禹会2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】

发布时间:2026年3月16日

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1：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）
判断题
对
错

2：制约课程改革的因素是（）。
多项选择题
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童

E、经济

3：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。
单项选择题
A、形成性评价和诊断性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价

4：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题
A、生理的需要
B、安全的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要

5：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）
判断题
对
错

6：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错

7：高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）
判断题
对
错

8：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》

9：把学生看成是独特的人的基本含义是（）。
多项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异

10：教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
判断题
对
错

11：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、夸美纽斯
C、杨贤江
D、裴斯泰洛奇

12：人格的发展是个体社会化的结果。（）
判断题
对
错

13：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习策略
D、性格

14：中小学教师培训的要求是（）。
多项选择题
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向

E、学用结合

15：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）
判断题
对
错

16：行为演练的基本方法有（）。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练

17：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）
判断题
对
错

18：强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、成熟论
D、多因素相互作用论

19：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）
判断题
对
错

20：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）
判断题
对
错

21：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。
单项选择题
A、自我中心性
B、客体永久性
C、守恒性
D、可验证性

22：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭

23：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）
判断题
对
错

24：以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、分化与互补的协调性
D、个别差异性

25：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、具体迁移
D、一般迁移

26：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈

27：技能就是知识。（）
判断题
对
错

28：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

29：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。
单项选择题
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育

30：西汉（）推算圆周率为3．1547。
单项选择题
A、刘歆
B、刘向
C、扬雄
D、郑玄

31：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

32：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性

33：内部学习动机中最为核心的成分是(’)。
多项选择题
A、兴趣
B、态度
C、求知欲
D、价值观

E、好奇心

34：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。
单项选择题
A、警告
B、留校察看
C、开除
D、记过

35：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程

36：班主任在班级管理中的地位是（）。
多项选择题
A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

37：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
单项选择题
A、0～2岁
B、2～7岁
C、7～11岁
D、11～15岁

38：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育

39：在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
单项选择题
A、梅伊曼
B、桑代克
C、推孟
D、贾德

40：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）
判断题
对
错

41：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程

42：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）
判断题
对
错

43：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）。
单项选择题
A、相似性
B、概括经验
C、学习策略
D、心向

44：教育发展的规模和速度是由（）决定的。
单项选择题
A、政治经济制度
B、社会文化
C、生产力发展水平
D、社会人口

45：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
判断题
对
错

46：调查问卷和考试试卷的区别主要是（）
单项选择题
A、问题的形式不同
B、答题的方法不同
C、监考宽严的不同
D、答卷处理的方式不同

47：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期

48：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）
判断题
对
错

49：班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（）
判断题
对
错

50：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

51：学校文化是一种（）。
单项选择题
A、艺术文化
B、政治文化
C、道德文化
D、组织文化

52：下列植物中，（）属于茄科的植物。
单项选择题
A、萝卜
B、棉花
C、烟草
D、南瓜

53：下列哪些属于加涅对学习的分类（）
多项选择题
A、信号学习
B、命题学习
C、语言的联合
D、连锁学习

E、解决问题的学习

54：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。
单项选择题
A、不愤不启，不悱不发
B、博学于文，约之以礼
C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
D、学而时习之

55：下列不属于良好的师生关系的特征是（）
单项选择题
A、民主平等
B、友爱互助
C、爱生尊师
D、教学相长

56：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体

57：教学方法运用的一般要求是（）
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则

58：童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。
单项选择题
A、金近
B、陈伯吹
C、严文井
D、冰波

59：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点

E、多种技能综合运用

60：奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习

1：答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。
2：答案B,C,D
解析课程是随社会的发展而演变，社会、知识儿童是制约学校课程三大因索。
3：答案C
解析
4：答案D
解析
5：答案错误
解析道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。
6：答案错误
解析
7：答案正确
解析
8：答案D
解析
9：答案A,B,C
解析把学生看成是独特的人，包含几个基本含义：第一，学生是完整的人，并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性：第三，学生与成人之间存在着巨大的差异，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。
10：答案错误
解析
11：答案B
解析
12：答案正确
解析略。
13：答案B
解析
14：答案A,B,C,E
解析市场导向与题意不符，排除。
15：答案错误
解析
16：答案B,C,D
解析行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。
17：答案正确
解析略
18：答案A
解析
19：答案正确
解析略。
20：答案正确
解析
21：答案A
解析如上题。
22：答案C
解析这是关于美育起源的题目，根据历史资料，“美育”一词最早见于《美学书简》，其作者是席勒。因此，正确答案选C。
23：答案正确
解析
24：答案C
解析机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
25：答案B
解析逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。
26：答案B
解析内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
27：答案错误
解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。
28：答案C
解析贾德提出了经验类化理论。
29：答案A
解析
30：答案A
解析西汉刘歆推算圆周率为3．1547。
31：答案B
解析如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就可以说这一测验具有一定的效度。
32：答案C
解析都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供）
33：答案C,E
解析
34：答案C
解析由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。
35：答案D
解析学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
36：答案A,B,C,D
解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。
37：答案D
解析形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第四个也是最后一个阶段。这个阶段在具体运算阶段之后，从大约11岁～15岁。
38：答案B
解析
39：答案B
解析
40：答案错误
解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证，而备课要贯穿整个教学的过程。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
41：答案D
解析根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。
42：答案错误
解析练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。
43：答案A
解析相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。
44：答案C
解析生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。
45：答案错误
解析
46：答案D
解析
47：答案A
解析心理学课本24页给出的答案是关键期。
48：答案错误
解析
49：答案正确
解析略。
50：答案C
解析这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。
51：答案D
解析
52：答案C
解析烟草属于茄科植物，萝b属于十字花科植物，棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科木槿亚科棉属，南瓜是葫芦科南瓜属的植物。
53：答案A,C,D,E
解析
54：答案A
解析孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。
55：答案B
解析我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
56：答案D
解析
57：答案A,B,C
解析
58：答案C
解析童话《四季的风》的作者是严文井。
59：答案A,B,C,D,E
解析
60：答案B
解析奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。

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