1:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。()
判断题
对
错
2:教师的()是当代教师质量的集中体现,是搞好教育活动的前提,也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。
单项选择题
A、专业素养
B、教学热情
C、学历
D、管理能力
3:教育本身不是一种文化现象。()
判断题
对
错
4:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
5:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
6:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错
7:德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
8:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
9:教育心理学只是一门理论性的基础学科。()
判断题
对
错
10:下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是()。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
11:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理模仿起源说
D、劳动起源说
E、以上几种都是
12:在Word中,下列说法正确的是()
单项选择题
A、可以将文本转化为表,但表不能转成文本
B、可以将表转化为文本,但文本不能转成表
C、文本和表不能互相转化
D、文本和表可以互相转化
13:世界上最早的一部教育文献是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《世界图解》
14:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()
判断题
对
错
15:个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教,以促进个体更好的发展。()
单项选择题
A、不均衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性
16:各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
判断题
对
错
17:衡量人的品德的重要标志是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
19:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
20:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类不包括()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
21:运用陶冶法应注意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发说服相结合
D、调动学生的主动性
E、引导学生参与情景的创设
22:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、白板说
23:在处理与外部的关系上,对学生有明显的监护作用,关心学生,能保护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的()
单项选择题
A、父母态
B、老年态
C、成人态
D、儿童态
24:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
E、不打无把握之仗
25:班集体应具备的基本特征有()
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织机构
C、共同的生活准则
D、平等和融洽的氛围
26:学校运动会上,胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果,在他们还未撤出投掷区时,参赛同学赵某投出的球砸中了胡某,致其肩受伤,对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()。
单项选择题
A、学校
B、裁判老师
C、赵某的法定监护人
D、裁判老师和赵某的法定监护人
27:教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
单项选择题
A、教程标准
B、教材
C、教学计划
D、教学大纲
28:1954年,国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师()的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次,这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。
单项选择题
A、夏尔?贝洛
B、卡洛尔
C、安徒生
D、格林兄弟
29:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
30:“一切以自我为中心”的思维特征,出现在()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。(2015年上半年)
单项选择题
A、能促进自身发展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违反法律规定,应当追究责任
D、违反法律规定,但可免于处理
32:艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
33:处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()
判断题
对
错
34:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
35:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
36:中学生的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、归属需要???
E、自尊需要
37:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
38:教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
单项选择题
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
39:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
对
错
40:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦?根舍因
41:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述
42:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()
判断题
对
错
43:由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制
44:个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习动机
C、学习迁移
D、学习期待
45:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括()。
单项选择题
A、精深的专业知识
B、系统的马列主义理论
C、丰富的教育科学知识
D、广博的科学文化知识
46:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。()
判断题
对
错
47:班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
48:教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
49:关于茶文化,说法不正确的是()。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世,被称为茶圣
C、茶兴于唐,盛于宋
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶吸收花香而制成的香茶
50:国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
51:关于水稻,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物
B、我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
C、《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
52:知识遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、均衡递减
C、先快后慢
D、逐渐加快
53:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
54:认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、孔德
D、杜威
55:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
56:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
57:波斯纳提出的教师成长公式为()
单项选择题
A、经验加能力
B、经验加机遇
C、经验加反思
D、能力加机遇
58:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
59:美国行为主义心理学家华生主张()
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论
60:()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
1:答案正确 解析 系统暂无解析2:答案A 解析 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师职责,根本上在于教师的专业素养。3:答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系;另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化的本体。4:答案正确 解析 5:答案B 解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地,它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。6:答案错误 解析 7:答案C 解析 8:答案A 解析 9:答案错误 解析 教育心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科;既重视理论研究,也重视应用开发研究。10:答案A 解析 举一反三是指从一件事情类推而知道其他许多事情,正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪明过人、思维敏捷都是指人的聪明程度以及思维记忆的快慢,并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。11:答案A,B,C,D,E 解析 神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点,所有的宗教都持这种观点。生物起源说认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理模仿起源说认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。12:答案D 解析 在Word中,文本和表可以相互转化,D项正确。13:答案C 解析 《学记》是世界上最早的一部教育文献。(本解析由何龙提供)14:答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的,它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。15:答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”,及时施教。16:答案正确 解析 17:答案D 解析 18:答案D 解析 定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此,认为宽大的前额是聪明的标志是一种定型效应。19:答案正确 解析 20:答案D 解析 21:答案B,C,E 解析 AD两项是运用锻炼法应注意的要求。22:答案A 解析 23:答案A 解析 题干中所描述的是父母态人格结构的教师在教学上的表现。24:答案A,B,C 解析 25:答案A,B,C,D 解析 一个健全的班集体应具备以下基本特征:①有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动;②一定的组织机构;③共同的生活准则;④平等和融洽的氛围。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)26:答案A 解析 《学生伤害事故处理办法》第九条规定了12种发生学生伤害事故后,学校应当依法承担相应责任的情形。其中第四种情形是“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的”,第十种情形是“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的”。因此,本题所述情形,应承担主要赔偿责任的是学校。27:答案A 解析 28:答案C 解析 奖项名称是:国际安徒生奖。29:答案B 解析 30:答案B 解析 31:答案C 解析 《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。该校通过向学生推荐学习和生活用品获取经费,违反法律规定,应当没收违法所得,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。32:答案B 解析 33:答案正确 解析 两种方法的作用不同,在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为,所以两者结合效果会更好。34:答案A 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容。35:答案A 解析 布鲁姆提出了掌握学习理论。36:答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析37:答案A,B,C,E 解析 38:答案B 解析 测验是指学生学业成绩的考查和评定,也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,通过测验可以评定学生个人的能力。因此,正确答案选B。39:答案正确 解析 系统暂无解析40:答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即牛活,教育即生长。教育即经验的不断改造。41:答案D 解析 42:答案正确 解析 43:答案A 解析 44:答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成绩,也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。45:答案C 解析 学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。46:答案正确 解析 47:答案A,B,D,E 解析 48:答案B 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识或巩固知识的方法。49:答案A 解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。50:答案D 解析 遵从:遵照、依从。遵守:依照规定行动,不违背。用途:应用的方面或范围。功能:事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。51:答案D 解析 目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻,A项错误。20世纪70年代,我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功,成为世界上首例获得成功的杂交水稻品种。B项错误。黍指小米,稷指高粱,并没有提到水稻,C项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻,并进行试验,对杂交水稻培育意义重大,D项正确。52:答案C 解析 知识的遗忘先快后慢,到一定程度后就不再遗忘。53:答案C,D 解析 54:答案D 解析 55:答案C 解析 略56:答案A 解析 57:答案C 解析 58:答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。59:答案B 解析 60:答案B 解析 目标参照测验的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。例如,英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:教师的()是当代教师质量的集中体现,是搞好教育活动的前提,也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。
单项选择题
A、专业素养
B、教学热情
C、学历
D、管理能力
3:教育本身不是一种文化现象。()
判断题
对
错
4:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
5:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
6:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错
7:德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
8:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
9:教育心理学只是一门理论性的基础学科。()
判断题
对
错
10:下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是()。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
11:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理模仿起源说
D、劳动起源说
12:在Word中,下列说法正确的是()
单项选择题
A、可以将文本转化为表,但表不能转成文本
B、可以将表转化为文本,但文本不能转成表
C、文本和表不能互相转化
D、文本和表可以互相转化
13:世界上最早的一部教育文献是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《世界图解》
14:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()
判断题
对
错
15:个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教,以促进个体更好的发展。()
单项选择题
A、不均衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性
16:各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
判断题
对
错
17:衡量人的品德的重要标志是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
19:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
20:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类不包括()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
21:运用陶冶法应注意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发说服相结合
D、调动学生的主动性
22:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、白板说
23:在处理与外部的关系上,对学生有明显的监护作用,关心学生,能保护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的()
单项选择题
A、父母态
B、老年态
C、成人态
D、儿童态
24:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
25:班集体应具备的基本特征有()
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织机构
C、共同的生活准则
D、平等和融洽的氛围
26:学校运动会上,胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果,在他们还未撤出投掷区时,参赛同学赵某投出的球砸中了胡某,致其肩受伤,对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()。
单项选择题
A、学校
B、裁判老师
C、赵某的法定监护人
D、裁判老师和赵某的法定监护人
27:教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
单项选择题
A、教程标准
B、教材
C、教学计划
D、教学大纲
28:1954年,国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师()的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次,这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。
单项选择题
A、夏尔?贝洛
B、卡洛尔
C、安徒生
D、格林兄弟
29:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
30:“一切以自我为中心”的思维特征,出现在()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。(2015年上半年)
单项选择题
A、能促进自身发展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违反法律规定,应当追究责任
D、违反法律规定,但可免于处理
32:艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
33:处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()
判断题
对
错
34:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
35:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
36:中学生的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、归属需要???
37:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
38:教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
单项选择题
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
39:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
对
错
40:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦?根舍因
41:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述
42:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()
判断题
对
错
43:由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制
44:个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习动机
C、学习迁移
D、学习期待
45:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括()。
单项选择题
A、精深的专业知识
B、系统的马列主义理论
C、丰富的教育科学知识
D、广博的科学文化知识
46:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。()
判断题
对
错
47:班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
48:教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
49:关于茶文化,说法不正确的是()。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世,被称为茶圣
C、茶兴于唐,盛于宋
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶吸收花香而制成的香茶
50:国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
51:关于水稻,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物
B、我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
C、《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
52:知识遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、均衡递减
C、先快后慢
D、逐渐加快
53:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
54:认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、孔德
D、杜威
55:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
56:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
57:波斯纳提出的教师成长公式为()
单项选择题
A、经验加能力
B、经验加机遇
C、经验加反思
D、能力加机遇
58:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
59:美国行为主义心理学家华生主张()
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论
60:()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
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