资阳小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【完整word版】

发布时间:2025年11月28日
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1:针对已有教学方法不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了苏老师(  )。
单项选择题
A、具有奉献精神
B、勇于探索创新
C、关心爱护学生
D、学科知识扎实

2:“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是(  )的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派

3:教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性

4:教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是(  )。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入

5:下列不属于教师职业权利的是( )。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业发展权
D、参与管理权

6:学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。(  )
判断题



7:诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。(  )
判断题



8:在学校教育中,起关键作用的是(  )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境

9:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要   
D、尊重需要
  • E、自我实现需要

    10:根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为(  )。
    单项选择题
    A、近景动机和远景动机
    B、直接动机和间接动机
    C、内部动机和外部动机
    D、高尚动机和低级动机

    11:态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。(  )
    判断题



    12:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(  )。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、场依存型
    C、冲动型
    D、沉思型

    13:小学阶段的课程应体现(  )。
    单项选择题
    A、强制性、普及性和统一性
    B、科学性、选择性和统一性
    C、普及性、基础性和发展性
    D、科学性、基础性和发展性

    14:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指(  )
    单项选择题
    A、教师权威
    B、课堂环境
    C、课堂气氛
    D、课堂管理

    15:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?(  )
    多项选择题
    A、权威
    B、民主
    C、放纵
    D、信任
  • E、容忍

    16:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。(  )
    判断题



    17:操作性条件反射的核心是(  )。
    单项选择题
    A、无关刺激
    B、中性刺激
    C、无条件刺激
    D、强化

    18:读文章标题,去猜测文中具体内容属于(  )。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、自我设计训练
    C、推测与假设训练
    D、发散思维训练

    19:班主任工作的中心环节是( )。
    单项选择题
    A、组织和培养良好的班集体
    B、促进班集体成员的全面发展
    C、指导本班班委、共青团组织工作
    D、评定学生操行

    20:创造性思维的核心是 。
    单项选择题
    A、 形象思维
    B、 聚合思维
    C、 直觉思维
    D、 发散思维

    21:班集体的特征有(  )。
    多项选择题
    A、明确的共同目标
    B、一定的组织结构
    C、一定的共同生活的准则
    D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

    22:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?(  )[多选题]
    多项选择题
    A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试
    B、改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化
    C、能够充分调动学生的积极主动性
    D、能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

    23:所谓“为人师表”,是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由(  )决定的。
    单项选择题
    A、社会舆论
    B、教师的工作对象
    C、传统习俗
    D、法律法规

    24:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了’对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是(  )
    单项选择题
    A、陈述性先行组织者
    B、比较性先行组织者
    C、标记
    D、提示策略

    25:以下属于个体差异性的是(  )。
    多项选择题
    A、青年与老年的差异
    B、幼儿与少年的差异
    C、同一个体身心不同构成方面的差异
    D、个体思维方式的差异

    26:实物直观一般比模象直观教学效果好。 (  )
    判断题



    27:要想实施启发式教学,关键在于(  )。
    单项选择题
    A、素质教育
    B、创设问题情境
    C、以学生为主
    D、熟悉学生

    28:学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。(  )
    判断题



    29:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自于(  )。
    单项选择题
    A、《大学》
    B、《论语》
    C、《学记》
    D、《孟子》

    30:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是(  )。
    单项选择题
    A、课堂练习的布置与教学目标一致
    B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
    C、教师给学生以适当的帮助
    D、只给学生一些知识记忆性的练习

    31:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的(  )
    单项选择题
    A、能力
    B、刺激一反应联结
    C、兴趣
    D、技能

    32:评价量表和行为检查单有一定的关系。(  )
    判断题



    33:口语表达的基本要素是(  )。
    多项选择题
    A、语速
    B、语音
    C、词汇
    D、声调
  • E、句法

    34:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。(  )
    判断题



    35:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(  )。
    单项选择题
    A、操作定向
    B、原型操作
    C、原型内化

    36:学习的定义说明( )。
    多项选择题
    A、学习是行为或行为潜能的变化
    B、学习引起的变化是持久的
    C、学习引起的变化是短暂的
    D、学习是由反复经验引起的
  • E、学习是生理心理成熟的结果

    37:数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了(  )。
    单项选择题
    A、牢记住题目内容
    B、很好地完成对心理问题的表征
    C、有效地监控解题过程
    D、熟练地使用计算技能

    38:环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。(  )
    判断题



    39:法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是(  )。
    单项选择题
    A、故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作
    B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”
    C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
    D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

    40:张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了(  )。
    单项选择题
    A、关注情境阶段
    B、关注自我阶段
    C、关注他人阶段
    D、关注学生阶段

    41:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了(  )。
    单项选择题
    A、教育的科学属性
    B、教育的生产属性
    C、教育的社会属性
    D、教育的艺术属性

    42:遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。(  )
    判断题



    43:当代教育改革与发展的趋势有(  )。
    多项选择题
    A、全面和谐的教育理论
    B、掌握学习的理论
    C、自然和自由的教育
    D、结构课程理论
  • E、实验教学理论

    44:正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。(  )
    判断题



    45:教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是(  )。
    单项选择题
    A、教学研究
    B、教学反馈
    C、教学评价
    D、教学强化

    46:任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。(  )
    判断题



    47:教育的特质是(  )。
    单项选择题
    A、认识活动
    B、生存活动
    C、传递活动
    D、培养人的社会实践活动

    48:教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。(  )
    判断题



    49:下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是( )。
    单项选择题
    A、埃斯库罗斯
    B、索福克勒斯
    C、欧里庇得斯
    D、阿里斯托芬

    50:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
    判断题



    51:教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是(  )。
    单项选择题
    A、讲究卫生,爱护环境
    B、举止文明,彬彬有礼
    C、热情大方,使用文明语言
    D、穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气

    52:10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹.不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害( )。
    单项选择题
    A、应由小亮的监护人承担事故全部责任
    B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
    C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
    D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

    53:教学过程的特殊性表现在(  )。
    多项选择题
    A、认识的间接性
    B、认识的交往性
    C、认识的教育性
    D、有领导的认识

    54:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。(  )
    判断题



    55:教学策略的类型有(  )。
    多项选择题
    A、内容型
    B、形式型
    C、方法型
    D、综合型

    56:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(  )。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、苛勒
    C、奥苏伯尔
    D、加涅

    57:我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。(  )
    判断题



    58:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?(  )
    单项选择题
    A、遗传
    B、环境
    C、学校教育
    D、人的实践活动

    59:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在(  )阶段。
    单项选择题
    A、关注生存
    B、关注情境
    C、关注学生
    D、关注自我感受

    60:使遗传提供的发展可能性变成现实的是(  )
    单项选择题
    A、营养
    B、遗传
    C、教育
    D、环境

    1:答案B
    解析 苏老师在已有的教学方法的基础上,不断完善情境教学法,这是在教学实践中探索和创新。
    2:答案D
    解析 见学习摘要。
    3:答案A
    解析
    4:答案C
    解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供)
    5:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。
    6:答案正确
    解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。
    7:答案错误
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    10:答案C
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案C
    解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。
    13:答案C
    解析
    14:答案C
    解析 课堂气氛作为教学过程的软环境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)
    15:答案B,D,E
    解析 若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
    16:答案错误
    解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。
    17:答案D
    解析 操作性条件反射的核心是强化。
    18:答案C
    解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
    19:答案A
    解析 组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节,故选A。
    20:答案D
    解析 本题考察第九章问题解决与创造性,创造性思维的特点及其核心,所以答案只有发散思维。
    21:答案A,B,C,D
    解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。
    22:答案A,B,C,D
    解析
    23:答案B
    解析 略
    24:答案B
    解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术,可分为两类:一类是陈述性“组织者”;它与新的学习产生一种上位关系;男一类是比较性“组织者”,多用于比较熟悉的学习材料中,目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。
    25:答案C,D
    解析
    26:答案错误
    解析 实践证明,模象直观的效果优于实物直观。
    27:答案B
    解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
    28:答案正确
    解析 略。
    29:答案C
    解析 《学记》提出了教学相长的思想,指出:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日:教学相长也。”
    30:答案D
    解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。
    31:答案B
    解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)
    32:答案正确
    解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断,可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同,检查单只需做定性判断,而等级评价量表要做定量判断。
    33:答案B,C,E
    解析
    34:答案错误
    解析 教师应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
    35:答案C
    解析
    36:答案A,B,D
    解析 解析略
    37:答案B
    解析
    38:答案正确
    解析
    39:答案A
    解析 被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。
    40:答案A
    解析
    41:答案C
    解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。
    42:答案正确
    解析 略。
    43:答案A,B,D,E
    解析 略。
    44:答案错误
    解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,采用的工具比较客观,如测验、问卷等;谈话、观察都属于非正式评价的手段。
    45:答案D
    解析
    46:答案正确
    解析 略。
    47:答案D
    解析 教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
    48:答案错误
    解析
    49:答案D
    解析 阿里斯托芬是喜剧之父。
    50:答案错误
    解析
    51:答案D
    解析 在服装方面,穿戴要符合教师职业的特点,不穿奇装异服,不要过分时髦,也不要不修边幅。
    52:答案B
    解析 《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:“未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的.成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”
    53:答案A,B,C,D
    解析 由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特殊性。
    54:答案正确
    解析 略。
    55:答案A,B,C,D
    解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
    56:答案B
    解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。
    57:答案错误
    解析 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
    58:答案B
    解析 环境指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切因素。
    59:答案B
    解析
    60:答案D
    解析

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