颍东2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：当前我国教学评价的新理念是（）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价

2：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。
单项选择题
A、价值观念单薄
B、育人意识退化
C、角色意识淡化
D、敬业精神弱化

3：课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律

4：课堂教学最主要最常用的方式是（）
单项选择题
A、讲授
B、提问
C、板书
D、反馈

5：体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界

6：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识

7：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（）
单项选择题
A、教学
B、教育
C、课
D、学校教育

8：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）。
单项选择题
A、社会主义道德体系
B、社会主义荣辱观
C、社会主义意识形态的主体内容
D、社会主义价值观的内核

9：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维

10：安排课程表的原则是（）。
多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理适宜性原则

11：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（）
判断题
对
错

12：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念

E、怎样骑车

13：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》

14：以直接感知为主的教学方法主要有（）
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、练习法
D、讨论法

E、发现法

15：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级

16：基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为___________。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价

17：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）
判断题
对
错

18：以下属于个体差异性的是（）。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

19：以下表述不符合个体心理发展关键期的是()
单项选择题
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期，个体较难获得某种发展
C、较难逆转的时期
D、0～3岁的时期

20：（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。
单项选择题
A、叙事研究法
B、调查法
C、观察法
D、行动研究法

21：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。
单项选择题
A、细微型与粗型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能

22：常用的复述策略有（）。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问

E、画线

23：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

24：教师的身份特征是（）
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员

25：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育

26：学校规章制度的作用包括（）
多项选择题
A、明确与规范
B、提高与改进
C、约束与激励
D、平衡、协调与稳定

27：最早提出迁移概念的心理学家是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳

28：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错

29：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特

30：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的

31：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）
判断题
对
错

32：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
判断题
对
错

33：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担（）。
单项选择题
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人

34：学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
判断题
对
错

35：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机

36：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
单项选择题
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质

37：了解和研究学生的基本方法是（）。
单项选择题
A、考核法
B、问卷法
C、谈话法
D、观察法

38：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）
单项选择题
A、最佳的动机激起水平与作业难度密切相关
B、任务越容易，最佳激起水平越低
C、任务难度中等，最佳激起水平适中
D、任务越困难，最佳激起水平越低

39：我国师生关系的根本目标是（）
单项选择题
A、培养全面发展的新人
B、教书育人
C、教育民主
D、教学相长

40：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、直迁移
D、逆向迁移

E、水平迁移

41：（）是班级文化的灵魂文化。
单项选择题
A、制度文化
B、精神文化
C、行为文化
D、道德文化

42：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》

43：以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力

44：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块

45：《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）
判断题
对
错

46：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威

47：教学活动的本质是（）。
单项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动

48：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（）
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度

49：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。
单项选择题
A、50年代以后
B、60年代以后
C、70年代以后
D、80年代以后

50：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）
判断题
对
错

51：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错

52：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比

53：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权

54：隐性课程又称（）
多项选择题
A、公开课程
B、官方课程
C、非正式课程
D、潜在课程

E、隐蔽课程

55：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律

E、组合律

56：下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。
单项选择题
A、九一八事变
B、一?二八事变
C、七七事变
D、八一三事变

57：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错

58：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）
判断题
对
错

59：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆

60：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
多项选择题
A、科学技术能够改变教育的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量
C、科学技术可以影响教育的内容
D、科学技术能够影响受教育者的教育质量

查看答案 1：答案A
解析
2：答案B
解析 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。
3：答案A
解析 课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。
4：答案A
解析
5：答案C
解析
6：答案D
解析
7：答案C
解析 略
8：答案C
解析 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
9：答案D
解析 根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。
10：答案A,C,D
解析 课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。
11：答案错误
解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。
12：答案A,B,C,D
解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。
13：答案A
解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。
14：答案A,B
解析
15：答案D
解析 班级是学校行政体系中最基层的行政组织。
16：答案C
解析
17：答案正确
解析 桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应，根据这种说法，没有相同要素或者相同成分的过程之间，两个完全不相似的刺激与反应的联结之间，就不可能产生迁移，这样，学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动，也是共同要素说的局限所在。（本解析由安宝蓝提供）
18：答案C,D,E
解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，因此属于身心发展的阶段性差异。
19：答案D
解析
20：答案D
解析 行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。
21：答案D
解析
22：答案A,B,C,E
解析 提问属于精细加工策略的方法。
23：答案D
解析
24：答案D
解析
25：答案B
解析 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”所以题目答案应该选B
26：答案A,C,D
解析
27：答案A
解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。
28：答案正确
解析 略。
29：答案C
解析 1803年，《康德论教育》一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。
30：答案D
解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。
31：答案正确
解析
32：答案正确
解析 上课是整个教学工作的中心环节，其他各个环节都是为了上好课而服务的。(本解析由张恩凯提供)
33：答案C
解析 义务劳动属社会实践活动，组织义务劳动属教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。
34：答案正确
解析
35：答案C
解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。
36：答案A
解析 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。
37：答案D
解析
38：答案B
解析
39：答案A
解析 我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
40：答案C,E
解析
41：答案C
解析 行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
42：答案D
解析 《教育法》对学生的义务作出了明确的规定。
43：答案C
解析
44：答案D
解析 【解析】由组块编码的定义可知。
45：答案正确
解析 《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)
46：答案B
解析 本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为，实施"掌握学习"办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着掌握学习"的效果。
47：答案A
解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
48：答案A
解析 在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。
49：答案B
解析
50：答案错误
解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。
51：答案正确
解析
52：答案C
解析 反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
53：答案C
解析 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。
54：答案C,D,E
解析 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。
55：答案A,B,D,E
解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
56：答案C
解析 1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，炮轰宛平城。这就是震惊中外的七七事变．又称为卢沟桥事变。
57：答案错误
解析
58：答案正确
解析
59：答案C
解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。
60：答案A,B,C,D
解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。

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注：本试题来源于互联网。