1:班级文化是校园文化的子文化。()
判断题
对
错
2:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
3:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
单项选择题
A、客观性
B、整体性
C、发展性
D、教育性
4:按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业
5:关于人的发展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的发展阶段的学者是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾里克森
C、希尔加德
D、柯尔柏格
6:下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。
单项选择题
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡
7:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
8:下列关于医学常识的说法正确的是()。
单项选择题
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播
9:态度和品德这两个概念的区别是()
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
10:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
11:自()阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
单项选择题
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
12:“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是()。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑
13:20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是()
单项选择题
A、卢瑟福
B、戴维
C、汤姆生
D、莫莱斯
14:隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()
判断题
对
错
15:根据我国《未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
单项选择题
A、交通安全事故
B、人身安全事故
C、突发事故
D、食品安全事故
16:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题
对
错
17:下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
18:认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、儿童本位论
D、社会本位论
19:在word编辑状态,要想设置行间距,应当使用“格式”菜单中的()命令。
单项选择题
A、字体
B、段落
C、分栏
D、样式
20:我国最早使用“教育”一词的是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
21:学习的心理实质是()
多项选择题
A、学习表现为行为和行为潜能的变化
B、这种变化是相对持久的
C、变化是由反复经验引起的
D、动物不存在学习行为
22:英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。
多项选择题
A、目的游离模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、社会模仿模式
E、目标模式
23:杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。()
判断题
对
错
24:班级管理的内容主要包括()
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
E、班级常规管理
25:一所学校在较长时间内形成的,影响所有成员的价值取向和行为的定势,称之为()。
单项选择题
A、学校
B、学校规章
C、学校仪式
D、学校传统
26:心理健康是绝对的。()
判断题
对
错
27:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
28:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
29:学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
判断题
对
错
30:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
31:教师知识结构的核心是教师的()。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
32:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
判断题
对
错
33:奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()
判断题
对
错
34:扬雄在《法言?学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面特点?()
单项选择题
A、强烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
35:在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。
单项选择题
A、应用
B、综合
C、领会
D、评价
36:心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
37:教师职业道德评价的方式是()
多项选择题
A、社会舆论
B、同事好恶
C、领导态度
D、内心信念
E、传统习惯
38:某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零。这一现象被称为()。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度
39:下列关于能量转化的说法错误的是()
单项选择题
A、核电站发电——核能转化为电能
B、电饭锅烧饭——电能转化为内能
C、热机工作——机械能转化为内能
D、太阳能电池——太阳能转化为电能
40:教学技能的运用要取得良好的效果必须()
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
E、多种技能综合运用
41:克伯屈的设计教学法属于()。
单项选择题
A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式
B、师生系统地传授和学习书本知识的模式
C、非指导性教学模式
D、概念获得模式
42:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
43:教育活动的基本规律包括()
多项选择题
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
44:“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的______的特点。()
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
45:美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。
多项选择题
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论
E、概括说
46:学生的本质属性是()
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是人
C、学生是一个完整的人
D、学生是以工作为主要任务的人
E、学生是以学习为主要任务的人
47:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()
单项选择题
A、美德是否可教
B、教学的教育性
C、教育即生长,学校即社会
D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
48:日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其原因是()
单项选择题
A、位于大洋边上的岛国
B、位于环太平洋火山地震带
C、面积狭小,山地多
D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带
49:认知内驱力属于()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机
50:古代()大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
E、斯巴达
51:艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的()
单项选择题
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
52:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
53:“知之为知之,不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以替代的是()。
单项选择题
A、QQ、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
54:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
55:()是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。
单项选择题
A、英国资产阶级革命
B、法国大革命
C、十月革命
D、辛亥革命
56:针对教育心理学研究对象的特殊性,在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有()
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则
E、理论联系实际的原则
57:教育行政复议的受理主体是()
单项选择题
A、监察部门
B、权力部门
C、司法机关
D、教育主管部门
58:夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、昆体良
D、西塞罗
59:下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是()。
单项选择题
A、《伊利亚特》
B、《蚊子和狮子》
C、《龟兔赛跑》
D、《农夫和蛇》
60:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
1:答案正确 解析 2:答案正确 解析 3:答案D 解析 4:答案A,B,C,D 解析 按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为:口头作业、书面作业、观察作业和实践作业这四类作业。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)5:答案B 解析 略6:答案A 解析 葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站,1988年全部竣工;B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程;C选项三峡工程开始于1991年;D选项刘家峡位于黄河上游。7:答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。8:答案A 解析 超级病菌是耐药性细菌,能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是,抗生素药物对它不起作用,病人会因为感染而引起可怕的炎症,高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞,这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A,视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全,当人从亮处进入暗处时,很长时间看不见物体,就是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常9:答案B,C 解析 态度,是指个体对待他人或事物的稳定的心理倾向,包括认知、情感、意向三个方面。品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。这两个概念的区别在:二者所涉及的范围不同,两者体现的经济价值不同。因此,本题选择BC选项。(本解析由何龙提供)10:答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。11:答案B 解析 对于这个问题而言,首先的弄清各个阶段是如何划分的,古代教育是5000年前的一种教育(远古时代,在中国是石器时代),那个时候文化还没有形成,原始教育是指已经有懂得用文字和语言交流的那个年代(原始社会),大概在孔孟时代以前,孔孟时代开始为近代教育(封建社会),后出现资本主义社会和社会主义社会就开始现代教育。(本解析由考试大学员提供)12:答案A 解析 心境是一种缓和而又微弱的情绪状态,激情是一种爆发猛烈而时间短的情绪状态。故选A。13:答案A 解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,一生发表论文约215篇,著作6部,培养了10位诺贝尔奖获得者。14:答案错误 解析 隋唐以后盛行的是科举制。15:答案B 解析 《未成年人保护法》第十七条规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。16:答案正确 解析 17:答案C 解析 巴尔扎克,法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮?葛朗台》等作品,深刻地揭露了金钱的罪恶,批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。18:答案A 解析 19:答案B 解析 在Word中,选择“格式”菜单下的“段落…”命令,在弹出的“段落”对话框,在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。20:答案B 解析 “教育”一词,据考证,在中国最早见于《孟子?尽心上》。21:答案A,B,C 解析 系统暂无解析22:答案C 解析 C【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代,是英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。23:答案错误 解析 杜威强调的是儿童在教育中的地位,所以他的教育理论也被称为儿童中心论。24:答案B,C,D,E 解析 25:答案D 解析 26:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。27:答案C 解析 28:答案错误 解析 29:答案错误 解析 30:答案D 解析 31:答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。32:答案错误 解析 33:答案正确 解析 略。34:答案A 解析 35:答案B 解析 36:答案C 解析 少年期是儿童青春发育期的开始,他们的社会独立性大大的增强,出现第二次逆反心理,被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯提供)37:答案A,D,E 解析 38:答案A 解析 超导现象是指材料在低于某一温度时,电阻变为零的现象。39:答案C 解析 热机工作是把内能转化为机械能,C项错误。40:答案A,B,C,D,E 解析 41:答案A 解析 42:答案B 解析 根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。43:答案B,D 解析 44:答案B 解析 “师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的示范性的特点。(本解析由何龙提供)45:答案B 解析 B【解析】本题考查对学习动机理论的掌握,属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳,自我效能感理论是班杜拉提出的,成就动机理论的代表人物是阿特金森,概括说是学习迁移的理论。46:答案A,B,C,E 解析 学生的本质属性是学生是一个人,一个发展中的人,一个完整的人,并以学习为主要的任务。47:答案D 解析 夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。48:答案B 解析 日本位于环太平洋火山地震带上,地处太平洋板块和亚欧板块的交界处,地壳比较活跃,多火山、地震。49:答案A 解析 认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要,以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。50:答案A,B,D 解析 古代中国、埃及、希腊大都采用个别教学形式。51:答案C 解析 52:答案D 解析 德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾。53:答案C 解析 QQ、E—mai1是信息交流工具,Word、WPS是文字处理工具,Photoshop、Flash是图像处理工具,常用的搜索引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。54:答案正确 解析 任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。教学是一种艺术,教学无定法。但单一的教学方法难以全面有效的完成中学物理教学目的与任务,任何一种教学方法最核心的作用,就是为实现教学目标和完成教学任务服务。因此,本体的观点是对的。(本解析由何龙提供)55:答案B 解析 法国大革命是1789年在法国爆发的资产阶级革命,统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。它是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。56:答案A,B,D,E 解析 57:答案D 解析 58:答案C 解析 59:答案A 解析 【解析】《伊利亚特》是古希腊盲人诗人荷马创作的长篇历史史诗,BCD选项都是《伊索寓言》中的著名故事。60:答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为三种:直接强化;替代强化;自我强化。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
3:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
单项选择题
A、客观性
B、整体性
C、发展性
D、教育性
4:按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业
5:关于人的发展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的发展阶段的学者是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾里克森
C、希尔加德
D、柯尔柏格
6:下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。
单项选择题
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡
7:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
8:下列关于医学常识的说法正确的是()。
单项选择题
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播
9:态度和品德这两个概念的区别是()
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
10:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
11:自()阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
单项选择题
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
12:“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是()。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑
13:20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是()
单项选择题
A、卢瑟福
B、戴维
C、汤姆生
D、莫莱斯
14:隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()
判断题
对
错
15:根据我国《未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
单项选择题
A、交通安全事故
B、人身安全事故
C、突发事故
D、食品安全事故
16:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题
对
错
17:下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
18:认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、儿童本位论
D、社会本位论
19:在word编辑状态,要想设置行间距,应当使用“格式”菜单中的()命令。
单项选择题
A、字体
B、段落
C、分栏
D、样式
20:我国最早使用“教育”一词的是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
21:学习的心理实质是()
多项选择题
A、学习表现为行为和行为潜能的变化
B、这种变化是相对持久的
C、变化是由反复经验引起的
D、动物不存在学习行为
22:英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。
多项选择题
A、目的游离模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、社会模仿模式
23:杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。()
判断题
对
错
24:班级管理的内容主要包括()
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
25:一所学校在较长时间内形成的,影响所有成员的价值取向和行为的定势,称之为()。
单项选择题
A、学校
B、学校规章
C、学校仪式
D、学校传统
26:心理健康是绝对的。()
判断题
对
错
27:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
28:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
29:学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
判断题
对
错
30:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
31:教师知识结构的核心是教师的()。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
32:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
判断题
对
错
33:奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()
判断题
对
错
34:扬雄在《法言?学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面特点?()
单项选择题
A、强烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
35:在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。
单项选择题
A、应用
B、综合
C、领会
D、评价
36:心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
37:教师职业道德评价的方式是()
多项选择题
A、社会舆论
B、同事好恶
C、领导态度
D、内心信念
38:某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零。这一现象被称为()。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度
39:下列关于能量转化的说法错误的是()
单项选择题
A、核电站发电——核能转化为电能
B、电饭锅烧饭——电能转化为内能
C、热机工作——机械能转化为内能
D、太阳能电池——太阳能转化为电能
40:教学技能的运用要取得良好的效果必须()
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
41:克伯屈的设计教学法属于()。
单项选择题
A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式
B、师生系统地传授和学习书本知识的模式
C、非指导性教学模式
D、概念获得模式
42:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
43:教育活动的基本规律包括()
多项选择题
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
44:“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的______的特点。()
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
45:美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。
多项选择题
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论
46:学生的本质属性是()
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是人
C、学生是一个完整的人
D、学生是以工作为主要任务的人
47:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()
单项选择题
A、美德是否可教
B、教学的教育性
C、教育即生长,学校即社会
D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
48:日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其原因是()
单项选择题
A、位于大洋边上的岛国
B、位于环太平洋火山地震带
C、面积狭小,山地多
D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带
49:认知内驱力属于()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机
50:古代()大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
51:艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的()
单项选择题
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
52:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
53:“知之为知之,不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以替代的是()。
单项选择题
A、QQ、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
54:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
55:()是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。
单项选择题
A、英国资产阶级革命
B、法国大革命
C、十月革命
D、辛亥革命
56:针对教育心理学研究对象的特殊性,在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有()
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则
57:教育行政复议的受理主体是()
单项选择题
A、监察部门
B、权力部门
C、司法机关
D、教育主管部门
58:夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、昆体良
D、西塞罗
59:下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是()。
单项选择题
A、《伊利亚特》
B、《蚊子和狮子》
C、《龟兔赛跑》
D、《农夫和蛇》
60:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
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