1:道德认知模式理论的代表人物有()。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔
2:教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
3:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,称之为()。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
4:据报道,安溪有一伙青少年号称“山猪帮”,到处偷骗,那个自称为“老大”的存在着__________心理。()
单项选择题
A、逆反
B、支配
C、自私
D、随意
5:教育心理学的研究对象是()。
单项选择题
A、学与教二者相互作用的心理规律
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学习的心理规律
6:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
7:通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。()
判断题
对
错
8:班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()。
单项选择题
A、确定班集体的发展目标
B、建立班集体核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的集体活动
9:我国的教学组织形式有()
多项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、道尔顿制
D、现场教学
E、复式教学
10:下列哪种现象不属于迁移()。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
11:下列不属于班级管理内容的是()。
单项选择题
A、班级组织建设
B、班级制度管理
C、班级教学管理
D、班级目标管理
12:《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是()。
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1993年10月31日
C、1995年3月18日
D、1996年5月15日
13:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
14:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
15:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
16:德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。
多项选择题
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高
17:课堂对话的特点有()
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
18:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
19:据可查证的资料,人类最早的学校出现在【】
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
20:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
21:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
22:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
判断题
对
错
23:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。
单项选择题
A、有序问题
B、抽象问题
C、有结构问题
D、无结构问题
24:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
25:但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是()。
单项选择题
A、在某种意义上,道德比智慧对人更重要
B、一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德
C、智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补
D、道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
26:在过去的20年中,美国黑人议员的数量增加了将近100%,而白人议员的数量则略有下降,这说明,在美国的权力机构中,黑人很快就可以和自人拥有相等的政治权力。以下哪项如果是真的,最有力地削弱了上述论证?()
单项选择题
A、20年来,美国议员的总额保持基本不变
B、20年前,白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍
C、20年来,黑人参加政治竞选,仍然受到各种特殊的限制
D、20年来,黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80%
27:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
28:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。()
判断题
对
错
29:品德是一种()
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征
30:我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
单项选择题
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践
31:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
E、手段模式
32:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
33:教学计划是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()
单项选择题
A、教学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制、学周安排
34:著名的实用主义教育家及代表作是()
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
35:能较全面地反映被评价者的品德情况,且应用较广的品德评价法是()。
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
36:教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
37:品德中两个最主要的构成部分是()
单项选择题
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
38:从作用的方向来看,教育功能可分为【】
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐1生功能
D、谋生功能和享用功能
39:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。(2012年上半年)
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
40:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
41:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
42:下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
43:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
44:男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
45:格式塔学派的主要代表人物不包括()
单项选择题
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡
46:一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()
判断题
对
错
47:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为()。
单项选择题
A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B、合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
C、不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D、不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
48:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
49:“发现法”教学的基本过程包括()
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误,寻求问题的正确答案
E、得出结论
50:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
判断题
对
错
51:一般来说,认知风格中场依存者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
52:当今教育评价存在的主要问题有()。
多项选择题
A、重知识轻能力
B、片面追求分数与升学
C、影响学生心理健康,唯成绩是论
D、制约教学改革,标准固定划一
E、以上问题都不是问题
53:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西.能
D、马克
54:课堂倾听的内容主要有()
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
55:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
对
错
56:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
57:班级管理的内容主要有()
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
58:下列植物中,()属于茄科的植物。
单项选择题
A、萝卜
B、棉花
C、烟草
D、南瓜
59:改革评价方式是基础教育课程改革目标之一,其核心价值取向是()。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
60:引起动机的外在条件是()
单项选择题
A、诱因
B、需要
C、兴趣
D、内驱力
1:答案A,C 解析 2:答案C 解析 “一刀切”违背的是人的身心发展的阶段性。3:答案D 解析 4:答案B 解析 5:答案A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学,但学与教不是独立存在的,而是相互作用在一起的。6:答案B 解析 杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”,在问题中学习。7:答案正确 解析 8:答案C 解析 9:答案A,B,E 解析 10:答案C 解析 11:答案D 解析 班级管理内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理以及班级活动管理等。班级目标管理是班级管理的一种模式,不属于班级管理内容的范畴。12:答案D 解析 《中华人民共和国职业教育法》于1996年5月15日经第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过。13:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。14:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。15:答案A 解析 刺激泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。16:答案A,B,C 解析 德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。它对智育、体育、美育等的促进功能,主要体现在动力、方向、习惯和方法等方面。17:答案A,B,C,D 解析 18:答案A 解析 吴哥窟位于柬埔寨西北方,是柬埔寨国家的标志。19:答案D 解析 20:答案B 解析 21:答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。22:答案错误 解析 23:答案D 解析 24:答案D 解析 25:答案A 解析 “常常能够填补”与“不能同样填补”两相对比,表明在生活中,道德比智慧更重要,故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏智慧”的意思,B项理解错误。C项“智慧的缺陷可以填补”,原文说的是智慧的缺陷常常可以用道德来填补,强调的是道德与智慧间的互补性,故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成智慧的缺陷,明显与原文不符。26:答案B 解析 27:答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。28:答案错误 解析 ×教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。29:答案D 解析 30:答案D 解析 我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是改变课程评价过分强调甄别与选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。31:答案B,C,D 解析 32:答案B 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构,包括课堂情境结构和课堂教学结构(本解析由考试大学员提供)33:答案A 解析 教学计划应解决的中心问题是教学科目的设置。34:答案B 解析 作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威的主张是实用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此,正确答案选B。35:答案B 解析 36:答案B 解析 37:答案C 解析 38:答案B 解析 39:答案B 解析 18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和利用。40:答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。41:答案正确 解析 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。42:答案D 解析 43:答案A 解析 巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是狗分泌唾液的实验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃,够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯提供)44:答案D 解析 略45:答案A 解析 46:答案错误 解析 47:答案C 解析 普通话是教师的职业语言,而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上,使用普通话教学,是每个教师义不容辞的责任。48:答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。49:答案A,B,C,D,E 解析 50:答案错误 解析 51:答案A 解析 考察场依存型认知风格。52:答案A,B,C,D 解析 略。53:答案B 解析 54:答案A,B,C,D 解析 课堂倾听的内容主要有:学生的回答与讨论;学生的提问和质疑;学生的需要和情感;学生的思想和心声。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)55:答案正确 解析 系统暂无解析56:答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素质教育。57:答案A,B,C,D 解析 58:答案C 解析 烟草属于茄科植物,萝b属于十字花科植物,棉花是离瓣双子叶植物,属锦葵目锦葵科木槿亚科棉属,南瓜是葫芦科南瓜属的植物。59:答案C 解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔
2:教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
3:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,称之为()。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
4:据报道,安溪有一伙青少年号称“山猪帮”,到处偷骗,那个自称为“老大”的存在着__________心理。()
单项选择题
A、逆反
B、支配
C、自私
D、随意
5:教育心理学的研究对象是()。
单项选择题
A、学与教二者相互作用的心理规律
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学习的心理规律
6:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
7:通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。()
判断题
对
错
8:班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()。
单项选择题
A、确定班集体的发展目标
B、建立班集体核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的集体活动
9:我国的教学组织形式有()
多项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、道尔顿制
D、现场教学
10:下列哪种现象不属于迁移()。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
11:下列不属于班级管理内容的是()。
单项选择题
A、班级组织建设
B、班级制度管理
C、班级教学管理
D、班级目标管理
12:《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是()。
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1993年10月31日
C、1995年3月18日
D、1996年5月15日
13:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
14:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
15:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
16:德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。
多项选择题
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
17:课堂对话的特点有()
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
18:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
19:据可查证的资料,人类最早的学校出现在【】
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
20:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
21:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
22:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
判断题
对
错
23:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。
单项选择题
A、有序问题
B、抽象问题
C、有结构问题
D、无结构问题
24:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
25:但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是()。
单项选择题
A、在某种意义上,道德比智慧对人更重要
B、一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德
C、智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补
D、道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
26:在过去的20年中,美国黑人议员的数量增加了将近100%,而白人议员的数量则略有下降,这说明,在美国的权力机构中,黑人很快就可以和自人拥有相等的政治权力。以下哪项如果是真的,最有力地削弱了上述论证?()
单项选择题
A、20年来,美国议员的总额保持基本不变
B、20年前,白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍
C、20年来,黑人参加政治竞选,仍然受到各种特殊的限制
D、20年来,黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80%
27:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
28:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。()
判断题
对
错
29:品德是一种()
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征
30:我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
单项选择题
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践
31:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
32:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
33:教学计划是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()
单项选择题
A、教学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制、学周安排
34:著名的实用主义教育家及代表作是()
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
35:能较全面地反映被评价者的品德情况,且应用较广的品德评价法是()。
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
36:教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
37:品德中两个最主要的构成部分是()
单项选择题
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
38:从作用的方向来看,教育功能可分为【】
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐1生功能
D、谋生功能和享用功能
39:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。(2012年上半年)
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
40:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
41:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
42:下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
43:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
44:男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
45:格式塔学派的主要代表人物不包括()
单项选择题
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡
46:一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()
判断题
对
错
47:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为()。
单项选择题
A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B、合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
C、不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D、不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
48:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
49:“发现法”教学的基本过程包括()
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误,寻求问题的正确答案
50:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
判断题
对
错
51:一般来说,认知风格中场依存者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
52:当今教育评价存在的主要问题有()。
多项选择题
A、重知识轻能力
B、片面追求分数与升学
C、影响学生心理健康,唯成绩是论
D、制约教学改革,标准固定划一
53:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西.能
D、马克
54:课堂倾听的内容主要有()
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
55:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
对
错
56:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
57:班级管理的内容主要有()
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
58:下列植物中,()属于茄科的植物。
单项选择题
A、萝卜
B、棉花
C、烟草
D、南瓜
59:改革评价方式是基础教育课程改革目标之一,其核心价值取向是()。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
60:引起动机的外在条件是()
单项选择题
A、诱因
B、需要
C、兴趣
D、内驱力
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