顺德中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【整理版】

1：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）
判断题
对
错

2：下列属于教态语言特征的是（）
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性

3：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）
判断题
对
错

4：班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接城人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、开拓创新的理念
B、素质教育的理念
C、自主发展的意识
D、因材施教的意识

5：以下属于元认知计划策略的是（）。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间

6：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
单项选择题
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力

7：明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究（）责任。
单项选择题
A、民事
B、刑事
C、一般
D、行政

8：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

9：（）的核心与关键是人际关系。
单项选择题
A、“纲要信号”图表教学法
B、非指导性教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法

10：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国

11：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）
判断题
对
错

12：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（）
判断题
对
错

13：在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有煽动性，就不采取任何有针对性的防范措施，那么矛盾就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。
单项选择题
A、解决社会问题对国家发展的重要性
B、国家发展是不断发现和解决问题的过程
C、采取有效的防范措施以防止问题的爆发
D、加强对群众心理情绪的积极疏导和化解

14：最早提出对班级教学进行改造的是（）
单项选择题
A、道而顿制
B、哈利斯制
C、巴达维亚法
D、特朗普里制

15：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系

16：教育目的为受教育者指明了（）。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度

E、发展阶段

17：教师职业劳动过程中具有（）
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性

18：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。
单项选择题
A、机械学习
B、意义学习
C、接受学习
D、发现学习

19：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）
判断题
对
错

20：学校如何对学生进行劳动教育?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B、对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C、劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现

21：科学教育心理学的诞生是在（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年

22：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言

E、多向交流语言

23：我国濒临的海洋从北到南依次为（）
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、黄海、渤海、南海、东海
C、东海、黄海、渤海、南海
D、南海、东海、黄海、渤海

24：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志

25：道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
单项选择题
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格

26：领会知识是教学过程的中心环节。（）
判断题
对
错

27：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）
判断题
对
错

28：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有的品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平

29：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

30：《黄河大合唱》的曲作者是（）
单项选择题
A、聂尔
B、冼星海
C、王慧然
D、汪立三

31：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

32：指导教学包括的活动有（）。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

33：素质教育是指家长对学生所进行的教育。（）
判断题
对
错

34：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化

35：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。(2012年上半年)
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》

36：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）
单项选择题
A、教书育人
B、献身教育
C、廉洁从教
D、为人师表

37：法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了（）
单项选择题
A、责任的法律规定性
B、责任的国家强制性
C、责任的专权追究性
D、归责的特定性

38：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）
判断题
对
错

39：如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

40：以下对师生关系的表述不准确的是（）。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系

41：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）
判断题
对
错

42：遗传素质为人的发展提供了（）。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性

43：尝试教学法的主要目标是（）
单项选择题
A、激发学生的情感
B、巩固学生的基础知识
C、减轻学生的学业负担
D、培养学生的探索精神

44：最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

45：我国第一本文学理论专著是（）。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》

46：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）
单项选择题
A、文纳特卡计划
B、开放教室
C、发现法
D、掌握学习

47：一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）
单项选择题
A、性格的理智特征
B、性格的情绪特征
C、性格的意志特征
D、性格的静态特征

48：认知测验包括（）。
多项选择题
A、智力测验
B、特殊能力测验
C、兴趣测验
D、创造性测验

E、成就测验

49：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育是对文化的延续

E、教育可以提高人的修养

50：教师的教学监控能力是一成不变的。（）
判断题
对
错

51：下列不是讲授法的优点的是（）
单项选择题
A、充分发挥教师的主导作用
B、易发挥学生的主动性
C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

52：在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化

53：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）
判断题
对
错

54：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律

E、组合律

55：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性

56：关于名著的表述，不正确的一项是（）
单项选择题
A、楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自地边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”(《论语》)
B、觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些(《家》)
C、许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于鸟巢的军粮辎重，大败袁绍(《三国演义》)
D、伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏拖冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅(《高老头》)

57：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
单项选择题
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践

58：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。
单项选择题
A、情感评价
B、轶事记录
C、等级评价量表
D、行为检查单

59：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

60：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案错误
解析 我国的课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。因此，本题的观点错的。(本解析由何龙提供)
2：答案A,B,C,D
解析 识记性试题。教态语言特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)
3：答案正确
解析 略。
4：答案B
解析 从题干来看，马老师注重学生的全面发展，符合素质教育的理念。
5：答案A
解析 元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知计划是在活动前计划活动。
6：答案A
解析
7：答案B
解析 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”
8：答案A
解析
9：答案B
解析 非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。
10：答案D
解析 义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6～12岁的子女入学，这是最早的义务教育。
11：答案错误
解析 生产力与教育水平的关系表现在两个方面，一是生产力的发展能使教育更进一步的发展。因为生产力决定生产关系，决定人类社会的发展历程。生产力的不发达又会制约教育的完善与发展。无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。二是教育水平对生产力的发展就有反作用。当今世界社会与来越发达社会化大生产已经成为一种趋势，生产力的发展要求参与生产者有更高的素质，这只有通过教育得到。高素质的生产者会对生产力的发展起到更大的推动作用。（本解析由安宝蓝提供）
12：答案错误
解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段，班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生活动。
13：答案C
解析 文段第一句讲任何国家在发展过程中都会存在问题。第二句讲不能因为问题小就不去解决，否则问题会越积越多造成灾难性后果。由此可知，文段意在强调注重采取有效的防范措施以防止问题的爆发。
14：答案A
解析
15：答案A
解析 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。
16：答案A,C
解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。
17：答案C
解析
18：答案B
解析
19：答案错误
解析
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案A
解析
22：答案A,B,E
解析
23：答案A
解析 我国东部濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。
24：答案A
解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
25：答案D
解析
26：答案正确
解析
27：答案错误
解析
28：答案A
解析
29：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。
30：答案B
解析 《黄河大合唱》创作于1939年，由光未然作词、冼星海作曲，该曲由八个乐章组成。
31：答案A,D,E
解析
32：答案A,B,C,D,E
解析 指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。
33：答案错误
解析 改正：素质教育是指教育者以符合规律的教育措施，对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高和再创造的过程。
34：答案B
解析
35：答案C
解析 《梦溪笔谈》的作者是沈括，《本草纲目》的作者是李时珍，《九章算术》的作者现今已无法考证，《天工开物》的作者是宋应星。
36：答案D
解析
37：答案B
解析 法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这是责任的国家强制性的表现。
38：答案正确
解析 学生的神态表情一般包括目光、面部表情、形体动作等方面。（资料来源《教学技能理论与实践》）
39：答案D
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为11～15岁。
40：答案C
解析
41：答案错误
解析 系统暂无解析
42：答案D
解析 遗传素质是人的身心发展的基础，为人的发展提供了可能性。
43：答案D
解析
44：答案B
解析 略。
45：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。
46：答案A
解析
47：答案B
解析
48：答案A,B,D,E
解析 认知测验不包括兴趣测验。
49：答案A,C
解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识．
50：答案错误
解析
51：答案B
解析 讲授法不利于学生的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。(本解析由张恩凯提供)
52：答案A
解析
53：答案错误
解析
54：答案A,B,D,E
解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
55：答案B
解析
56：答案A
解析 楚国狂人应改为荷礤丈人。
57：答案D
解析 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
58：答案A
解析
59：答案C
解析 态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊提供）
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。