巩义中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【可复制版】

发布时间:2026年3月10日

1、请长按红色复制公务员考试信息网公众号，也可以点击右侧的按钮。
2、在微信公众号搜索并关注官方公众号。
3、回复大礼包,获得30G公务员、事业单位、教师(视频、真题、题库、教材等)资料！

1：催眠状态是一种（）
多项选择题
A、特殊的意识状态
B、意识恍惚状态
C、睡眠状态
D、可控制的意识状态

E、自动化的意识状态

2：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标

3：课程实施计划的展开过程是（）
单项选择题
A、分析教学任务
B、选择并确定教学模式
C、安排课程表
D、组织教学活动

4：（）是教师与同事之间良好沟通的基础。
单项选择题
A、少争多让，善于倾听
B、容忍异己，理解宽容
C、坦诚相见，赞美欣赏
D、巧用语言，珍惜情谊

5：从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较法
B、归纳法
C、类比法
D、演绎法

6：狭义的教育一般是指（）。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育

7：下列哪种学习策略属于元认知策略（）。
单项选择题
A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记

8：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）
单项选择题
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习

9：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。（）
判断题
对
错

10：各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。
单项选择题
A、制度保障
B、安全保障
C、经费保障
D、卫生保障

11：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）
判断题
对
错

12：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
单项选择题
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话

13：德育的形式有（）。
多项选择题
A、家庭德育
B、学校德育
C、区域德育
D、社会德育

E、民族德育

14：主体性班级管理的好处是（）
多项选择题
A、实现班级管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益

E、有利于班主任从事务圈里解脱出来

15：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺

16：教育行政赔偿的主体是（）
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、教师

17：教师的教育工作能力包括（）。
多项选择题
A、与学生的交往能力
B、语言表达能力
C、运用现代教育技术手段的能力
D、组织管理能力

E、教育科研能力

18：以下是哥特式建筑的是（）。
单项选择题
A、巴黎圣母院
B、比萨斜塔
C、比萨大教堂
D、圣索菲亚大教堂

19：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。
单项选择题
A、不愤不启，不悱不发
B、博学于文，约之以礼
C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
D、学而时习之

20：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机

E、间接性动机

21：教育行政复议的受理主体是（）
单项选择题
A、监察部门
B、权力部门
C、司法机关
D、教育主管部门

22：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。
单项选择题
A、追求利益
B、避免失败
C、回避困难
D、追求刺激

23：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
C、操作模仿
D、操作定向

24：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导

25：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错

26：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）
判断题
对
错

27：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后

28：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。
单项选择题
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制

29：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略

30：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。（）
判断题
对
错

31：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题
对
错

32：被称为“国际会议之都”的城市是（）。
单项选择题
A、纽约
B、日内瓦
C、伦敦
D、北京

33：教育目的的功能有（）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能

E、评价功能

34：中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）
判断题
对
错

35：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求

36：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（）
判断题
对
错

37：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法

38：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国

39：“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（）
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长效性

40：在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（）
单项选择题
A、前摄易化
B、前摄抑制
C、原则迁移
D、倒摄抑制

41：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
单项选择题
A、每两年一周期的全员培训
B、每三年一周期的全员培训
C、每七年一周期的全员培训
D、每五年一周期的全员培训

42：因果分析主要分析的是（）。
单项选择题
A、“事物是什么”
B、“事物有多少”
C、“事物为什么”
D、考察事物各要素之间的关系

43：测验前的计划包括（）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、选择适合的题型

44：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）
判断题
对
错

45：京剧中“梅派”的创始人是（）。
单项选择题
A、程砚秋
B、尚小云
C、荀慧生
D、梅兰芳

46：班级管理法主要有（）。
多项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、活动教育法
D、情境陶冶法

E、实践锻炼法

47：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）
判断题
对
错

48：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

49：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）
单项选择题
A、规范性
B、强制性
C、导向性
D、有序性

50：学生在教育过程中处于（）
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位

51：若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、依赖型
B、民主型
C、自由放任型
D、对立型

52：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革

53：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法

54：个体道德的核心成分是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为

55：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）
单项选择题
A、自我满足
B、自负
C、自主
D、自尊

56：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、有意义接受学习

57：影响问题解决的因素包括（）
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、知识经验

E、动机水平

58：分支制学制是（）建立的一种学制。
多项选择题
A、苏联
B、美国
C、印度
D、欧洲

E、中国

59：道德认知模式理论的代表人物有（）。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔

60：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。
单项选择题
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象力
D、分化概念

1：答案A,B
解析
2：答案C
解析
3：答案D
解析课程实施计划的展开过程是组织教学活动。
4：答案C
解析教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。
5：答案B
解析略
6：答案B
解析广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供)
7：答案A
解析
8：答案A
解析
9：答案错误
解析教育虽不能直接生产物质产品，但却可以通过提高劳动者素质，创造更丰富的社会财富，所以教育投资是生产性投资。
10：答案B
解析有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。
11：答案错误
解析维果茨基心理发展观认为从起源上看：低级心理机能是自然的发展结果，是种系发展的产物。高级心理机能是社会历史发展的产物。相对于个体来说：高级心理机能是在人际交往活动的过程中产生和发展起来的。（本解析由233网校学员提供）
12：答案D
解析
13：答案A,B,D
解析德育的主要形式有家庭德育、学校德育、社会德育。
14：答案A,B,C,D,E
解析
15：答案B
解析
16：答案C
解析
17：答案A,B,C,D,E
解析教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。
18：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】哥特式建筑是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格，它由罗曼式建筑发展而来，发源于12世纪的法国，其特色包括尖形拱门、肋状拱顶与飞拱。其代表建筑有法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂等。比萨斜塔和比萨大教堂都是罗马式建筑；圣索菲亚大教堂是拜占庭式建筑。因此本题选A。
19：答案A
解析孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。
20：答案B,C
解析
21：答案B
解析
22：答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。
23：答案C
解析【解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。
24：答案B
解析
25：答案正确
解析学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供)
26：答案正确
解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供)
27：答案A
解析
28：答案C
解析
29：答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。
30：答案正确
解析制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。
31：答案正确
解析
32：答案B
解析日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及许多人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此被誉为“国际会议之都”。
33：答案A,C,E
解析教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。
34：答案错误
解析
35：答案C
解析坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点。
36：答案正确
解析
37：答案A
解析自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。
38：答案B
解析
39：答案C
解析
40：答案A
解析在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。
41：答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。
42：答案C
解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案错误
解析皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。
45：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年代，我国京剧界人才辈出，其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为“四大名旦”。而梅兰芳又在四人中排在首位，被称为“伶界大王”。他的表演自成一派，由此创立了“梅派”。因此本题选D。
46：答案A,B,C,D,E
解析
47：答案正确
解析略
48：答案B
解析
49：答案B
解析
50：答案C
解析
51：答案C
解析自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。
52：答案C
解析教育改革的核心是课程改革。
53：答案B
解析肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。
54：答案A
解析
55：答案D
解析个体对自己正确的情感体验应该是自尊、自爱、自豪等，所以个人经过自我评价以后应该能够自我接纳并感到自尊。(本解析由张恩凯提供)
56：答案D
解析
57：答案A,B,C,D
解析
58：答案A
解析 A【解析】分支制学制是苏联建立的一种教学制度。
59：答案A,C
解析
60：答案D
解析变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以帮助学生更准确地掌握概念。因此教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。