大荔2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

1：《爱弥尔》一书的作者是（　　）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

2：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（　　）
判断题
对
错

3：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（　）。
单项选择题
A、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况
B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应
C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度
D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一

4：素质教育的时代特征是（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

5：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

6：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）
判断题
对
错

7：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（　　）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期

8：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

9：教师校本培训的模式有（　　）
多项选择题
A、生态培训模式
B、反思诊断模式
C、课题研究模式
D、骨干示范模式

E、专题培训模式

10：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力

11：如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（　　）
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、内在内驱力
D、能力内驱力

12：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（　　）。
单项选择题
A、逻辑性
B、针对性
C、知识性
D、创造性

13：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗

14：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（　　）
判断题
对
错

15：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移

16：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

17：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。
单项选择题
A、正加速
B、负加速
C、不变
D、减速

18：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（　　）
判断题
对
错

19：“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维

20：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（　　）
判断题
对
错

21：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。
单项选择题
A、深厚的教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、广博的文化科学知识
D、过硬的教学基本功

22：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（　　）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆

23：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（　　）
判断题
对
错

24：（　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
单项选择题
A、选修课程
B、研究型课程
C、显性课程
D、活动课程

25：心智技能的特点有（　　）
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性

E、物质性

26：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（　　）。
单项选择题
A、素质期望
B、形象期望
C、职业期望
D、师德期望

27：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　　）
判断题
对
错

28：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度。

29：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　）
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格

E、自我意识

30：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（　　）。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大

31：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （　　）
判断题
对
错

32：上课是教学工作的中心环节。（　　）
判断题
对
错

33：普及义务教育始于奴隶社会。（　　）
判断题
对
错

34：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱

E、两精神

35：形成道德品质的关键在于培养（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

36：道德发展阶段论最早是由（　　）提出的。
单项选择题
A、华生
B、巴甫洛夫
C、皮亚杰
D、斯金纳

37：社会主义全面发展教育的组成部分是（　　）。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育

E、劳动教育

38：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（　　）。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧

39：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及学前（　）年教育，基本普及学前（　）年教育，有条件的地区普及学前（　）年教育。
单项选择题
A、三两一
B、一两三
C、两三一
D、一三两

40：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森

41：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　　）
单项选择题
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力

42：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（　　）
单项选择题
A、羞耻感
B、内疚感
C、勤奋感
D、孤独感

43：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　　）
判断题
对
错

44：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

45：教育法律关系中两个最重要的主体是（　）。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师

46：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　）
判断题
对
错

47：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

48：教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（　　）。
单项选择题
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应

49：桑代克的学习理论被称为（　　）。
单项选择题
A、尝试一错误说
B、认知一发现理论
C、联结一认知理论
D、有意义接受学习论

50：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（　　）
判断题
对
错

51：对倔强的学生可采取的矫正方法是（　　）。
单项选择题
A、心事倾诉
B、认知调整
C、情绪疏导
D、谈话沟通

52：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　）
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着

53：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

54：教育心理学是（　　）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学

55：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（　　）
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家

56：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （　　）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

57：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （　　）
判断题
对
错

58：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C

59：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。
单项选择题
A、任课教师
B、班主任
C、教导处
D、校长

60：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、练习法

查看答案 1：答案B
解析
2：答案正确
解析 略。
3：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】热岛现象是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市出现，中小城市也会有这种情况，故A项错误。
4：答案B
解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。
5：答案C
解析 略。
6：答案正确
解析
7：答案A
解析
8：答案C
解析 略。
9：答案B,C,D,E
解析
10：答案A
解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。
11：答案B
解析
12：答案B
解析 “一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。
13：答案A,B,D
解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
14：答案错误
解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
15：答案B
解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
16：答案D
解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
17：答案B
解析 遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。
18：答案错误
解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。
19：答案B
解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔．思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。
20：答案错误
解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。
21：答案B
解析 根据题意可知。
22：答案C
解析
23：答案正确
解析 略。
24：答案C
解析 题干描述的是显性课程的概念。
25：答案A,C,D
解析
26：答案A
解析 社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。
27：答案错误
解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。
28：答案C
解析 本题考查学习动机的定义。
29：答案A,B,C,D,E
解析 教师期望效应与教师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及学生的人格特征有关。
30：答案B
解析 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”
31：答案正确
解析 个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。
32：答案正确
解析 略。
33：答案错误
解析 普及义务教育始于资本主义社会。
34：答案C,D,E
解析
35：答案B
解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。
36：答案C
解析 瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究，提出道德发展阶段论。
37：答案A,B,C,D,E
解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
38：答案A
解析
39：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视。至3岁婴幼儿教育。
40：答案B
解析
41：答案C
解析
42：答案C
解析 6～11岁为勤奋感对自卑感阶段，埃里克森指出这一阶段的勤奋感对许多人的工作和学习的态度习惯有影响。
43：答案正确
解析
44：答案B
解析
45：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。
46：答案
解析 错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征
47：答案A
解析
48：答案C
解析 罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
49：答案A
解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
50：答案错误
解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。
51：答案B
解析
52：答案A
解析
53：答案C
解析 当说服的任务是解决当务之急的问题时，应只提出正面观点，以免延误时间，则C项的说法不恰当。故选C。
54：答案C
解析
55：答案B
解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供)
56：答案A
解析
57：答案错误
解析 课后活动方案应当服务于课堂教学。
58：答案A
解析 由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B，A>C，因为A+C<B，则A<B，即四个球由重到轻的排列顺序是D>B>A>C。故答案选A。
59：答案B
解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。故正确答案为B。
60：答案A
解析 谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考做}_}j正确的回答，借以获得新知识。

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注：本试题来源于互联网。