故城小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最全版】

1：（　　）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。
单项选择题
A、教育理论
B、教育目
C、教学科研
D、教书育人

2：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（　　）
单项选择题
A、男优于女　
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男　
D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

3：小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（　　）。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、技能活动

4：根据《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（　）
单项选择题
A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B、因身体原因没有完成教育教学任务的
C、体罚学生
D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

5：体态语言优于口头语言的一个方面是（　　）。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清晰
C、感染力强
D、表现力强

6：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（　　）
判断题
对
错

7：中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是( )。
单项选择题
A、“神舟四号”
B、“神舟五号”
C、“风云一号”
D、“嫦娥一号”

8：美国的韦克斯勒智力量表包括（　　）。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量表(WISC)
D、成人智力量表(WAIS)

9：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
D、稍作整理，批评训斥学生

10：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（　　）。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

11：法国社会学家利托尔诺是（　　）教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

12：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标

E、态度

13：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（　　）
判断题
对
错

14：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（　　）。
单项选择题
A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B、不正确，终身学习不应只局限在学校内
C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用

15：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

16：二战以后的世界的教育特征有（　　）。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化

E、全民化

17：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（　　）。
单项选择题
A、错误，应当充分尊重信任小刚
B、错误，应搜查所有学生的书包
C、错误，应不当着同学的面搜查
D、错误，应该通知家长之后再搜

18：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定沦的观点
C、教育万能论的观点
D、基因决定论的观点

19：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

20：目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（　　）。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法

21：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

22：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（　　）
判断题
对
错

23：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（　　）
判断题
对
错

24：音乐欣赏的关键是（ ）。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说

25：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（　）。
单项选择题
A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面
B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系
C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会
D、共产主义一定会取得胜利

26：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　）
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导

27：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观

28：德国教育家赫尔巴特是（　　）。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表

29：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）
判断题
对
错

30：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（　　）。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习

31：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（　　）
判断题
对
错

32：学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（　　）
多项选择题
A、积极关注和信任来访学生
B、充分支持和鼓励来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、严格为来访学生保密

E、澄清和评估问题

33：( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范

34：在太阳系的行星中，体积最大的是（　　）。
单项选择题
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星

35：推动教育学发展的内在动力是( )。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题

36：教育心理学研究的核心内容是（　　）
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程

37：学习的定义说明( )。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

38：教育心理学的性质（　　）
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学

E、上述说法都不对

39：我国师范学校附属小学的开端是（　　）。
单项选择题
A、阅微草堂
B、三等公学
C、上海正蒙书院
D、南洋公学

40：下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师的职业责任发展趋于单一专业化

41：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（　　）
判断题
对
错

42：具体运算阶段的思维特征有（　　）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维

E、具体逻辑推理

43：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度

44：注入式教学最本质的特征是（　　）
单项选择题
A、 教师从头讲到尾
B、 以讲授法为主
C、 强调教师的主导作用
D、 把学生看作是知识的容器

45：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的《草叶集》创立了自由诗体．开一代诗风
B、小说《暴风骤雨》、《林海雪原》、《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让
C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》，中期又创作了“四大悲剧”
D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》

46：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法

47：课堂气氛有哪几种类型?（　　）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的

48：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　　）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目

49：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（　　）领导方式的典型反应。
单项选择题
A、专制型
B、放任型
C、专断型
D、民主型

50：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（　　）
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好

51：考试的中心环节是（　　）。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题

52：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（　　）
判断题
对
错

53：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（　　）。
单项选择题
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、侧抑制
D、系列位置

54：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移

55：下列不是朱自清的散文作品的是( )。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》

56：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（　）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

57：形象联想的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略

58：班级组织的结构主要包括（　　）。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构

E、直线职能结构

59：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。
多项选择题
A、鼓励原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则

E、强化原则

60：下列属于负强化事例的是（　　）。
单项选择题
A、老师对迟到的学生罚款
B、老师不再批评按时完成作业的小明
C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子
D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

查看答案 1：答案B
解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。
2：答案B
解析
3：答案C
解析 社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等。
4：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
5：答案C
解析
6：答案正确
解析 任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由张恩凯提供)
7：答案B
解析 “神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。
8：答案B,C,D
解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
9：答案B
解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。
10：答案A
解析
11：答案B
解析
12：答案A,B,C,D,E
解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
13：答案正确
解析
14：答案B
解析 作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。
15：答案A,D
解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
16：答案B,C,D,E
解析
17：答案A
解析 学生享有人身自由权，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查。
18：答案C
解析
19：答案C
解析
20：答案A,B
解析
21：答案A
解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
22：答案正确
解析 略。
23：答案错误
解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。
24：答案A
解析 音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。
25：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。
26：答案B
解析 参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯提供)
27：答案C
解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)
28：答案B
解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表，强调以教师为中心。
29：答案正确
解析 略。
30：答案D
解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，题干的描述就体现了教师终身学习的需要。
31：答案错误
解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
32：答案A,B,C,D
解析 学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。
33：答案C
解析
34：答案B
解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。
35：答案D
解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力，故选D。
36：答案B
解析
37：答案A,B,D
解析 解析略
38：答案A,B
解析
39：答案D
解析 盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校，学生轮流到学校教学，开创了师范学院附小的先河。
40：答案D
解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。
41：答案错误
解析
42：答案A,B,C,E
解析 D项是形式运算阶段的特征。
43：答案C
解析 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
44：答案D
解析
45：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《背景》是朱自清的散文；《暴风骤雨》是周立波的长篇小说。
46：答案D
解析 见学习精要中品德评价法的定义。
47：答案A,B,D
解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
48：答案A
解析 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。
49：答案B
解析 放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。
50：答案B
解析
51：答案D
解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。
52：答案正确
解析
53：答案B
解析 后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。
54：答案D
解析 学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。
55：答案D
解析 《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。
56：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。
57：答案B
解析
58：答案A,B,C,D
解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
59：答案B,C,D,E
解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
60：答案B
解析 负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型：AD两项是积极刺激，C项属于回避条件作用。

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注：本试题来源于互联网。