招远中学教师招聘2025年考试试题及答案解析【考试版】

发布时间:2026年3月12日
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1:孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
单项选择题
A、“达其辞”
B、“口欲言而未能之貌”
C、“开其意”
D、“心求通而未得之意”

2:对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()
判断题



3:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础

4:“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性

5:根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段()。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受

6:教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求()
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者

7:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

8:“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。
判断题



9:所谓的及时复习,应该是指()
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习

10:教学方法体系中运用最广的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、读书指导法

11:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
判断题



12:学习时间表的建立属于学习策略中的()。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略

13:共青团诞生于()
单项选择题
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年

14:根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应

15:指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等都属于()
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
  • E、复习策略

    16:道德认知模式理论的代表人物有()。
    多项选择题
    A、皮亚杰
    B、弗里德曼
    C、科尔伯格
    D、麦克菲尔

    17:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。
    单项选择题
    A、食品
    B、烟酒
    C、生活用品
    D、书本

    18:元认知策略的三个方面是相对独立工作的。()
    判断题



    19:班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()
    判断题



    20:教师要解决学生人生方向问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是由教师的()角色决定的。
    单项选择题
    A、教员
    B、领导者
    C、人类灵魂工程师
    D、心理医生

    21:下列属于班级的非成文制度的有()。
    多项选择题
    A、班级的传统
    B、班级的舆论
    C、黑板报
    D、班委会

    22:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
    判断题



    23:问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
    单项选择题
    A、对象不同
    B、概念不同
    C、都是对学生的总体评价
    D、都是一个教育性概念

    24:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()
    单项选择题
    A、心理状态
    B、心理气氛
    C、群体规范
    D、群体舆论

    25:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()
    单项选择题
    A、词汇学习
    B、符号学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    26:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。()
    判断题



    27:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
    判断题



    28:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案,称为()。
    单项选择题
    A、学习计划
    B、学习策略
    C、学习方法
    D、学习规律

    29:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()
    判断题



    30:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
    单项选择题
    A、动力
    B、动机
    C、条件
    D、基础

    31:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。
    多项选择题
    A、积极关注
    B、询问
    C、尊重
    D、真诚
  • E、同感

    32:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()
    多项选择题
    A、赞成
    B、不赞成

    33:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
    单项选择题
    A、沃尔朴
    B、福勒
    C、雅各布松
    D、奥苏贝尔

    34:教师劳动具有复杂性,这是因为()
    多项选择题
    A、劳动任务复杂
    B、劳动对象复杂
    C、综合运用脑力劳动与体力劳动
    D、体力劳动过度
  • E、脑力劳动过度

    35:一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?()
    单项选择题
    A、人际交往能力
    B、学习能力
    C、言语能力
    D、运算能力

    36:以直观为主的教学方法包括()
    多项选择题
    A、练习法
    B、演示法
    C、参观法
    D、实习法

    37:关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。
    单项选择题
    A、二者涉及范围不同
    B、二者价值的内化程度不同
    C、二者既有区别又有联系
    D、二者的结构不同

    38:认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()
    判断题



    39:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、锻炼法
    C、陶冶法
    D、榜样法

    40:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
    单项选择题
    A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
    B、儿童中心心论
    C、空洞说教、单纯知识传授
    D、片面单一知识的学习

    41:制订课程计划的首要问题是()学科设置学年编制课时分配学生兴趣
    单项选择题
    A、学科设置
    B、学年编制
    C、课时分配
    D、学生兴趣

    42:一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    43:被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是()。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、泰勒
    C、斯滕豪斯
    D、赫尔巴特

    44:中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的()
    单项选择题
    A、京师大学堂
    B、京师同文馆
    C、北京大学
    D、清华大学

    45:对于PowerPoint的说法,正确的是()
    单项选择题
    A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
    B、幻灯片播放时可以显示占位符
    C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
    D、每张幻灯片不可以使用不同的版式

    46:教学技能的熟练性表现为()
    多项选择题
    A、自觉性
    B、目的性
    C、规范化
    D、自动化
  • E、完善化

    47:心智技能具有哪三个特点?()
    多项选择题
    A、对象具有观念性
    B、执行具有内潜性
    C、结构具有简缩性
    D、结构上具有展开性

    48:学校体育活动的基本特性是()。
    多项选择题
    A、生存性
    B、娱乐性
    C、竞争性
    D、技能性
  • E、教育性

    49:教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。
    单项选择题
    A、发现学习
    B、接受学习
    C、合作学习
    D、掌握学习

    50:在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做()
    单项选择题
    A、焦点意识
    B、下意识
    C、前意识
    D、潜意识

    51:学生课堂学习动机由哪些选项构成()
    多项选择题
    A、认知的内驱力
    B、自我提高的内驱力
    C、附属的内驱力
    D、交往的内驱力
  • E、获得认同的内驱力

    52:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。()
    判断题



    53:以下与“如果天气晴朗,刘老师就去郊游”判断不同的是()。
    单项选择题
    A、如果小朋友不听话,老师就会很生气
    B、只要认真听讲,就没有做不出的难题
    C、若三角形三边相等,则三角形三角相等
    D、只有深入生活,才能写出好作品

    54:信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
    判断题



    55:“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的()
    单项选择题
    A、长期性
    B、示范性
    C、创造性
    D、复杂性

    56:形成性评价通常发生在()。
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    57:常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
    判断题



    58:()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o
    单项选择题
    A、专业技能
    B、专业情操
    C、专业知识
    D、教学方法

    59:义务教育的基本特性是()
    多项选择题
    A、强制性
    B、普遍性
    C、义务性
    D、全民性
  • E、特殊性

    60:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
    单项选择题
    A、形成性评价和总结性评价
    B、常模参照评价和标准参照评价
    C、配置性评价和诊断性评价
    D、正式评价和非正式评价、

    1:答案D
    解析
    2:答案错误
    解析
    3:答案B
    解析 美国心理学家布鲁纳提出的“发现教学法”,是以结构主义认知心理学为基础的。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
    4:答案B
    解析
    5:答案B
    解析
    6:答案D
    解析
    7:答案A
    解析
    8:答案错误
    解析 “活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。(本解析由张恩凯提供)
    9:答案A
    解析 学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
    10:答案C
    解析 根据以往在学校中的学习经验可以知道,在教学方法体系中运用最广的方法是讲授法。(本解析由张恩凯提供)
    11:答案错误
    解析
    12:答案B
    解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表,合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
    13:答案C
    解析
    14:答案C
    解析 食物是无条件刺激物,由此引起的反应为无条件反应。
    15:答案A,B,C,D,E
    解析 一、学习策略的含义指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。二、学习策略的分类1.认知策略:加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。2.元认知策略:学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。3.资源管理策略:辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要的影响。没有复习策略。应该是复述策略。(本解析由安宝蓝提供)
    16:答案A,C
    解析
    17:答案B
    解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
    18:答案错误
    解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。
    19:答案正确
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案A,B
    解析
    22:答案错误
    解析
    23:答案B
    解析 问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
    24:答案B
    解析
    25:答案D
    解析
    26:答案错误
    解析
    27:答案错误
    解析 教育心理学不只研究学生的群体差异,同时研究个体差异。
    28:答案B
    解析
    29:答案正确
    解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。
    30:答案A
    解析 正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人转变的发生。
    31:答案A,C,D,E
    解析 B选项是评估性会谈应掌握的一项技术。
    32:答案A
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案A,B,C
    解析 教师劳动具有复杂性,首先是教师劳动对象的复杂性。其次,教师既要教书也要育人,从其任务上来看,也是复杂的。最后,教师的劳动是综合,运用脑力劳动与体力劳动的过程,这也是其劳动复杂的一个原因。
    35:答案A
    解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
    36:答案B,C
    解析
    37:答案D
    解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
    38:答案错误
    解析
    39:答案D
    解析 这句话体现的是榜样示范法。
    40:答案A
    解析 理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
    41:答案A
    解析 制订课程计划的首要问题是学科设置。
    42:答案C
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案B
    解析
    45:答案C
    解析 幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示,可以移动和复制幻灯片,不可以编辑修改内容,A项错误。幻灯片播放时不显示占位符,B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式,D项错误。
    46:答案B,C,E
    解析
    47:答案A,B,C
    解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。
    48:答案B,D,E
    解析 学校体育活动具有娱乐性、技能性和教育性等特性。
    49:答案A
    解析
    50:答案B
    解析
    51:答案A,B,C
    解析
    52:答案正确
    解析 (P196~197)
    53:答案D
    解析 题干是充分条件假言命题,只有D选项是必要条件假言命题。
    54:答案错误
    解析 信息技术的发展,不仅改变了人们关于学习和教育的观念,而且对教育的影响是巨大的。信息技术的日益成熟和普及,为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
    55:答案C
    解析 “一把钥匙开一把锁”是说:教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了教师劳动的创造性。
    56:答案D
    解析
    57:答案错误
    解析 作者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规性的,对乙可能就是创造性的。
    58:答案C
    解析 专业知识是未来教师从事教育工作所必需的,专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此,答案为C。
    59:答案A,B
    解析
    60:答案D
    解析

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