东兰2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】

1：教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法

2：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错

3：在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段

4：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）
单项选择题
A、百科全书式课程理论不
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论

5：知识直观的类型包括（）。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观

E、表象直观

6：我国中学教学的基本组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、复式教学
D、分组教学

7：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分

8：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

9：学习策略是一种技能。（）
判断题
对
错

10：首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）
单项选择题
A、苏格拉底
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

11：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段

12：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
判断题
对
错

13：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）
单项选择题
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记

14：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》

15：ABC理论是（）的核心理论。
单项选择题
A、行为疗法
B、理性情绪疗法
C、以当事人为中心疗法
D、运动改变法

16：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。
单项选择题
A、归属
B、自我实现
C、尊重
D、生理

17：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、文化科学知识
C、过硬的教学基本功
D、教育理论知识

18：成功教学法主张对学生实施（）。
单项选择题
A、终结性评价
B、绝对性评价
C、鼓励性评价
D、鉴定性评价

19：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

20：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）。
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标

E、教学评价

21：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应

22：下列软件中，（）不能用来制作课件。
单项选择题
A、PowerPoint
B、FrontPage
C、Flash
D、Access

23：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与大家保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近

24：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

25：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

26：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识

27：加强自我修养的途径是（）
单项选择题
A、组织活动、委托任务
B、学习、座右铭、立志、自我批评
C、榜样和示范
D、说服教育

28：在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是（）
多项选择题
A、批评违纪学生
B、用眼神暗示违纪学生
C、突然的沉默
D、扣击桌面，以示警示

E、提问违纪学生的同桌同学

29：19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）
单项选择题
A、实验教育学
B、文化教育学
C、批判教育学
D、科学教育学

30：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克

31：某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（）
单项选择题
A、教育外部的法律关系
B、隶属型教育法律关系
C、平权型教育法律关系
D、绝对法律关系

32：下列说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

33：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验

34：教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（）
判断题
对
错

35：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《孟子》
C、《论语》
D、《中庸》

36：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展

37：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解

38：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表

39：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错

40：最常用的技能学习评价方法是（）
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法

41：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（）
判断题
对
错

42：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观

E、言语直观

43：按照功能可把能力分为（）
多项选择题
A、液体智力
B、晶体智力
C、认知能力
D、操作能力

E、社会交往能力

44：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种__________。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症

45：教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果

46：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错

47：以下不属于“文房四宝”的是（）。
单项选择题
A、宣纸
B、湖笔
C、徽墨
D、河砚

48：讲授法的主要方式包括（）。
多项选择题
A、讨论
B、讲述
C、报告
D、讲解

E、讲演

49：情境教学法提出的依据主要是（）
多项选择题
A、情意和认知活动相互作用
B、有意识和无意识心理活动相互统一
C、智力因素与非智力因素相互统一
D、生产力和科学技术的发展

E、知识和智力相互作用

50：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）
判断题
对
错

51：教师职业道德的首要准则是（）
单项选择题
A、恪尽职守
B、依法执教
C、廉洁从教
D、热爱学生

52：集体备课的有效保证是教师素质。（）
判断题
对
错

53：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生

54：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错

55：教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）
单项选择题
A、正确进行口头要求
B、强制完成学习任务
C、合理进行教育强化
D、注意运用言语反馈

56：关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
多项选择题
A、知识与技能
B、人发展与社会发展
C、过程与方法
D、理性与感性

57：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

58：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
单项选择题
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权

59：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫

60：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识或巩固知识的方法。
2：答案正确
解析
3：答案C
解析
4：答案D
解析
5：答案A,B,C
解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。
6：答案A
解析
7：答案A
解析
8：答案A
解析
9：答案正确
解析 略。
10：答案C
解析
11：答案D
解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
12：答案正确
解析 识记性试题。教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。(本解析由张恩凯提供)
13：答案C
解析 在行政诉讼中，被告始终是行政机关，原告始终是公民、法人或其他组织。教育局长、市长、乡镇党委书记都是个人，不是政府机关，他们是教育局、市政府、乡镇政府的法定代表人。
14：答案D
解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.”
15：答案B
解析 理性情绪疗法的基本理论主要是ABC理论，在ABC理论模式中，A是指诱发性事件；B是指个体在遇到谤发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价；C是指特定情景下，个体的情绪及行为结果。
16：答案B
解析 在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。
17：答案A
解析 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。
18：答案C
解析
19：答案A
解析 【解析】由元认知的实质的总结可知，A选项正确。
20：答案B,C,D,E
解析
21：答案C
解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
22：答案D
解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。
23：答案D
解析 根据认同的概念，选D。
24：答案A
解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。
25：答案C
解析
26：答案B
解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
27：答案B
解析 加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批评。
28：答案B,C,E
解析
29：答案A
解析
30：答案B
解析 大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
31：答案B
解析 隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。隶属型教育法律关系通常是指教育行政法律关系。
32：答案C
解析
33：答案C
解析 根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。
34：答案错误
解析
35：答案A
解析 战国后期，《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。
36：答案B
解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。
37：答案D
解析 领会属于理解。
38：答案B
解析 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”
39：答案正确
解析
40：答案D
解析
41：答案正确
解析 系统暂无解析
42：答案B,D,E
解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
43：答案C,D,E
解析
44：答案B
解析
45：答案B
解析 在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么,”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。
46：答案正确
解析
47：答案D
解析 自宋朝以来“文房四宝”特指湖笔、徽墨、宣纸、端砚和歙砚。
48：答案B,D,E
解析
49：答案A,B,C
解析
50：答案错误
解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。
51：答案B
解析
52：答案错误
解析 集体备课的有效保证是教师的团队协作精神。(本解析由张恩凯提供)
53：答案C
解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
54：答案错误
解析
55：答案B
解析
56：答案A,C
解析
57：答案A
解析
58：答案C
解析 根据《教育法》第九条规定，中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵犯了未成年学生的受教育权。
59：答案B
解析 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。