鼓楼小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【可复制版】

1：为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（　）方面的功能。
单项选择题
A、设置疑点，引发思考
B、创设情境，建立共同经验
C、提示示范，便于模仿
D、展示事实，获得直观经验

2：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（　　）
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右

3：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（　　）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移

4：根据课程的任务可以分为（　　）。
多项选择题
A、基础型课程
B、知识课程
C、经验课程
D、拓展型课程

E、研究型课程

5：群体的功能是（　　）
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能

E、维持性功能

6：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（　　）
单项选择题
A、营养
B、遗传
C、教育
D、环境

7：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略

8：在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（　　）
判断题
对
错

9：心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　）
多项选择题
A、学会调适
B、寻求发展
C、学会发展
D、追求目标

E、追求健康

10：使用最广泛的课堂观察方法是（　　）。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法

11：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

12：过度学习越多则效果越好且越经济。 （ ）
判断题
对
错

13：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习 　　
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

14：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

15：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（　　）
判断题
对
错

16：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（　　）
判断题
对
错

17：儿童厌学症的主要表现是（　　）。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣

18：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究

E、探索研究

19：确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会发展要求

E、个体发展需求

20：教学过程中最基本的环节是（　　）。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习

21：以下属于创造性思维的特征的是（　　）。
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、灵活性
D、独创性

E、发散性

22：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

23：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

24：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）
单项选择题
A、自然观察法
B、实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法

25：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）
判断题
对
错

26：双轨制在（　　）表现得非常典型。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国

27：在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意

28：内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（　　）
判断题
对
错

29：小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。
单项选择题
A、规则的发现学习
B、在尝试解决问题中学习
C、从范例中学习
D、没有正确答案

30：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森

31：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（　　）。
多项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法

E、程序教学法

32：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

33：由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（　　）角色。
单项选择题
A、研究者
B、示范者
C、朋友
D、传道者

34：遗忘曲线的首先提出者是（　　）。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、奥苏伯尔
D、弗洛伊德

35：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（　　）。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、复述策略
D、组织策略

36：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院

E、社区学院

37：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。
多项选择题
A、概念
B、规则
C、方法
D、规律

E、理论

38：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗

39：在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（　　）
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒

40：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（　　）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》

41：教学评价包括以下哪些步骤?（　　）
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断

E、作出决定

42：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性

43：遗传素质决定人的身心发展。
判断题
对
错

44：下列有关文学常识的表述错误的一项是（　）。
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

45：下位法服从上位法。（　）
判断题
对
错

46：打篮球属于（　　）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

47：下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（　　）。
单项选择题
A、2个
B、1个
C、3个
D、4个

48：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展

49：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、导向原则
C、因材施教原则
D、疏导原则

50：在教学中运用变式的主要目的是( )。
单项选择题
A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质

51：（　　）是提高教学质量的重要保证。
单项选择题
A、科学的教材设计
B、优秀的教师
C、学生学习的积极性
D、正确的教学原则

52：人格发展阶段论的创始人是（　　）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生

53：以下关于我国科技史，不正确的是（　　）。
单项选择题
A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

54：动机强度与学习效率的关系是( )。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系

55：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（　　）。
单项选择题
A、学生学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者

56：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（　　）
判断题
对
错

57：组织策略属于（　　）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略

58：贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）。
单项选择题
A、满足家长提高升学率的要求
B、尊重学生人格，关注个体差异
C、培养学生正确的学习态度
D、让学生自主地选择课程

59：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　） 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点

60：智育的根本任务是（　　）。
单项选择题
A、形成学生的品行
B、培养学生的知识
C、提高学生的能力
D、发展学生的智力

查看答案 1：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】媒体在教学中的作用分为：(1)提供事实，建立经验；(2)创设情境，引发动机；(3)举例验证，建立概念；(4)提供示范，正确操作；(5)呈现过程，形成表象；(6)演绎原理，启发思维；(7)设难置疑，引起思辨；(8)展示事例，开阔视野；(9)欣赏审美，陶冶情操；(10)归纳总结，复习巩固；(11)其他(包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。
2：答案D
解析
3：答案C
解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。
4：答案A,D,E
解析
5：答案B,D,E
解析
6：答案D
解析
7：答案A
解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
8：答案错误
解析
9：答案A,B
解析
10：答案A
解析
11：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
12：答案错误
解析
13：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
14：答案A,D
解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
15：答案正确
解析 略。
16：答案错误
解析
17：答案D
解析 对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。
18：答案A,B,C,D
解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
19：答案D,E
解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。
20：答案B
解析
21：答案A,B,C,D,E
解析 创造性思维的特征有：创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
22：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
23：答案D
解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
24：答案D
解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。
25：答案错误
解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
26：答案B
解析 英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。
27：答案B
解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。
28：答案正确
解析 略。
29：答案C
解析
30：答案C
解析 桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。
31：答案A,B,C,D
解析
32：答案D
解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
33：答案A
解析 教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识．遗就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。
34：答案B
解析 艾宾浩斯提出了遗忘曲线。
35：答案D
解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
36：答案A,B,D
解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
37：答案A,B,C,D,E
解析 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。
38：答案A,B,D
解析 略
39：答案D
解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供)
40：答案B
解析 古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。
41：答案A,B,C,D,E
解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。
42：答案A
解析
43：答案错误
解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。
44：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误，《包身工》的文体是报告文学而非小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。
45：答案正确
解析
46：答案B,D
解析
47：答案C
解析 ①全等图形的面积相等，正确；②全等图形的周长相等，正确；③全等的四边形的对角线相等，正确；④所有的正方形边长不一定相等，所以不一定全等，错误。共有三个正确，故选C。
48：答案B
解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
49：答案D
解析
50：答案D
解析 变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。故选D。
51：答案D
解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。
52：答案B
解析 略。
53：答案D
解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食作出的科学解释。故选D。
54：答案A
解析 学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。故选A。
55：答案B
解析 新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。
56：答案错误
解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。
57：答案B
解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
58：答案B
解析 略
59：答案A
解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
60：答案D
解析 智育的根本任务是发展学生的智力。

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注：本试题来源于互联网。