古城2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

发布时间:2026年3月11日
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1:对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、概括策略

2:教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。()
判断题



3:“科教兴国”思想的理论基础是()。
单项选择题
A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想
B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想
C、江泽民三个代表的思想
D、建设社会主义和谐社会的思想

4:人本主义心理学认为,当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”,学习的重点是()
单项选择题
A、内容
B、形成
C、记忆
D、概念

5:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
  • E、同伴群体

    6:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
    判断题



    7:团队的构成要素有()
    多项选择题
    A、共同愿景
    B、共同目标
    C、合理配置成员
    D、培养良好的团队文化

    8:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
    单项选择题
    A、布鲁姆
    B、柯拉斯沃
    C、齐勒
    D、泰勒

    9:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
    单项选择题
    A、场依存型
    B、场独立型
    C、冲动型
    D、沉思型

    10:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
    单项选择题
    A、比较不稳定的
    B、受先天因素制约的
    C、时稳时变的
    D、比较稳定的

    11:孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。
    单项选择题
    A、知、情、意、行
    B、导、学、习、行
    C、闻、行、忠、信
    D、学、思、习、行

    12:按照功能可把能力分为()
    多项选择题
    A、液体智力
    B、晶体智力
    C、认知能力
    D、操作能力
  • E、社会交往能力

    13:学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。
    单项选择题
    A、学生
    B、教学目标
    C、教学内容
    D、教学媒体

    14:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
    单项选择题
    A、目的和内容
    B、共同语言
    C、深厚友谊
    D、约束力量

    15:“交响音乐之父”是指奥地利著名作曲家()。
    单项选择题
    A、贝多芬
    B、亨德尔
    C、莫扎特
    D、海顿

    16:学生区别于社会上其他人的特点是学生以~—为主要任务。()
    单项选择题
    A、学习
    B、玩乐
    C、工作
    D、劳动

    17:学生文化的基本特征是()
    多项选择题
    A、差异性
    B、非正式性
    C、过渡性
    D、多样性
  • E、互补性

    18:以道德情感为主线的道德教育模式是()。
    单项选择题
    A、道德认知发展模式
    B、体谅关心模式
    C、价值澄清模式
    D、完善人格模式

    19:中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()
    判断题



    20:“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。
    单项选择题
    A、《儿童权利公约》的核心精神
    B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神
    C、《义务教育法》的核心精神
    D、《未成年人保护法》的核心精神

    21:决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
    单项选择题
    A、社会生产力和科学技术发展水平
    B、社会人口数量和结构
    C、社会文化传统
    D、社会政治经济制度

    22:常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打,其化学名称为()。
    单项选择题
    A、氧化钠
    B、氢氧化钠
    C、碳酸钠
    D、碳酸氢钠

    23:下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有()。
    多项选择题
    A、学不躐等
    B、学而时习之
    C、不凌节而施
    D、“水之为物也,不盈科不行”
  • E、“相观而善之”

    24:一份试卷的题量应使中等水平的学生()
    单项选择题
    A、在规定的时间内做完
    B、在规定时间的90%内做完
    C、在规定时间的80%做完
    D、在规定时间的70%内做完

    25:根据布鲁纳的教育目标观,“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标()
    单项选择题
    A、二
    B、三
    C、四
    D、五

    26:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()
    判断题



    27:终身学习是教师专业发展不竭的()。
    单项选择题
    A、灵魂
    B、动力
    C、内在要求
    D、天职

    28:新建一个Excel工作簿,默认包含()个工作表。
    单项选择题
    A、1
    B、2
    C、3
    D、255

    29:《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。
    单项选择题
    A、教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
    B、教育是发展科学的一个重要手段
    C、教育通过传播思想、形成舆论,作用于一定的政治和经济
    D、教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性

    30:PowerPoint中放映幻灯片有多种方法,在缺省状态下,可以不从第一张幻灯片开始放映的是()
    单项选择题
    A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮
    B、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项
    C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项
    D、在“资源管理器”中,鼠标右击演示文稿文件,在快捷菜单中选择“显示”命令

    31:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于绘画的是()。
    单项选择题
    A、丝竹
    B、墨宝
    C、丹青
    D、金石

    32:在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料之前,先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是()
    单项选择题
    A、概念
    B、认知结构
    C、学习定势
    D、先行组织者

    33:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德动机
    D、道德意志

    34:班主任发挥主导作用的前提是()。
    单项选择题
    A、有正确的学生观
    B、要树立育人意识
    C、应具备管理能力
    D、应具备专业化素质

    35:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
    单项选择题
    A、常模
    B、效度
    C、难度
    D、信度

    36:《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是()
    单项选择题
    A、爱国守法
    B、关爱学生
    C、教书育人
    D、为人师表

    37:家庭的教育功能包括()
    多项选择题
    A、教导基本生活技能
    B、教导基本社会规范
    C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响
    D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
  • E、个人性格形成方面,作用不可替代

    38:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()
    单项选择题
    A、美德是否可教
    B、教学即生长,学校袋即社会
    C、教学的教育性
    D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

    39:试卷一般由卷头,导语和试题三部分构成。()
    判断题



    40:下面所列举的迁移种类领域中。错误的是()
    单项选择题
    A、态度学习迁移
    B、情感迁移
    C、知识与技能迁移
    D、气质迁移

    41:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()
    判断题



    42:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()。
    单项选择题
    A、效标关联效度
    B、预测效度
    C、构想效度
    D、内容效度

    43:课堂纪律管理的最终目标是()。
    单项选择题
    A、教师促成的纪律
    B、集体促成的纪律
    C、任务促成的纪律
    D、自我促成的纪律

    44:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
    单项选择题
    A、导向、规范和权威作用
    B、激励、评价和统一作用
    C、导向、激励和评价作用
    D、宣传、引导和激励作用

    45:在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
    单项选择题
    A、知识
    B、领会
    C、综合
    D、评价

    46:平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、马卡连柯
    C、巴班斯基
    D、乌申斯基

    47:为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是()
    单项选择题
    A、学习期待
    B、学习目标
    C、学习效能感
    D、学习策略

    48:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。
    单项选择题
    A、态度一致
    B、行动一致
    C、观点趋同
    D、相互理解与扶持

    49:在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()
    单项选择题
    A、教学策略
    B、教学方法
    C、教学手段
    D、教学风格

    50:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
    单项选择题
    A、劳动起源论
    B、生物起源论
    C、心理起源论
    D、生物进化论

    51:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
    单项选择题
    A、操作技能
    B、心智技能
    C、应用技能
    D、学习技能

    52:在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
    单项选择题
    A、皮亚杰
    B、雅各布森
    C、艾里斯
    D、沃尔帕

    53:下列不属于二次文献的是()。
    单项选择题
    A、年鉴
    B、书目
    C、索引
    D、文摘

    54:下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()
    多项选择题
    A、培根
    B、夸美纽斯
    C、赫尔巴特
    D、斯宾塞
  • E、赞可夫

    55:主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
    单项选择题
    A、涂尔干
    B、杜威
    C、卢梭
    D、马克思

    56:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
    多项选择题
    A、教师指导
    B、学习材料特性
    C、媒体
    D、认知结构
  • E、智力

    57:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
    单项选择题
    A、强化
    B、惩罚
    C、逃避条件作用
    D、消退

    58:教学大纲就是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。()
    判断题



    59:制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会,,来描述。()
    判断题



    60:《保卫延安》的作者是()。
    单项选择题
    A、柳青
    B、杜鹏程
    C、吴强
    D、李晋

    1:答案B
    解析 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,并促进记忆的一种策略。故选B。
    2:答案正确
    解析 √
    3:答案B
    解析 “科教兴国”说明了“科教”的重要性,所以它的理论基础是“科学技术是第一生产力的思想”。(本解析由张恩凯提供)
    4:答案B
    解析
    5:答案A,C,E
    解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。
    6:答案正确
    解析
    7:答案A,B,C,D
    解析
    8:答案A
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案D
    解析 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是比较稳定的。
    11:答案D
    解析
    12:答案C,D,E
    解析
    13:答案B
    解析 学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。
    14:答案A
    解析 根据对松散群体的概念,选A。
    15:答案D
    解析 “交响音乐之父”指的是奥地利著名作曲家海顿,他还被称为“弦乐四重奏之父”。
    16:答案A
    解析
    17:答案B,C,D,E
    解析
    18:答案B
    解析
    19:答案错误
    解析
    20:答案A
    解析 略
    21:答案D
    解析 谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权;政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。
    22:答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称,化学是为NaHC03。因此本题选D。
    23:答案A,C,D
    解析 D确实体现了循序渐进的教学原则。
    24:答案C
    解析
    25:答案D
    解析 学校教育的第二个目标是发展学生们运用“思想”解答问题的信心,第三个目标是培养学生的自我推进力,第四个目标是培养“经济地使用思想”,第五个目标是发展理智上的忠诚。
    26:答案正确
    解析
    27:答案B
    解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代,教师要想完成好本职工作,在专业上不断得到发展,就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说,只有终身学习才能推动教师专业不断发展。
    28:答案C
    解析 新建一个Exce1工作簿,默认包含3个工作表,默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。
    29:答案A
    解析
    30:答案A
    解析
    31:答案C
    解析 我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵的字画。也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”:金,指金属制的乐器;石,指石制的磬;丝,指弦类乐器;竹,指管类乐器,泛指各种乐器,也形容各种声音。
    32:答案D
    解析
    33:答案B
    解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明了道德情感的作用。
    34:答案D
    解析
    35:答案A
    解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。
    36:答案B
    解析
    37:答案A,B,C,D,E
    解析
    38:答案D
    解析 夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。
    39:答案正确
    解析 识记性试题。试卷一般由卷头,导语和试题三部分构成。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)
    40:答案D
    解析 按照共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
    41:答案错误
    解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
    42:答案D
    解析 在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为内容效度。
    43:答案D
    解析 美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因,将课堂纪律分为:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中,自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制,是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则,是课堂纪律管理的最终目标.
    44:答案C
    解析 教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的,其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此。正确答案选C。
    45:答案A
    解析
    46:答案B
    解析
    47:答案D
    解析 系统暂无解析
    48:答案B
    解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
    49:答案B
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案B
    解析
    52:答案D
    解析 肌肉的松弛训练法是由雅各布森首创的。在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由沃尔帕首创。在心理辅导中,理性情绪辅导法是由艾里斯首创的。故选D。
    53:答案A
    解析 二次文献是在一次文献基础上,根据文献检索的需要加工而成的,使得一次文献有序化,方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具,如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。
    54:答案B,C,D
    解析 夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
    55:答案A
    解析
    56:答案A,B,C
    解析 认知结构和智力属于个人因素,即主观因素。
    57:答案C
    解析 当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似情境中发生的概率增加,这类条件作用称为逃避条件作用。
    58:答案错误
    解析
    59:答案正确
    解析 制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了“学历社会”。
    60:答案B
    解析 《保卫延安》是杜鹏程1954年发表的作品。

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