库伦旗小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【打印版】

发布时间:2025年11月17日
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1:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是(  )。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹

2:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )。
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习

3:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说:“Y球队能进人决赛。” 乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。” 丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。” 丁说:“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的,那么可以推出(  )。
单项选择题
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛

4:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是(  )
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略

5:一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的(  )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段

6:下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是( )。
单项选择题
A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士
B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻
C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士
D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

7:好奇心和成就感属于情感中的(  )。
单项选择题
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、荣誉感

8:假设公元1894年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元l955年应该是( )。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年

9:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。(  )
判断题



10:教学媒体包括(  )。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
  • E、图片

    11:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是(  )。
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、运用知识

    12:班级管理包括(  )等几个基本环节。
    多项选择题
    A、提前调研
    B、了解学生
    C、制定计划
    D、组织实施
  • E、评价总结

    13:教学过程的中心环节是( )。
    单项选择题
    A、感知教材,形成表象
    B、理解教材.形成概念
    C、运用知识,形成技能技巧
    D、知识的巩固和保持

    14:根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和 。
    单项选择题
    A、 物质性学习动机
    B、 消极的学习动机
    C、 间接的学习动机
    D、 低级的学习动机

    15:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称(  )。
    单项选择题
    A、教学组织形式
    B、教学模式
    C、教学方法
    D、教学策略

    16:教师期望通过(  )四种途径影响课堂气氛。
    多项选择题
    A、接受
    B、反馈
    C、输入
    D、认同
  • E、输出

    17:下列做法中,没有违法的是( )。
    单项选择题
    A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
    B、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课
    C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定
    D、某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某

    18:以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序,完全正确的一项是( )。
    单项选择题
    A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战
    B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动
    C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋
    D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

    19:考试命题的质量指标主要有(  )。
    多项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    20:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。(  )
    判断题



    21:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于(  )。
    单项选择题
    A、场依存型
    B、场独立型
    C、内向型
    D、外向型

    22:“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是(  )
    单项选择题
    A、 全员激励原则
    B、 教管结合原则
    C、 协调一致原则
    D、 平行管理原则

    23:心理健康是绝对的。(  )
    判断题



    24:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是(  )
    单项选择题
    A、有意义接受学习
    B、有意义发现学习
    C、发现学习
    D、探究学习

    25:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种(  )。
    多项选择题
    A、谐音法
    B、组织策略
    C、形象联想
    D、精细加工策略

    26:我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和(  )。
    单项选择题
    A、片面追求升学率
    B、乱收费
    C、唯学历教育
    D、辍学

    27:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为(  )。
    单项选择题
    A、服从
    B、屈服
    C、场依存性
    D、从众

    28:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的(  )。
    单项选择题
    A、迁移
    B、动机
    C、策略
    D、技巧

    29:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括(  )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题
  • E、行动研究

    30:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是(  )。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、桑代克
    C、艾宾浩斯
    D、华生

    31:在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(  )。
    单项选择题
    A、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
    B、辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
    C、在学生之间进行横向的比较与学习
    D、对学生一视同仁,一样要求

    32:学生具有三种最基本的内在动机,即(  )。
    多项选择题
    A、探索内驱力
    B、好奇内驱力
    C、胜任内驱力
    D、互惠内驱力
  • E、尊重内驱力

    33:巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 (  )
    判断题



    34:教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。
    单项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、循序渐进性原则
    D、因材施教原则

    35:以下属于新手型教师和专家型教师差异的是(  )
    多项选择题
    A、专家型教师的课时计划更加灵活
    B、新手型教师的课堂规则较为清晰
    C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
    D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
  • E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

    36:在学校发生事故时,学校领导应负(  )。
    单项选择题
    A、民事责任
    B、刑事责任
    C、行政责任
    D、行政责任和刑事责任

    37:创造活动的原动力是(  )。
    单项选择题
    A、个性
    B、好奇
    C、创新
    D、努力

    38:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。(  )
    判断题



    39:教师反思有四种常用的方法 。
    多项选择题
    A、 校长动员
    B、 反思日记
    C、 详细描述
    D、 交流讨论
  • E、 行动研究

    40:学校组织教育和教学工作的重要依据是(  )。
    单项选择题
    A、课程目标
    B、教学大纲
    C、课程计划
    D、教科书

    41:社会生活的基础和社会发展的决定力量是(  )。
    单项选择题
    A、生产力
    B、生产关系
    C、生产方式
    D、上层建筑

    42:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。
    多项选择题
    A、符号学习
    B、上位学习
    C、概念学习   ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
    D、下位学习
  • E、命题学习

    43:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。(  )
    判断题



    44:教师发展的五阶段论是由( )提出的。
    单项选择题
    A、福勒
    B、布朗
    C、伯林纳
    D、夸美纽斯

    45:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的(  )。
    单项选择题
    A、导向功能
    B、激活功能
    C、调节与维持的功能
    D、强化功能

    46:教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现(  )的要求。
    单项选择题
    A、循序渐进和促进发展相结合
    B、集体教学和因材施教相结合的原则
    C、理论联系实际原则
    D、科学性和思想性相统一

    47:制定德育目标的主要依据是(  )。
    多项选择题
    A、时代与社会发展的需要
    B、国家教育方针和教育目的
    C、民族文化及传统道德
    D、经济发展水平
  • E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

    48:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?(  )
    单项选择题
    A、生理的需要
    B、安全的需要
    C、归属与爱的需要
    D、自我实现的需要

    49:You should explore your talents so as to find(  )your real interests lie.
    单项选择题
    A、how
    B、what
    C、where
    D、which

    50:在我国,中小学教科书长期以来采用(  )。
    单项选择题
    A、认定制
    B、审定制
    C、选定制
    D、国定制

    51:下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是(  )。(2013年下半年真题)
    单项选择题
    A、《黄河大合唱》
    B、《义勇军进行曲》
    C、《天路》
    D、《我的祖国》

    52:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
    单项选择题
    A、定势
    B、讲解
    C、启发
    D、迁移

    53:下列持“环境决定论”观点的人物是(  )。
    单项选择题
    A、柏拉图和霍尔
    B、柏拉图和华生
    C、霍尔和洛克
    D、洛克和华生

    54:正常退出Windows的操作方法是( )。
    单项选择题
    A、直接关电源
    B、按下Esc键
    C、选择开始菜单中的关机命令
    D、按下Reset按钮

    55:领会知识包括感知教材和(  )。
    单项选择题
    A、熟悉教材
    B、分析教材
    C、巩固知识
    D、理解教材

    56:儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(  )
    单项选择题
    A、避免学生观看这类影片
    B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
    C、影片中尽量少描写反面人物
    D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

    57:儿童强迫行为的主要表现包括(  )。
    多项选择题
    A、强迫性洗手
    B、强迫性计数
    C、强迫性甩头发
    D、强迫性焦虑
  • E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

    58: 师生关系在人格上是平等的关系。(  )
    判断题



    59:加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
    单项选择题
    A、较少的体力付出
    B、丰厚的薪酬
    C、有趣的工作内容
    D、明确的人生

    60:课堂里主要的人际关系有(  )
    多项选择题
    A、对立与统一
    B、吸引与排斥
    C、积极与消极
    D、合作与竞争
  • E、主体与客体

    1:答案B
    解析 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
    2:答案A
    解析
    3:答案D
    解析 乙和丙矛盾,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。
    4:答案B
    解析
    5:答案C
    解析 生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段,故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。故选C。
    6:答案C
    解析 C项说法错误。柳泉居士是蒲松龄的号。
    7:答案C
    解析 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心,发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。
    8:答案D
    解析 干支纪年法60年一个轮回,公元1954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
    9:答案正确
    解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。
    10:答案A,B,C,D,E
    解析 教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
    11:答案B
    解析 教学过程是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
    12:答案B,C,D,E
    解析 班级管理一般包括:了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。
    13:答案B
    解析 教学过程的中心环节是理解教材,形成概念。
    14:答案D
    解析 本题考察第四章学习动机分类,根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
    15:答案A
    解析 见教学组织形式的定义。
    16:答案A,B,C,E
    解析
    17:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】《最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法>的解释》第四百六十七条规定,开庭审理时被告人不满十八周岁的案件,一律不公开审理。故A项违法。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。B项罚站属于体罚行为,违法。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。故C项违
    18:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】牧野之战发生于商周时期,公元前1046年;长平之战发生于春秋战国时期,公元前262年;赤壁之战发生于三国时期,公元208年;淝水之战发生于南北朝时期,公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年;黄巾起义发生在公元184年;李自成起义是明末的农民起义;太平天国是中国清朝后期,由洪秀全所建立的政权,前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期;诸葛亮七擒孟获发生在三国时期;郑和下西洋发生在明朝时期;郑成功收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生
    19:答案A,B,C,D
    解析 测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
    20:答案正确
    解析 系统暂无解析
    21:答案A
    解析
    22:答案D
    解析
    23:答案错误
    解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。’
    24:答案A
    解析
    25:答案A,B,C
    解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
    26:答案A
    解析 流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
    27:答案A
    解析 从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
    28:答案A
    解析
    29:答案A,B,C,E
    解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
    30:答案B
    解析
    31:答案B
    解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点,辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。故选B。
    32:答案B,C,D
    解析 三种最基本的内在动机,即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
    33:答案正确
    解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程,所以它属于联结学习理论。
    34:答案D
    解析 因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。
    35:答案A,C,D
    解析
    36:答案D
    解析 根据《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定,发生学生伤害事故,学校负有责任且情节严重的,教育行政部门应当根据有关规定,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别给予相应的行政处分;有关负任人的行为触犯刑律的,应当移送司法机关依法追究刑事责任。
    37:答案B
    解析 好奇是创造活动的原动力。
    38:答案错误
    解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
    39:答案B,C,D,E
    解析 本题考察第十五章教师反思经验里面,布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。
    40:答案C
    解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
    41:答案C
    解析 生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一,是社会生活的基础和社会发展的决定力量。
    42:答案A,C,E
    解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
    43:答案正确
    解析 任何观察都是由人来完成的,就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的,“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由张恩凯提供)
    44:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。
    45:答案B
    解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。
    46:答案A
    解析 循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行,又要尽可能地促进学生发展,正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。
    47:答案A,B,C,E
    解析
    48:答案D
    解析
    49:答案C
    解析 此处是由where引导的宾语从句,作find out的宾语,where在从句中作地点状语。
    50:答案B
    解析
    51:答案A
    解析 略
    52:答案D
    解析 学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。
    53:答案D
    解析
    54:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的【关机】命令退出。
    55:答案D
    解析 领会知识是教学的中心环节,包括学生感知和理解教材。
    56:答案D
    解析 这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。
    57:答案A,B,C,E
    解析 D不是一种行为。
    58:答案正确
    解析
    59:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”,答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快”。A、B项在文中体现不出来,D项则属于“对成功的确定性大”的范围,是容易拖延的。故只有C项正确。
    60:答案B,D
    解析

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