然后向教师送交作业,通过后再进行下一步学习。26:答案A 解析 27:答案A 解析 28:答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》第二十九条规定,教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。29:答案D 解析 发散思维的三项特征是变通性、独创性和流畅性。30:答案A 解析 31:答案错误 解析 教育目的具有时代性、社会性和历史性,受制于特定的社会政治、经济、文化前景。32:答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。33:答案A,C,D 解析 根据心智技能的特点,可知读书、记忆、计算均属于心智技能。34:答案C 解析 35:答案正确 解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容,并需要基于明确标准的价值判断。36:答案D 解析 新普多教学是历史上尚未出现的教学组织形。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)37:答案B 解析 38:答案A,B,C,D 解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用有:1、促进教育教学改革的动力;2、提高教育质量和办学效益的重要依据;3、发展和完善教学理论的重要基础;4、提高广大教师素质的重要途径。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)39:答案C 解析 40:答案C 解析 41:答案C 解析 42:答案A 解析 略43:答案C 解析 44:答案错误 解析 系统暂无解析45:答案A 解析 46:答案错误 解析 47:答案A,B,D,E 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;一定的社会经济和政治制度;社会历史发展的过程;受教育者身心发展的规律。48:答案D 解析 49:答案B 解析 工具书是汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书。工具书具有查考性、概括性和易检性的特点。50:答案正确 解析 51:答案D 解析 52:答案A,B 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。53:答案B 解析 54:答案正确 解析 根据“复习已有的知识,从中引出新知识”就可以判断出是正确的。(本解析由张恩凯提供)55:答案D 解析 56:答案C 解析 57:答案A 解析 吴哥窟位于柬埔寨西北方,是柬埔寨国家的标志。58:答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。59:答案正确 解析 60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
2:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
3:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。
单项选择题
A、《哈姆雷特》
B、《奥赛罗》
C、《李尔王》
D、《罗密欧与朱丽叶》
4:如何完成各种活动的技能属于()。
单项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、技能性知识
D、策略性知识
5:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
6:自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题
对
错
7:目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。()
判断题
对
错
8:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
9:锐意创新是培养创造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的矛盾所决定的。()
判断题
对
错
10:我国正式实施的第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
11:课堂教学的灵魂是教学内容。()
判断题
对
错
12:下列四种发电方式中,最低碳、最环保的一种是()。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电
13:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
14:“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
15:近代最早的一部教育学著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《普通教育学》
D、《民本主义与教育》
16:教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是()
单项选择题
A、教育行政章法活动
B、教育行政热法活动
C、教育行政督导活动
D、教育政策制定活动
17:循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
18:教育立法的原则是()
多项选择题
A、必须坚持子法从属于母法的原则
B、必须反映法律规范的基本特征
C、必须同党的教育方针、政策保持一致
D、必须从我国的国情出发
19:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
20:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
21:教学方法选择的主要依据是()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
22:创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新颖性
C、变通性
D、社会性
23:当代我国教育的主导思想是()
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育
24:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
判断题
对
错
25:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
26:教育发展的基础条件是()
单项选择题
A、社会物质生产的发展
B、文化的发展
C、人口的增长
D、科学技术的发展
27:根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
28:根据《中华人民共和国教师法》规定,教师的医疗待遇()当地国家公务员。
单项选择题
A、高于
B、不低于或者高于
C、等同于
D、低于
29:发散思维的三项特征是()
单项选择题
A、间接性、独创性和流畅性
B、变通性、灵活性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
30:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()
单项选择题
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
31:对于任何国家来说,教育目的都是一样的,不受任何限制。()
判断题
对
错
32:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
33:下列选项属于心智技能的有()。
多项选择题
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
34:衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
35:评价目标是最高水平的认知学习结果。()
判断题
对
错
36:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
37:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
38:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
39:20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
40:作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
单项选择题
A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
41:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
42:()具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情
43:在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
44:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
45:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()。
单项选择题
A、理解问题
B、发现向题
C、检验假设
D、提出假设
46:发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展,而非学业成绩的提高。()
判断题
对
错
47:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
48:教育心理学研究的核心内容是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
49:汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()。
单项选择题
A、索引
B、工具书
C、百科全书
D、著作
50:心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
判断题
对
错
51:发展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
52:道德行为包括()。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
53:马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、学校教育与社会发展相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教学与科研相结合
D、课堂教学与课外活动相结合
54:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
55:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
56:元认知结构不包括()
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
57:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
58:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
59:教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。()
判断题
对
错
60:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
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