合阳2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：在学生咨询中，（　　）是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法

2：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化

3：智力的群体差异包括（　　）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异

4：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因

5：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习

6：正强化的方法包括（　　）。
多项选择题
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习

E、给予学习和成长的机会

7：复式教学是一种（　　）。
单项选择题
A、教学指导思想
B、教学基本原则
C、教学具体方法
D、教学组织形式

8：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移

9：所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?（　）
单项选择题
A、所有职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋
B、所有纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人
C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警
D、所有铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔

10：要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（　　）
单项选择题
A、120%
B、150%
C、200%
D、250%

11：王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（　　）。
单项选择题
A、守恒性
B、平衡性
C、抽象性
D、具体性

12：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、自我强化
D、替代性强化

13：下列选项中，违反了《中小学班主任工作规定》的是（　）。
单项选择题
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘
B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

14：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（　　）
判断题
对
错

15：现代学制最早产生于（　　）。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲

16：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　　）。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质

17：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略

18：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（　　）。
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移

19：制定德育目标的主要依据是（　　）。
多项选择题
A、时代与社会发展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济发展水平

E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

20：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（　　）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的重要作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素

21：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（　　）
判断题
对
错

22：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（　　）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退

23：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（　　）。
单项选择题
A、意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、合作学习

24：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（　　）
判断题
对
错

25：数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )
单项选择题
A、知识性目标
B、过程性目标
C、技能性目标
D、情感性目标

26：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（　　）
判断题
对
错

27：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法

28：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制

29：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（　　）
判断题
对
错

30：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（　　）
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

31：少先队文化内容的层次是（　　）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化

E、少先队理论文化

32：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（　　）。的职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表

33：刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德（　　）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生

34：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（　　）
判断题
对
错

35：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（　　）
判断题
对
错

36：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请．具有审批权的机构是（　　）。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门

37：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（　）。
单项选择题
A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

38：素质教育的核心是（　　）的培养。
单项选择题
A、创新能力
B、读写能力
C、听说能力
D、交往能力

39：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）
判断题
对
错

40：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（　　）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间

E、预习时间

41：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（　　）
判断题
对
错

42：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

43：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（　　）
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出

44：学生的学习是一种规范化的学习。（　　）
判断题
对
错

45：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　　）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定

46：教师职业道德的基本原则是（　　）。
单项选择题
A、己所不欲。勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守

47：小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁

48：在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（　　）。
单项选择题
A、使用常用工具栏按钮
B、选择【文件】—【打开】命令
C、文件菜单中的文件列表
D、快捷键

49：法国社会学家利托尔诺是（　　）教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

50：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异

E、性格差异

51：下列属于问题解决的是（　　）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造

52：范例教学法的创造者是德国教育家（　　）
单项选择题
A、 第斯多惠
B、 瓦根舍因
C、 赫尔巴特
D、 韦特海默

53：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （　　）
判断题
对
错

54：成功教学法主张对学生实施（　　）。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价

55：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（　　）
判断题
对
错

56：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动

E、失眠

57：童年期的年龄阶段是（　　）。
单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁

58：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏

59：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度

60：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　　）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射

查看答案 1：答案D
解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。
2：答案C
解析 原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。
3：答案A,B,C
解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
4：答案D
解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
5：答案B
解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。
6：答案A,B,C,D,E
解析
7：答案D
解析
8：答案D
解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
9：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。
10：答案B
解析 所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供)
11：答案A
解析 所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等，尽管以不同的方式或不同的形式呈现，但保持不变。
12：答案B,C,D
解析 班杜拉认为，强化不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供)
13：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学班主任工作规定》第五条指出，班主任由学校从班级任课教师中选聘。故A项错误。
14：答案正确
解析
15：答案A
解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。
16：答案C
解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。
17：答案B
解析
18：答案A
解析 【参考答案】A 【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
19：答案A,B,C,E
解析
20：答案C
解析 人的身心发展的影响因素中，后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用。方仲永之所以泯然众人。是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。
21：答案正确
解析 略。
22：答案B
解析 本题中，教师减少学生的作业量是为了学生以后继续表现良好，是增加学生日后表现良好反应发生的概率，所以属于强化，由于是撤销一个厌恶刺激(多的作业)，所以本例属于负强化。因此本题的正确答案为B。
23：答案D
解析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。
24：答案错误
解析
25：答案B
解析 过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。
26：答案错误
解析
27：答案D
解析 “桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话体现的德育方法是榜样法。
28：答案B
解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
29：答案正确
解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。
30：答案B
解析
31：答案A,B,C,D,E
解析
32：答案A
解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。
33：答案B
解析 爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
34：答案错误
解析
35：答案错误
解析
36：答案C
解析 《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。
37：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《一个地主的早晨》是列夫·托尔斯泰的作品。
38：答案A
解析 创新能力的培养是素质教育的核心。
39：答案正确
解析 略。
40：答案B,C,D
解析
41：答案错误
解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供）
42：答案D
解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
43：答案A,B,C,D
解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输入；输出。
44：答案正确
解析
45：答案C
解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
46：答案B
解析
47：答案D
解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
48：答案C
解析 打开word文档的常用方法主要有：(1)打开最近打开过的文档：单击【文件】命令，从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一：选择【文件】【打开】命令。方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。
49：答案B
解析
50：答案C,D
解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。
51：答案D
解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
52：答案B
解析
53：答案错误
解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。
54：答案A
解析
55：答案错误
解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。
56：答案A,B,D
解析 略。
57：答案B
解析
58：答案C
解析
59：答案C
解析 考查教育体制的含义。
60：答案A
解析

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注：本试题来源于互联网。