泸县2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：文化发展和教学内容的变化关系是（）。
单项选择题
A、文化发展在前，教学内容变化在后
B、同步进行
C、二者没有直接的关系
D、教学内容变化在前，文化发展在后

2：经验主义课程论的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、多尔
D、奈勒

3：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系

4：下列哪一项不是学习测量和评定的功能?（）
单项选择题
A、管理功能
B、诊断功能
C、教育心理功能
D、导向功能

5：肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质

6：记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）
判断题
对
错

7：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）
判断题
对
错

8：课程评价的阶段包括（）
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果

E、确定所要研究的课程现象

9：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、掌握学习
D、观察学习

10：不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）
单项选择题
A、百年大计，教育为本
B、今日的教育，就是明日的生产
C、教育是一种“消费事业”
D、今日的教育，就是明日的社会发展

11：引起动机的外在条件是（）
单项选择题
A、诱因
B、需要
C、兴趣
D、内驱力

12：干扰主要是（）
多项选择题
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、倒退现象
D、材料过多

E、忽视策略

13：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习

14：按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（）
多项选择题
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则

E、调整性规则

15：如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。
单项选择题
A、《农政全书》
B、《天工开物》
C、《梦溪笔谈》
D、《齐民要术》

16：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育是对文化的延续

E、教育可以提高人的修养

17：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化

18：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（）。
单项选择题
A、练习法
B、讨论法
C、谈话法
D、讲授法

19：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）
单项选择题
A、动态性
B、操作性
C、交互性
D、教育性

20：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

21：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿
D、说理教育模式

22：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）
单项选择题
A、《理想国》
B、《普通教育学》
C、《教育漫画》
D、《大教学论》

23：不属于元认知的策略的是（）。
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

24：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）
判断题
对
错

25：教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）
判断题
对
错

26：教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。
单项选择题
A、文化功能
B、政治功能
C、经济功能
D、育人功能

27：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的．没有社会交往，就没有社会道德。（）
判断题
对
错

28：下列选项中属于问题解决的是（）。
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造

29：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）
判断题
对
错

30：将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。
单项选择题
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行

31：正确的健康概念应指（）。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高

32：教学研究常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法

E、经验总结法

33：提出认知地图理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼

34：在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（）。
单项选择题
A、最少可能是3人，最多可能是8人
B、最少可能是5人，最多可能是8人
C、最少可能是5人，最多可能是9人
D、最少可能是3人，最多可能是9人

35：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德评价
C、道德情感
D、道德行为

36：下列不是课堂情境结构的是（）。
单项选择题
A、班级规模的控制
B、课堂常规的建立
C、课堂纪律
D、学生座位的分配

37：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。
单项选择题
A、女子出嫁
B、生男孩
C、迁居
D、生女孩

38：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（）
判断题
对
错

39：良好的家庭教育的基本条件包括（）
多项选择题
A、父母的表率作用
B、正确的教育观点和方法
C、民主和睦的家庭气氛
D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

40：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错

41：每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性

42：上机考试前，教练对A组学员成绩作了预测，张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有人学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、全组都考了满分
B、全组都没考满分
C、组长考了满分
D、副组长考了满分

43：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养

44：教学强化的类型可以分为（）
多项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化

45：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

46：下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager

47：教师的教育思想素养包括（）
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观

E、科学的教学质量观

48：我国中学教学的特殊形式是（）
单项选择题
A、组合教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、课下补习

49：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学

50：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错

51：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育原则
C、德育目标
D、德育途径

52：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）
单项选择题
A、泛化
B、获得
C、强化
D、分化

53：以下各组概念具有交叉关系的是（）。
单项选择题
A、机关，学校
B、小麦，农作物
C、金属，非金属
D、大学生，共产党员

54：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、情境教学
D、发现教学

55：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（）
判断题
对
错

56：“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。
单项选择题
A、元宵节
B、端午节
C、中秋节
D、重阳节

57：教学设计常用模式（）
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式

E、手段模式

58：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

59：《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）
单项选择题
A、风
B、赋
C、雅
D、颂

60：信息技术制约着教育结构的变化。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案A
解析 文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，相对文化的发展，教育的发展具有一定的滞后性。文化发展在先，教育内容随后才发生变化。
2：答案B
解析 以杜威为代表的经验主义课程流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。因此，本题的观点选择B选项。(本解析由何龙提供)
3：答案A
解析
4：答案D
解析 学习测量和评定的主要功能有：诊断功能、反馈与鞭策功能、管理功能、教育心理功能。
5：答案A
解析 多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
6：答案正确
解析
7：答案错误
解析 教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必须贯彻的强制性。通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必须达到，因为能不能达到还是一种能力问题。(本解析由张恩凯提供)
8：答案A,B,C,D,E
解析
9：答案A
解析
10：答案C
解析
11：答案A
解析
12：答案A,B
解析 干扰主要有两种情况，即前摄抑制和后摄抑制。(本解析由张恩凯提供)
13：答案C
解析
14：答案A,B,C
解析
15：答案B
解析 《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作．作者是明朝科学家宋应星。故选B。
16：答案A,C
解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识．
17：答案B
解析
18：答案B
解析 根据题意，这一做法属于讨论法。
19：答案C
解析
20：答案C
解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。
21：答案B
解析
22：答案D
解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在《大教学论》中。
23：答案B
解析
24：答案正确
解析 √
25：答案正确
解析
26：答案D
解析
27：答案正确
解析 略。
28：答案D
解析
29：答案错误
解析
30：答案C
解析
31：答案C
解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
32：答案A,B,C,D,E
解析
33：答案D
解析 托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得。
34：答案B
解析 本题考查概念问的相互关系。其中2个北方人包含1个黑龙江人，与1个广东人是全异关系，又知2个人只做客运业务，3个人只从事货物运输。因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人，共5人，最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此为8人。
35：答案A
解析 略。
36：答案C
解析 课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。
37：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自《诗经·国风·周南·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜。因此本题选A。
38：答案正确
解析
39：答案A,B,C,D
解析
40：答案错误
解析
41：答案B
解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
42：答案B
解析 李教练和赵教练的预测矛盾，必有一真一假，由于三位教练只有一个人说对，所以张教练说的话是错的，则可推出组长和副组长都没有考满分，排除A、C、D三项，只能选B。注：此题B项也不必然正确，因为由题干只能推出有人没有考满分，而不能确定是否所有人都没有考满分。
43：答案B
解析 重视创新能力的培养是传统教育与现代教育的根本区别。
44：答案A,B,C,D
解析
45：答案D
解析 由自我效能感的定义可知。
46：答案B
解析 Photoshop是专用的图形图像处理软件。A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。
47：答案A,B,C,D,E
解析
48：答案B
解析
49：答案A
解析
50：答案错误
解析
51：答案C
解析 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。
52：答案D
解析
53：答案D
解析 A选项，机关与学校是不相容并列关系；B选项，小麦真包含于农作物；C选项，金属与非金属是矛盾关系；D选项，大学生与共产党员是交叉关系。
54：答案C
解析
55：答案错误
解析
56：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】“每逢佳节倍思亲”这句话出自王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我国农历九月初九为重阳节，有登高的传统。因此本题选D。
57：答案B,C,D
解析
58：答案B,C,E
解析
59：答案B
解析 《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。
60：答案错误
解析 生产力的发展水平制约着教育结构的变化。

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注：本试题来源于互联网。