什邡小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【整理版】

1：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”
C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状

2：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（　）。
单项选择题
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武

3：教育心理学的研究对象主要是（　　）。
单项选择题
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律

4：马克思认为，人的劳动能力是（　　）的总和。
单项选择题
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力

5：所谓的及时复习，应该是指（　　）。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习

6：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（　　）造型手段。
单项选择题
A、光线
B、运动
C、光学
D、色彩

7：教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（　　）
判断题
对
错

8：下列说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权

9：复式教学是一种（　　）。
单项选择题
A、教学指导思想
B、教学基本原则
C、教学具体方法
D、教学组织形式

10：终身教育也就是职业教育或成人教育。（　　）
判断题
对
错

11：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（　　）
判断题
对
错

12：高智商不一定有高创造性。 （　　）
判断题
对
错

13：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　）
判断题
对
错

14：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（　　）
多项选择题
A、专家型教师的课时计划更加灵活
B、新手型教师的课堂规则较为清晰
C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

15：智育中的“智”是指（　　）。
单项选择题
A、知识
B、技能
C、智力
D、知识技能和智力

16：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（　　）。
单项选择题
A、甲是上海人，学法律
B、甲是北京人，学外语
C、丙是北京人，学外语
D、丙是上海人，学金融

17：下列属于后进生的心理特征的有（　　）。
多项选择题
A、强烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱

18：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（　　）
单项选择题
A、操作定向阶段
B、操作模仿阶段
C、操作整合阶段
D、操作熟练阶段

19：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹

20：实验证明：学习程度达到（　　）时，记忆效果最佳。
单项选择题
A、50％
B、100％
C、150％
D、200％

21：小学教育心理学的研究对象是（　　）。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确

22：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

23：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（　　）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育

24：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（　　）
判断题
对
错

25：我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（　　）。
单项选择题
A、劳动与学习相结合
B、课内与课外相结合
C、学习与思考相结合
D、学习与行动相结合

26：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　　）。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔

27：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子

28：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型

29：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（　　）
多项选择题
A、反射
B、客体永恒性
C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

30：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题

31：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能

E、安全领域

32：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （　　）
判断题
对
错

33：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略

E、复习策略

34：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（　　）
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的

35：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（　　）
判断题
对
错

36：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（　　）。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化

E、个性化

37：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（　　）
单项选择题
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性

38：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（　　）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期

39：教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

40：信息检索根据检索对象不同，一般分为（　）。
单项选择题
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索

41：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（　　）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习

42：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）
单项选择题
A、高尚动机与低级动机
B、工作动机与提高动机
C、社会动机与个人动机
D、交往动机与荣誉动机

43：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

44：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（　　）。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则

45：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（ ）。
单项选择题
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能

46：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）。
单项选择题
A、进行评估
B、作出分析
C、作出判断
D、作出决策

47：下列说法中正确的是（　　）。
单项选择题
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好

48：评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题

49：下列做法中，没有违法的是（　）。
单项选择题
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课
C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定
D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

50：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（　　）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

51：班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

52：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）
判断题
对
错

53：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（　　）。
单项选择题
A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C、教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

54：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。
单项选择题
A、坚持教师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试

55：全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森

E、雅各布松

56：教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）
判断题
对
错

57：（　　）提出了设计教学法。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈

58：制约课程的三大因素是（　　）
单项选择题
A、 社会、知识和儿童
B、 课程计划、教学大纲和教科书
C、 政治、经济和文化
D、 知识、能力和需要

59：个体身心发展的一般规律有（　　）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

E、个别差异性

60：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案A
解析 教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。
2：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅．故C项错误。
3：答案D
解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
4：答案C
解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。
5：答案A
解析 学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
6：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。
7：答案正确
解析 略。
8：答案C
解析
9：答案D
解析
10：答案错误
解析
11：答案正确
解析 略。
12：答案正确
解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
13：答案正确
解析 对
14：答案A,C,D
解析
15：答案D
解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
16：答案B
解析 题干中有三种元素，可考虑画图表示，如： 17：答案B,C,D
解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。
18：答案A
解析 定义：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯提供)
19：答案B
解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
20：答案C
解析 实验证明，过度学习达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果最好。
21：答案B
解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
22：答案C
解析
23：答案B
解析 普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。
24：答案正确
解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。
25：答案B
解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
26：答案C
解析 略。
27：答案C
解析
28：答案C
解析
29：答案C,D
解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供）
30：答案A,D
解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
31：答案A,C,D
解析 略。
32：答案正确
解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。
33：答案A,B,C,D,E
解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。
34：答案C
解析 自编测验是为特定的教学服务的。
35：答案错误
解析 自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。
36：答案C,D,E
解析
37：答案C
解析
38：答案A
解析
39：答案A,B,C,D,E
解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
40：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
41：答案B
解析 上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。
42：答案A
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供)
43：答案D
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析 略。
46：答案D
解析 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
47：答案C
解析 作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
48：答案D
解析
49：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法>的解释》第四百六十七条规定，开庭审理时被告人不满十八周岁的案件，一律不公开审理。故A项违法。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。B项罚站属于体罚行为，违法。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。故C项违
50：答案A,B,C,D
解析
51：答案D
解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实．通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。
52：答案正确
解析
53：答案A
解析 19S8年，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”
54：答案C
解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。
55：答案E
解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成
56：答案正确
解析
57：答案D
解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。
58：答案A
解析
59：答案A,B,C,D,E
解析 略。
60：答案正确
解析 略。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。