玛纳斯小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word打印版】

发布时间:2026年3月13日
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1:某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点,带领教师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是(  )。
单项选择题
A、学生学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者

2:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是( )。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录
C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,用新的记录替换原有的记录
D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录

3:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了(  )。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、主张课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

4:下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是(  )。
单项选择题
A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用

5:根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

6:上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。(  )
判断题



7:教师职业最大的特点在于职业角色的(  )。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化

8:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是(  )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的

9:哲学家和自然科学家(  )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗•郎格朗
D、培根

10:儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。(  )
判断题



11:江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于(  )。
单项选择题
A、自我认识
B、自我反省
C、自我体验
D、自我调控

12:课程标准就是课程计划。( )
判断题



13:根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望一定能产生相应的效应。(  )
判断题



14:层次结构图和流程图都可以衍变成(  )
单项选择题
A、一览表
B、双向表
C、模型图
D、网络关系图

15:创造性思维的核心是(  )。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维

16:认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指(  )。
单项选择题
A、感知、记忆和思维
B、情绪、思维和意志
C、动机、需要和兴趣
D、能力、气质和性格

17:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的(  )。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期

18:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。(  )
判断题



19:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的(  )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

20:智商(IQ)等于(  )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

21:v概念的结构包括(  )。
多项选择题
A、概念名称
B、概念定义
C、概念应用
D、概念特征
  • E、概念实例

    22:飞机上的黑匣子,学名叫飞行记录器,实际上是一台微型录音器,记录飞机出事前所有飞行情况。为了便于寻找,外壳都是黄色或橙色,但人们都把它称为黑匣子,这主要是因为( )。
    单项选择题
    A、黑色象征灾难和秘密
    B、无特殊意义,只是人们的一种习惯叫法
    C、在飞机失事后提到,给人一种庄重、深沉感
    D、在正式场合中,黑色是应用得最多的一种颜色

    23:由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。(  )
    判断题



    24:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    25:群体内聚力表现为(  )。
    多项选择题
    A、领导方式
    B、成员情感
    C、认同感
    D、归属感
  • E、力量感

    26:奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有(  )
    多项选择题
    A、一种有意义的学习
    B、学生的学习是机械的学习
    C、学生的学习是接受学习
    D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

    27:小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。(  )
    判断题



    28:备课时,教师要按顺序写出(  )三种教学计划。
    单项选择题
    A、课时计划、单元计划、学期计划
    B、学期计划、单元计划、课时计划
    C、单元计划、课时计划、学期计划
    D、学期计划、课时计划、单元计划

    29:随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。(  )
    判断题



    30:下列哪些方法可以训练发散思维?(  )
    多项选择题
    A、用途扩散
    B、结构扩散
    C、方法扩散
    D、形态扩散

    31:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(  )。
    单项选择题
    A、知识的传授
    B、发展学生的能力
    C、培养学生积极的心理品质
    D、培养学生良好的思想品德

    32:甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于(  )。
    单项选择题
    A、权威阶段
    B、可逆性阶段
    C、公正阶段
    D、自我中心阶段

    33:指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    单项选择题
    A、学生
    B、学业
    C、学习成绩
    D、学习方法

    34:教学过程阶段的中心环节是(  )。
    单项选择题
    A、领会知识
    B、巩固知识
    C、运用知识
    D、检查知识

    35:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
    判断题



    36:卢梭在教育思想史上的最大贡献是(  )。
    单项选择题
    A、发现儿童论
    B、学科中心课程论
    C、建构主义教学理论
    D、社会再造主义课程论

    37:世界上最著名的智力量表是(  )
    单项选择题
    A、《比纳一西蒙量表》
    B、《斯坦福一比纳量表》
    C、《韦克斯勒量表》
    D、《比纳一推孟量表》

    38:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是(  )。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、锻炼法
    C、陶冶法
    D、榜样法

    39:发展先进生产力的第一要务是(  )。
    多项选择题
    A、素质教育
    B、科教兴国
    C、实施全民教育
    D、人才强国

    40:从动作是否连贯的角度来看,跑步属于__________;从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于__________。(  )。
    单项选择题
    A、连续的动作技能细微型动作技能
    B、连续的动作技能粗放型动作技能
    C、非连续的动作技能粗放型动作技能
    D、非连续的动作技能细微型动作技能

    41:启发式是一种教学方法。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    42:小学儿童思维发展的特点是(  )。
    单项选择题
    A、直觉行动思维
    B、具体形象思维
    C、抽象逻辑思维
    D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    43:根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为(  )。
    单项选择题
    A、有意记忆和无意记忆
    B、形象记忆和抽象记忆
    C、机械记忆和意义记忆
    D、形式记忆和逻辑记忆

    44:对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是(  )的一种形式。
    单项选择题
    A、自我控制
    B、自我意识
    C、自我体验
    D、道德品质

    45:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )
    单项选择题
    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低谷现象

    46:以下不涉及问题解决过程的学说有(  )。
    单项选择题
    A、桑代克的尝试错误说
    B、苛勒的顿悟说
    C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
    D、杜威的分阶段说

    47:下列哪项属于学习现象?(  )
    单项选择题
    A、事故后体会到交通法规的重要性
    B、疲劳时记忆力下降
    C、乳儿抓住碰到的东西
    D、青春期少年的嗓音变化

    48:先行组织者技术一般用于(  )。
    单项选择题
    A、发现学习
    B、接受学习
    C、合作学习
    D、掌握学习

    49:下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是(  )
    单项选择题
    A、综合
    B、分析
    C、价值观念
    D、知觉

    50:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?(  )
    多项选择题
    A、实行义务教育制度
    B、创办幼儿园并纳入到学制中
    C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
    D、产生了各种类型的成人教育
  • E、创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

    51:创造性思维的三个主要特点是(  )。
    单项选择题
    A、独创性、流畅性、新颖性
    B、独创性、流畅性、变通性
    C、流畅性、变通性、新颖性
    D、流畅性、灵活性、变通性

    52:在Word中,下列操作不能实现的是(  )。
    单项选择题
    A、在页眉中插入日期
    B、建立奇偶页内容不同的页眉
    C、在页眉中插人分页符
    D、在页眉中插入剪贴画

    53:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是(  )
    单项选择题
    A、 柏拉图
    B、 昆体良
    C、 皮亚杰
    D、 亚里士多德

    54:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于(  )
    单项选择题
    A、概念学习
    B、符号学习
    C、命题学习
    D、词汇学习

    55:“三个结合”、“六个并举”的原则是(  )。
    单项选择题
    A、《关于教育工作的指示》中提出的
    B、《关于改革学制的决定》中提出的
    C、《中国教育改革和发展纲要》中提出的
    D、《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的

    56:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、孟子
    B、孔子
    C、墨子
    D、荀子

    57: 教育是培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(  )
    判断题



    58:在冬季,人们往往容易鼻子出血,因而常常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是(  )。
    单项选择题
    A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了
    B、医学研究证明,冬季室内空气干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂
    C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
    D、有些人患有特殊疾病,需要室内加湿以预防疾病复发

    59:学生的主体性最主要地体现在(  )。
    单项选择题
    A、自觉性
    B、独立性
    C、创造性
    D、发展性

    60:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是(  )。
    单项选择题
    A、自然观察法
    B、实验室实验法
    C、两难故事法
    D、对偶故事法

    1:答案B
    解析 新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。
    2:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动,最好的做法是用新的记录替换原有的记录。
    3:答案B
    解析
    4:答案A
    解析
    5:答案D
    解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
    6:答案错误
    解析
    7:答案D
    解析 职业角色是相对单一的,而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
    8:答案A
    解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。
    9:答案D
    解析 英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗•朗格朗首先提出终身教育思想。
    10:答案正确
    解析 略。
    11:答案D
    解析 自我调控指对自己的管理控制,如自我检查、自我约束、自我调节。
    12:答案错误
    解析
    13:答案错误
    解析 在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
    14:答案B
    解析 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。
    15:答案B
    解析 创造性思维的核心是发散性思维。
    16:答案A
    解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。
    17:答案C
    解析 根据对小学阶段的规定可知。
    18:答案错误
    解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
    19:答案A
    解析 根据信度的定义可知。
    20:答案A
    解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
    21:答案A,B,D,E
    解析 念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。
    22:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】“黑匣子”并不是根据其本身颜色命名的,而是人们视它为空难的不祥之物,此外,当事故发生后人们需要了解其中的数据,因而具有神秘色彩,故定名为“黑匣子”。
    23:答案错误
    解析 学习引起的行为变化是持久的,而由疲劳等其他生理变化所引起的行为变化是暂时的。
    24:答案B
    解析 科举制产生于隋朝。
    25:答案C,D,E
    解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。
    26:答案A,C,D
    解析
    27:答案正确
    解析
    28:答案B
    解析
    29:答案正确
    解析
    30:答案A,B,C,D
    解析 以上选项均为训练发散思维的方法。
    31:答案B
    解析 “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
    32:答案A
    解析
    33:答案C
    解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    34:答案A
    解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。
    35:答案错误
    解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解,素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长,这决定了一方面学生必须学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课充分发展自己的特长,形成独特的个性。
    36:答案A
    解析 由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论,其代表作《爱弥儿》。
    37:答案B
    解析 世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的;世界上最著名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》,是由斯坦福大学的推孟对《比纳~西蒙量表》做了多次修订而成的,故选B。
    38:答案D
    解析 这句话体现的是榜样法。
    39:答案B,D
    解析
    40:答案B
    解析 连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节,而且完成的动作序列较长。例如,骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的,执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如,举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。
    41:答案B
    解析 启发式并非一种具体的教学方法,而是一种教学思想。
    42:答案D
    解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
    43:答案A
    解析
    44:答案B
    解析 自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。
    45:答案C
    解析 根据练习曲线,中间会出现暂时的停顿,即高原期。
    46:答案C
    解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程,苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程,杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
    47:答案A
    解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的,那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间,不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。
    48:答案B
    解析 奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。
    49:答案D
    解析
    50:答案A,B,C,D,E
    解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速发展,知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸,还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前准备教育向终
    51:答案B
    解析
    52:答案C
    解析 “页眉和页脚”命令,在页眉编辑状态下,在相应位置输入内容即可。通过页眉和页脚工具栏,可以插入日期、页码、剪贴画等,但在页眉中不能直接插入分页符。
    53:答案D
    解析
    54:答案C
    解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供)
    55:答案A
    解析
    56:答案A
    解析 系统暂无解析
    57:答案正确
    解析
    58:答案B
    解析 冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们经常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿度。故选B。
    59:答案D
    解析 发展性是指学生作为一个能动的自我,具备自我发展和完善的内在需求,以便使自我的主体性不断实现,这是学生主体地位的最终归宿。
    60:答案C
    解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

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