1:下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在()
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
2:将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
3:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()。
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
4:中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
单项选择题
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
5:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()
判断题
对
错
6:一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()
单项选择题
A、小学低年级
B、小学中高年级
C、初、高中
D、大学
7:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
8:需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是()。
单项选择题
A、一般迁移
B、同化迁移
C、顺应迁移
D、重组迁移
9:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
10:根据团的章程规定,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
判断题
对
错
11:下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
12:将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。
判断题
对
错
13:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、保证学生身心的正常发展
B、保证学生素质的和谐发展
C、教育与生产劳动相结合
D、教育理论与实践相结合
14:下列关于教与学的说法中更准确的是()
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
15:教师的职业形象主要包括()
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象
E、教师的教学形象
16:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
17:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
18:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
19:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
E、家长的教养方式
20:下列说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
21:所谓师表美就是教师的外在形象之美。()
判断题
对
错
22:应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、学校升学率高
D、学生基本知识掌握牢靠
E、修养的重要性
23:心理学的研究方法很多,其中主要包括()
多项选择题
A、实验法
B、调查法
C、测验法
D、临床法
E、个案法
24:依法治国的法律前提是()
单项选择题
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
25:在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是()。
单项选择题
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
26:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
27:课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
判断题
对
错
28:一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
29:学习“北京是中国的首都”,这属于()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、词汇学习
30:学校设施文化包括()。
单项选择题
A、教学仪器
B、规章
C、组织
D、制度
31:某校女童在校车内窒息死亡,其所在学校()。
单项选择题
A、没有责任,与家长有关
B、没有责任,校车司机承担主要责任
C、有责任,没有采取措施保障未成年人的人身安全
D、有责任,不应该雇佣校车,而应自己购买符合规范的校车
32:遗忘曲线表明遗忘的进程()。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
33:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
34:《中华人民共和国教育法》是我国教育的()。
单项选择题
A、单行法
B、普通法
C、基本法
D、行政法
35:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
36:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。
单项选择题
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山
37:教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
单项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
38:长时记忆中信息的储存是多种多样的,包括()
多项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序记忆
D、言语记忆
E、陈述记忆
39:具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论
40:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
41:不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()。
单项选择题
A、差生行为
B、问题行为
C、逆反行为
D、心理障碍行为
42:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()
判断题
对
错
43:我国是茶叶的故乡,绿茶是最古老的品种,是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?()
单项选择题
A、西湖龙井
B、太湖碧螺春
C、庐山云雾
D、铁观音
44:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()。
单项选择题
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能
45:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
46:有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。
单项选择题
A、李白
B、韩愈
C、柳宗元
D、杜甫
47:关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()
单项选择题
A、经济发展先于教育的发展
B、教育发展先于经济发展
C、教育与经济要同步发展
D、二者发展互不相关
48:锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。()
判断题
对
错
49:《学记》中记述教育思想观点的有()。
多项选择题
A、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
B、“长善救失”
C、“不愤不启,不悱不发”
D、“学而不思则罔,思而不学则殆”
E、“教学相长”
50:具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是()。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
51:爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
判断题
对
错
52:睡眠的功能有()
多项选择题
A、保护功能
B、选择功能
C、恢复身体功能
D、促进生长功能
E、维持功能
53:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
54:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
单项选择题
A、年龄上无明显差异
B、中等年龄的学生
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
55:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
56:创造性与()无关。
单项选择题
A、智力
B、发散性思维
C、生活条件
D、人格
57:无权解释包括()
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释
E、个人解释
58:顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。()
判断题
对
错
59:新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的()。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
60:主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
1:答案A,B,C,D 解析 2:答案C 解析 3:答案D 解析 4:答案B 解析 投射效应是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上,是典型的投射反应表现。5:答案错误 解析 6:答案C 解析 7:答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。8:答案C 解析 【参考答案】C【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移,是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是顺应迁移。9:答案D 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于命题学习。10:答案错误 解析 11:答案B 解析 实施义务教育不收取学费、杂费。12:答案错误 解析 13:答案C 解析 14:答案A 解析 15:答案A,B,C 解析 16:答案C 解析 17:答案D 解析 18:答案C 解析 19:答案A,B,C,D 解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、眉有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。20:答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。21:答案错误 解析 22:答案A,B 解析 23:答案A,B,C,D,E 解析 24:答案A 解析 略。25:答案C 解析 端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等,有吃粽子、赛龙舟的传统。26:答案A,C,D 解析 系统暂无解析27:答案错误 解析 28:答案C 解析 29:答案C 解析 30:答案A 解析 31:答案C 解析 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。32:答案A 解析 33:答案错误 解析 34:答案C 解析 1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。35:答案A 解析 中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。36:答案B 解析 中国佛教四大名山是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。37:答案B 解析 38:答案A,B,C,E 解析 39:答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。40:答案A 解析 41:答案B 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标准,不能正常与人交往,这就是明显的存在问题,所以这种行为叫问题行为。42:答案正确 解析 略。43:答案D 解析 铁观音茶,产于福建省泉州市安溪县,发明于1725—1735年,属于乌龙茶类,是中国十大名茶之一,介于绿茶和红茶之间,属于半发酵茶类。44:答案D 解析 潜移默化的作用是陶冶功能。45:答案C 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。46:答案B 解析 苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。47:答案B 解析 48:答案错误 解析 49:答案B,E 解析 50:答案D 解析 51:答案正确 解析 识记性试题。爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。(本解析由张恩凯提供)52:答案A,C,D 解析 53:答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。54:答案D 解析 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此,本题选择D选项。55:答案A 解析 56:答案C 解析 57:答案A,C,E 解析 58:答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。59:答案B 解析 60:答案B,C,E 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
2:将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
3:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()。
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
4:中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
单项选择题
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
5:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()
判断题
对
错
6:一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()
单项选择题
A、小学低年级
B、小学中高年级
C、初、高中
D、大学
7:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
8:需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是()。
单项选择题
A、一般迁移
B、同化迁移
C、顺应迁移
D、重组迁移
9:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
10:根据团的章程规定,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
判断题
对
错
11:下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
12:将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。
判断题
对
错
13:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、保证学生身心的正常发展
B、保证学生素质的和谐发展
C、教育与生产劳动相结合
D、教育理论与实践相结合
14:下列关于教与学的说法中更准确的是()
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
15:教师的职业形象主要包括()
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象
16:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
17:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
18:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
19:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
20:下列说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
21:所谓师表美就是教师的外在形象之美。()
判断题
对
错
22:应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、学校升学率高
D、学生基本知识掌握牢靠
23:心理学的研究方法很多,其中主要包括()
多项选择题
A、实验法
B、调查法
C、测验法
D、临床法
24:依法治国的法律前提是()
单项选择题
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
25:在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是()。
单项选择题
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
26:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
27:课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
判断题
对
错
28:一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
29:学习“北京是中国的首都”,这属于()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、词汇学习
30:学校设施文化包括()。
单项选择题
A、教学仪器
B、规章
C、组织
D、制度
31:某校女童在校车内窒息死亡,其所在学校()。
单项选择题
A、没有责任,与家长有关
B、没有责任,校车司机承担主要责任
C、有责任,没有采取措施保障未成年人的人身安全
D、有责任,不应该雇佣校车,而应自己购买符合规范的校车
32:遗忘曲线表明遗忘的进程()。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
33:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
34:《中华人民共和国教育法》是我国教育的()。
单项选择题
A、单行法
B、普通法
C、基本法
D、行政法
35:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
36:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。
单项选择题
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山
37:教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
单项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
38:长时记忆中信息的储存是多种多样的,包括()
多项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序记忆
D、言语记忆
39:具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论
40:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
41:不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()。
单项选择题
A、差生行为
B、问题行为
C、逆反行为
D、心理障碍行为
42:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()
判断题
对
错
43:我国是茶叶的故乡,绿茶是最古老的品种,是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?()
单项选择题
A、西湖龙井
B、太湖碧螺春
C、庐山云雾
D、铁观音
44:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()。
单项选择题
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能
45:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
46:有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。
单项选择题
A、李白
B、韩愈
C、柳宗元
D、杜甫
47:关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()
单项选择题
A、经济发展先于教育的发展
B、教育发展先于经济发展
C、教育与经济要同步发展
D、二者发展互不相关
48:锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。()
判断题
对
错
49:《学记》中记述教育思想观点的有()。
多项选择题
A、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
B、“长善救失”
C、“不愤不启,不悱不发”
D、“学而不思则罔,思而不学则殆”
50:具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是()。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
51:爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
判断题
对
错
52:睡眠的功能有()
多项选择题
A、保护功能
B、选择功能
C、恢复身体功能
D、促进生长功能
53:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
54:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
单项选择题
A、年龄上无明显差异
B、中等年龄的学生
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
55:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
56:创造性与()无关。
单项选择题
A、智力
B、发散性思维
C、生活条件
D、人格
57:无权解释包括()
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释
58:顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。()
判断题
对
错
59:新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的()。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
60:主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
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