南票2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

发布时间:2026年3月18日
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1:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、教好与管好学生
C、做好个别教育工作
D、组织和培养班集体

2:放学后,几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、王某
B、学校
C、政府
D、家长

3:智力是指人们的认识能力,其核心是()
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、想象力
D、思维力

4:数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是()。
单项选择题
A、不予理睬,继续课堂教学
B、稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
C、请小明上讲台为大家演示
D、跟小明说下课谈论

5:归因研究开始的标志是()
单项选择题
A、《自尊心的养成》一书的出版
B、《人际关系心理学》一书的出版
C、《教育过程》一书的出版
D、《自我效能:关于行为变化的综合理论》一文的发表

6:学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()
多项选择题
A、归纳策略
B、演绎策略
C、认知策略
D、资源管理策略

7:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。()
判断题



8:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课

9:以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习

10:教育学形成时期的主要著作有()
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》

11:生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。()
判断题



12:人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系

13:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法

14:19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()
单项选择题
A、实验教育学
B、文化教育学
C、批判教育学
D、科学教育学

15:环境是指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切外部因素。()
判断题



16:具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。
单项选择题
A、国家课程
B、学校课程
C、地方课程
D、拓展课程

17:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()。
单项选择题
A、名誉权
B、人身自由权
C、受教育权
D、人格尊严权

18:编撰《四书集注》,提出读书六法:“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、张载
D、朱熹

19:共青团诞生于()
单项选择题
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年

20:下列属于教态语言特征的是()
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性

21:班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()
判断题



22:直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是()
单项选择题
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略

23:心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

24:从根本上说,良好的师生关系首先取决于()
单项选择题
A、学校
B、家长
C、学生
D、教师

25:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能

26:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射

27:主张把学生变成教学的中心,充分发挥学生的主动性的流派是()
单项选择题
A、传统教育派
B、现代教育派
C、形势教育论
D、实质教育论

28:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
判断题



29:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()
判断题



30:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()
多项选择题
A、华生
B、韦特默
C、考夫卡
D、苛勒
  • E、杜威

    31:心理健康无高低层次之分。()
    判断题



    32:教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    33:人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()
    单项选择题
    A、概念的学习
    B、学习过程的学习
    C、接受学习
    D、发现学习

    34:教师终身学习的内容不包括()。
    单项选择题
    A、学会学习
    B、通晓自己所教的学科,成为学科专家
    C、学习信息技术
    D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识

    35:选择和运用教学方法的基本依据有()。
    多项选择题
    A、教学目的和任务
    B、课程性质与教材特点
    C、学生特点
    D、教学条件
  • E、教师自身特点

    36:小学阶段是发展学生个性()。
    单项选择题
    A、并不重要的时期
    B、非常重要的奠基时期
    C、没有效果的时期
    D、最不会受外界影响的时期

    37:根据教学的任务,可将课分为()。
    多项选择题
    A、新授课
    B、巩固课
    C、技能课
    D、检查课
  • E、练习课

    38:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
    多项选择题
    A、孟子
    B、荀子
    C、华生
    D、格塞尔
  • E、洛克

    39:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
    单项选择题
    A、功能
    B、大小
    C、用途
    D、年龄

    40:我国最早使用“教育”一词的是()。
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、许慎
    D、朱熹

    41:正确表述限制民事行为能力人的年龄是()
    单项选择题
    A、不满11周岁
    B、10~16周岁
    C、11~16周岁
    D、16~18周岁

    42:自()阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
    单项选择题
    A、原始教育
    B、近代教育
    C、现代教育
    D、古代教育

    43:教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()
    单项选择题
    A、人的身心发展的顺序性
    B、人的身心发展的阶段性
    C、人的身心发展的不平衡性
    D、人的身心发展的个别差异性

    44:中国海洋从北到南排列正确的顺序是()。
    单项选择题
    A、渤海、黄海、东海、南海
    B、东海、黄海、渤海、南海
    C、东海、黄海、南海、渤海
    D、南海、渤海、黄海、南海

    45:让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?()
    单项选择题
    A、愉快教学
    B、个别化教学
    C、情境教学
    D、理想化教学

    46:学科课程教学的基本组织形式是()
    单项选择题
    A、课堂教学
    B、课外教学
    C、现场教学
    D、复式教学

    47:联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()
    单项选择题
    A、1969年
    B、1979年
    C、1989年
    D、1999年

    48:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
    多项选择题
    A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
    B、人并不是消极被动地接受环境影响
    C、环境为个体发展提供了条件
    D、人的发展完全由环境决定
  • E、环境对人的发展没有影响

    49:下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
    单项选择题
    A、树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献的精神
    B、要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
    C、教师之间要互相尊重,相互学习,平等相待
    D、不迟到、不缺课、可以拖堂

    50:下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()。
    单项选择题
    A、贯彻国家教育方针,遵守规章制度
    B、关心爱护学生,尊重学生人格
    C、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
    D、参加继续教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平

    51:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。
    单项选择题
    A、伽利略
    B、阿基米德
    C、开普勒
    D、亚里士多德

    52:教育法律关系构成的要素有()
    多项选择题
    A、教育法律关系内容
    B、教育法律关系客体
    C、教育权利能力
    D、教育的行为能力
  • E、教育法律关系的主体

    53:隔着门缝看人,看到的人()。
    单项选择题
    A、和原来一样
    B、比原来扁
    C、比原来宽
    D、视门缝大小而定

    54:行为目标的陈述应具备的要素有()
    多项选择题
    A、具体目标
    B、概括目标
    C、产生条件
    D、行为标准
  • E、行为结果

    55:学校教育工作必须坚持以()为中心。
    单项选择题
    A、劳动
    B、科研
    C、教学
    D、社会服务

    56:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。
    单项选择题
    A、比较
    B、分析
    C、分类
    D、综合

    57:()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
    单项选择题
    A、教师职业道德
    B、教师职业道德情感
    C、教师职业道德意志
    D、教师职业道德信念

    58:教育活动的出发点和归宿是()
    单项选择题
    A、教师
    B、教育目的
    C、教育内容
    D、学生

    59:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
    单项选择题
    A、墙根
    B、康德
    C、席勒
    D、卢梭

    60:新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布,表明我国()
    单项选择题
    A、拉开了依法治教的序幕
    B、走上了依法治教的轨道
    C、对教育的重视
    D、正式实施科教兴国战略

    1:答案D
    解析 略
    2:答案A
    解析 《学生伤害事故处理办法》第八条规定,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。
    3:答案D
    解析 智力一般指人们认识客观事物的基本能力。思维力是其核心。
    4:答案C
    解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
    5:答案B
    解析
    6:答案C,D
    解析
    7:答案正确
    解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    8:答案B
    解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供)
    9:答案C
    解析
    10:答案A,C,D
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案B
    解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。
    13:答案A
    解析 教育目的是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
    14:答案A
    解析
    15:答案正确
    解析 略。
    16:答案B
    解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与,又富有特色。
    17:答案B
    解析 略
    18:答案D
    解析
    19:答案C
    解析
    20:答案A,B,C,D
    解析
    21:答案正确
    解析
    22:答案B
    解析
    23:答案C
    解析
    24:答案D
    解析 教师是良好师生关系发展的首要因素。
    25:答案B
    解析 根据课堂管理的概念,选B。
    26:答案D
    解析 反射最早是由桑代克提出的。
    27:答案B
    解析
    28:答案正确
    解析 略。
    29:答案错误
    解析 系统暂无解析
    30:答案B,C,D
    解析
    31:答案错误
    解析 系统暂无解析
    32:答案B
    解析 学生身心发展的不平衡性表现在两个方面:一方面是指身心发展的同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的;另一方面是就学生身心发展的不同方面而言的。而关键期就是针对学生身心发展的不平衡性提出的。
    33:答案B
    解析
    34:答案D
    解析 教师必须学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学知识,成为一个教育专家。
    35:答案A,B,C,D,E
    解析
    36:答案B
    解析
    37:答案A,B,C,D
    解析 练习课是以教学方法为依据划分的。
    38:答案B,C,E
    解析 孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。
    39:答案A
    解析 一般说来,教师组织课堂空间的方法有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间,即将课堂空间划分成一个个领域,某些领域只属于某个人;第二种是按功能安排课堂空间,即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此,正确答案选A。(本解析由min0893提供)
    40:答案B
    解析 “教育”一词,据考证,在中国最早见于《孟子·尽心上》。
    41:答案B
    解析
    42:答案B
    解析 对于这个问题而言,首先的弄清各个阶段是如何划分的,古代教育是5000年前的一种教育(远古时代,在中国是石器时代),那个时候文化还没有形成,原始教育是指已经有懂得用文字和语言交流的那个年代(原始社会),大概在孔孟时代以前,孔孟时代开始为近代教育(封建社会),后出现资本主义社会和社会主义社会就开始现代教育。(本解析由考试大学员提供)
    43:答案A
    解析
    44:答案A
    解析 中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
    45:答案B
    解析
    46:答案A
    解析
    47:答案C
    解析 《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益,为世界各国儿童创建良好的成长环境。
    48:答案A,B,C
    解析 环境对个体发展有影响,但并不能夸大为环境决定论。
    49:答案D
    解析 略。
    50:答案D
    解析 略
    51:答案B
    解析 “只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。
    52:答案A,B,E
    解析
    53:答案A
    解析 【参考答案】A【名师点睛】人们常说“隔门缝看人——把人看扁了”,即小看人。这是人们的一种习惯误导,即认为门缝是扁的,通过它就会把人看不全,实际上,根据光学原理,通过门缝看到的仍是和原来一样的人。
    54:答案A,C,D
    解析
    55:答案C
    解析 教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。
    56:答案A
    解析 比较是将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点和差异点的方法,即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。
    57:答案A
    解析 题干描述的是教师职业道德的概念。
    58:答案B
    解析 教育活动的出发点和归宿是教育目的。
    59:答案C
    解析
    60:答案A
    解析 略。

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