1 . 下列各句中，没有语病的一句是：( )
A：对于农村小学，非常关心的一个问题是：如何把大量的优质教育资源输入到农村小学的课堂里去，使农村学校的老师和孩子能够把他们的课上好。
B：作家出版社最近出版了巴金先生记述性、回忆性文字的汇编《我的家》，该书以图文的形式首次全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活。
C：作为北京奥运会保险合作伙伴，中国人保以更适合公众参加的形式，组织了张扬奥林匹克精神、服务奥运，分享奥运所带来的激情和欢乐。
D：为了拉动内需，日前国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门消除对小排量汽车的各种限制措施。
2 . X保险公司正在考虑发行一种新的保单，为那些身患老年疾病的老年人提供他们需要的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而优虑。以下哪项策略最有可能将X公司在该保单上的损失降到最低？（）
A：吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客
B：仅向那些足够富有，可以支付医疗服务费用的个人提供保险
C：在该项保单中提供比其他成本更低的保单中数量更多的服务
D：仅向那些被其他保险公司在类似保险项目中拒绝的个人提供保险
3 . 去年某商品的销售量与前年相比减少一半，市场营销部门调查发现，去年与前年的最大不同是该商品的价格上涨了20%。下列最可能有效解决商品销售量下滑问题的措施是：（）
A：利用多种媒体加强广告宣传
B：为该商品增加更多的使用功能
C：根据实际情况，商品价格实行季节浮动价
D：给购买该商品的顾客附赠一个小礼品
4 . 我国民法是调整（ ）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A：特殊主体
B：一般主体
C：平等主体
D：财产主体
5 . 重婚：是指有配偶的男女未办离婚手续又与他人登记结婚，或者没有登记结婚而与他人同居而构成事实上的婚姻关系的，以及未婚男女明知他人有配偶而与之结婚的行为。根据以上定义，下列行为属于重婚的是()。
A：甲乙离婚后又自愿恢复夫妻关系而同居
B：甲在离婚期间与未婚的乙领取了结婚证书
C：甲在离婚后与未婚的乙登记结婚并生有一子
D：甲在不知乙已婚的情况下与其结婚
6 . 牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它________萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而________。它虽美却不________生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。填入横线处最恰当的是：（ ）
A：超越，消失，吝啬
B：跨越，消遁，吝惜
C：穿越，消亡，怜惜
D：跨过，消逝，在意
7 . 馒头：面粉（）
A：毛笔：宣纸
B：衣服：布料
C：运动员：教练
D：飞机：导弹
8 . 对第二段两句话之间的关系判断正确的一项是（ ）。
A：因果
B：条件
C：转折
D：解释说明
9 . 下列文种中属于陈述性的上行公文是( )。
A：请示
B：报告
C：议案
D：意见
10 . 下列句子中存在歧义的一句是（ ）
A：请打针的在门外等着
B：他们也许都已经准备好了
C：我似乎在哪儿见过他
D：坐在后排的那位是新来的科长
11 . 提出“知识就是力量”口号的科学家是（）
A：维萨留斯
B：哥白尼
C：牛顿
D：培根
12 . 按照法律规定的内容不同，可以划分为( )。
A：一般法和特别法
B：国内法和国际法
C：实体法和程序法
D：成文法和习惯法
13 . 池塘中漂浮着一只装载着石块的小船，如果船上的人把石块投入水中，池中水面会如何变化？
A：上升
B：下降
C：不升不降
D：说不清
14 . 为了保持经济总量的平衡、首先必须保持社会总供给与（）平衡。
A：社会总消费
B：社会总需求
C：社会总生产
D：社会总销售
15 . 对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家旅人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。 通过这段文字我们可以知道（ ）。
A：居住在武陵源的人都是土家族人
B：武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽
C：外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解
D：武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的
16 . 历史：文学
A：图画：文字
B：油画：素描
C：誊录：改写
D：人才：庸才
17 . 关于行政强制的说法，错误的是()。
A：行政强制包括行政强制措施和行政强制执行
B：行政强制的设定机关应当定期对其设定的行政强制进行评价
C：实施行政强制执行，行政机关可以在不损害公共利益和他人合法权益的情况下，与当事人达成执行协议
D：行政机关一律不得在夜间或者法定节假日实施行政强制执行
18 . 我们可以把人生比做几何图形中的一个圆。在一个已经画好的圆上，你要找到起点在哪，终点在哪，固然是很困难的，但你要找出其半径有多长，则是比较容易的。圆有半径，人生也有半径，生命的宽度、厚度及重度，就是由你的人生半径决定的。人生半径越大，你生命的空间也就越大。从这段文字可以推出（）
A：度量生命，首先应该度量你的人生半径，包括你的所思所想、所言所行、所作所为
B：生命虽然是个充满变数的事物，但它也是可以度量的
C：不是有生命就有价值，也不是活得越久就越有价值
D：生活中年少者的价值远胜于年长者的并不少见
19 . 为了胎儿的健康，孕妇一定要保持身体健康。为了保持身体健康，她必须摄取足量的钙质，同时，为了摄取到足量的钙质，她必须喝牛奶。据此可知（）。
A：如果孕妇不喝牛奶，胎儿就会发育不好
B：摄取了足量的钙质，孕妇就会身体健康
C：孕妇喝牛奶，她就会身体健康
D：孕妇喝牛奶，胎儿就会发育良好
20 . 对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果；而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。这段文字意在强调，对科学工作的评价：（ ）。
A：应该是主观评价和客观评价的统一
B：关键在于建立科学的评价指标体系
C：不应以数字结论作为主要参考依据
D：需要综合考虑多种因素才能实现公正
21 . 虚拟人力资源管理是指以合作关系为基础，充分利用现代信息网络技术，帮助企业获取、发展和筹划智力和劳力资本的一种人力资源管理办法，它可以满足企业管理虚拟化发展的要求，将大量的人力资源管理活动外部化或由员工实现自主管理，企业从而可以将主要精力放在核心人力资源管理万面，提高人力资源管理效率。根据上述定义，下列选项不属于虚拟人力资源管理的是（）
A：某企业通过猎头公司物色到一位产品研发专家
B：某集团将其全部广告交由同一家广告公司设计
C：小李和同事都被公司派到某职业学校培训半年
D：某公司委托劳动派遣公司负责分发员工的薪酬
22 . “此处不留人，自有留人处”给了懒人正大光明的借口，给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是，生活不相信借口，竞争没有理由。换个环境不如换个心情，与其精神胜利，不如自我激励。换个环境，就像把淡水鱼放进海里，空间是大了，可是命也危矣。苛求环境，不如苛求自己，我们改变不了世界，地球不会老围着你转除非你是太阳。最能概括上面文字内容的一句话是（ ）。
A：环境永远都不会恰合你意
B：苛求环境不如苛求自己
C：处处都留人，只是人不在
D：物竞天择，适者生存
23 . 演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道，感觉山中清泉应该打通生命所有的孔窍，只凭眼睛直观是不够的。我们和阿炳的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。从这个角度说，也许我们才是真正的盲人。我们没有化清流为音乐的神力，而他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才华与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典。 下面对文段中所谓“也许我们才是真正的盲人”这句话理解正确的一项是( )。
A：我们不能用心灵去感悟宇宙和自然
B：我们没有化清流为音乐的神力
C：我们不善于捕捉稍纵即逝的灵感
D：我们只会凭眼睛直观，缺乏天分与才华
24 . 六年级的学生总人数是三位数，其中男生占3/5，男生人数也是三位数，而组成以上两个三位数的6个数字，恰好是1，2，3，4，5，6。那么六年级共有多少人？（）
A：435人
B：425
C：535人
D：615人
25 . 人们如何可以判定一个人没有自信？就是他对别人的态度的过度敏感和过度反应，那是“自尊”的过度膨胀，其结果却可能适得其反。这位学者这次自尊失当，恰恰反映了他还缺乏自信。这不是在示强而是示弱；不是别人在毁掉你，而是你自己在毁掉你自己的尊严。这个道理，应该是捍卫尊严者的最基础的课程。这段文字主要说明的是（ ）。
A：自尊和自信实际是一回事
B：过度自尊实际上是没有自信
C：自尊的人往往是过度敏感
D：捍卫自尊说明没有自信
26 . 4，13，36，（），268
A：97
B：81
C：126
D：179
27 . 人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差，于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球；如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，（ ）。
A：那就更容易得到公众的普遍认同
B：那就应该分析其关联性到底有多大
C：那也不能作为反对现代技术的理由
D：那么据此得出的结论就往往只是初步的
28 . 汽车沿着公路稳稳地________而上。 填入划横线处最恰当的一项是：（ ）
A：盘旋
B：盘绕
C：环绕
D：蜿蜒
29 . 情感教育是指教育者的教育态度与行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包括严格、纪律甚至惩罚。也不完全等同爱的教育，而是具有明显的操作性。这段话主要支持这样一种观点，即情感教育：（）
A：是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B：是家庭教育的主要方式。
C：是对少年所施行的一种教育，但没有固定的模式。
D：是“严”与“爱”相结合的教育。
30 . （ ）是世界上最早最完备的建筑学著作。
A：《梦溪笔谈》
B：《水经注》
C：《建筑学》
D：《营造法式》
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