萧县2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

1：学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了．可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指()。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的持续
D、注意的分配

2：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

3：新《义务教育法》修订时间是（）。
单项选择题
A、1986年
B、2006年
C、2001年
D、1999年

4：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结

5：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应

6：主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。
单项选择题
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、随意的

7：一份教案的核心是（）。
单项选择题
A、提出教学目标
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书的内容

8：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）
判断题
对
错

9：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

10：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错

11：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系

12：产生感觉的第一步是（）。
单项选择题
A、转换
B、收集信息
C、神经传导
D、中枢加工

13：构成教学过程的基本要素是（）
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境

E、教学手段

14：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力

15：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
多项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

16：某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了（）的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表

17：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律

18：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）
判断题
对
错

19：发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）
单项选择题
A、选择性
B、独立性
C、创造性
D、调控性

20：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验
单项选择题
A、学业测验和成就测验
B、认知测验和人格测验
C、知识测验和兴趣测验
D、心理测验和生理测验

21：社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。
多项选择题
A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

E、教育与生产劳动相结合

22：司马迁自曝其写作《史记》的目的是（）。
单项选择题
A、以舒其愤，思垂空文以自见
B、藏之名山，传之其人，通邑大都
C、究天人之际，通古今之变，成一家之言
D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪

23：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计

24：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

25：现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询

26：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）
单项选择题
A、行政复议
B、刑事诉讼
C、民事诉讼
D、行政赔偿

27：遗忘的进程是先慢后快。（）
判断题
对
错

28：讨论法的特点是教师问学生答。（）
判断题
对
错

29：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、序列性

30：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、看具体情况，可有多端性

31：大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的（）
单项选择题
A、名誉权、隐私权
B、司法保护权、隐私权
C、名誉权、荣誉权
D、荣誉权、隐私权

32：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。
单项选择题
A、目标原则
B、民主与自主原则
C、平行性原则
D、规范与创新结合原则

33：（）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。
单项选择题
A、学生学习的促进者
B、课程的开发者
C、课程的建设者
D、教育教学的研究者

34：无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。
单项选择题
A、想象力拓展探索的思路和方法
B、无法认证的问题并非没有价值
C、无止境的努力终将提示问题的答案
D、广博的知识使大胆的假设更为合理

35：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待

36：下列不属于杜甫所著的是（）。
单项选择题
A、《新婚别》
B、《长恨歌》
C、《登高》
D、《石壕吏》

37：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
单项选择题
A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世纪50年代
D、19世纪90年代

38：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）
单项选择题
A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新

39：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、稍作整理，批评训斥学生
D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

40：我国中小学课程包含的要素主要有（）
多项选择题
A、认知经验要素
B、道德经验要素
C、审美经验要素
D、健身经验要素

E、娱乐经验要素

41：下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

42：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性

43：一般而论，教师最重要的能力是（）
单项选择题
A、课堂教学能力
B、进行家长工作的能力
C、研究学生的能力
D、组织班集体能力

44：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感

45：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平

46：“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、同化说
C、动机说
D、干扰说

47：在以下的表述中，错误的一项是（）
单项选择题
A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

48：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错

49：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）
判断题
对
错

50：教学目标是指（）
单项选择题
A、教学中师生预期达到的学习结果
B、教师制定要达到的目标
C、学校分布给学生的教学预期结果
D、教师给学生设定的学习目标

51：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
判断题
对
错

52：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）
判断题
对
错

53：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的

54：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型

55：我国心理学工作者的学习分类不包括（）
单项选择题
A、知识技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习

56：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）
单项选择题
A、人自身的内在需要
B、社会环境的要求
C、教育要求的内化
D、个体的理想和目标

57：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）
单项选择题
A、半专业
B、专门职业
C、非专门职业
D、准专业

58：教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用

59：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理

60：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。
单项选择题
A、顺从
B、众从
C、从众
D、服从

查看答案 1：答案A
解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
2：答案B
解析
3：答案B
解析 2006年，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《义务教育法》。
4：答案A
解析
5：答案B
解析 巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。
6：答案C
解析
7：答案C
解析 设计教学进程是教案的核心。
8：答案正确
解析
9：答案B
解析 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。
10：答案正确
解析 系统暂无解析
11：答案B
解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。
12：答案B
解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
13：答案A,B,C,E
解析
14：答案C
解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
15：答案B,C
解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
16：答案D
解析 为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。
17：答案B
解析
18：答案错误
解析 这是新时代环境决定论的观点。
19：答案B
解析 每个学生都是一个自组织系统，一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件，承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。
20：答案B
解析 答案应该是B,有课本可依\
21：答案A,B,E
解析 社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有；社会主义教育事业与宗教分离；教育与生产劳动相结合。
22：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】司马迁曾在《报任安书》一文自曝其写作《史记》的目的为：“究天人之际。通古今之变，成一家之言。”因此本题选C。
23：答案C
解析 课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
24：答案D
解析 这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
25：答案A
解析
26：答案B
解析 在教育领域中主要的法律救济方式有教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。
27：答案错误
解析 遗忘的进程是先快后慢。
28：答案错误
解析
29：答案B
解析
30：答案D
解析
31：答案A
解析 大磊偷看程程的私人日记，侵犯了程程的隐私权；他又把日记内容泄露给同学，致使同学们窃窃私语，嘲笑程程，侵犯了程程的名誉权。综上，答案选A项。
32：答案B
解析
33：答案A
解析 略。
34：答案A
解析 本段文字意在说明想象的价值。“不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。”说明想象力拓展探索的思路，帮助人们寻找解决问题的方法。
35：答案D
解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
36：答案B
解析 《长恨歌》是自居易的作品。
37：答案D
解析 此题为识记题。19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
38：答案A
解析
39：答案B
解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。
40：答案A,B,C,D
解析
41：答案D
解析 如上题。
42：答案D
解析 课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动，为学生提供了一个自由的、生动活泼的学习和发展的环境。这说明课外活动具有灵活性。
43：答案A
解析 略
44：答案A
解析
45：答案B
解析
46：答案B
解析
47：答案B
解析 德育过程是培养学生知情意行的过程。
48：答案正确
解析
49：答案错误
解析
50：答案A
解析 教学目标是指教学中师生预期达到的学习结果。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
51：答案正确
解析 目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
52：答案正确
解析
53：答案D
解析
54：答案B
解析
55：答案B
解析 为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)
56：答案D
解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。
57：答案B
解析 1966年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中提出：教师工作应被视为一种专业。
58：答案D
解析
59：答案A
解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源《当代教育心理学》）
60：答案C
解析 个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数人意见一致而不是符合他人的要求，所以选择从众。

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注：本试题来源于互联网。