1:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,下列选项属于学生享有的权利的是( )。
单项选择题
A、受教育权
B、休息权
C、劳动权
D、名誉权
2:储存容量大,但是时间较短的记忆属于( )。
单项选择题
A、短时记忆
B、工作记忆
C、瞬时记忆
D、长时记忆
3:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
4:首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
5:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
6:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。( )
判断题
对
错
7:师德的灵魂是( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
8:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
判断题
对
错
9:教育心理学的研究对象主要是( )。
单项选择题
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
10:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
E、复述策略
11:我国的小学产生于( )
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
12:下列属于墨家主张的是( )。
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
13:罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。( )
判断题
对
错
14:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。( )
单项选择题
A、对
B、错
15:以下反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
16:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是( )。
单项选择题
A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
B、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
C、可以在幻灯片中插入表格
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
17:教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。( )
判断题
对
错
18:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、行动研究法
D、个案分析法
19:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
20:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
21:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
22:根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
单项选择题
A、具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、由抽象思维向具体思维过渡阶段
C、由具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
23:义务教育阶段学生所专属的权利有( )。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
E、不交学费
24:儿童发展的最佳期为( )。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
25:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
26:学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
27:我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种( )。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
28:埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感和怀疑
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
29:近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
30:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
31:某学校为迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课,小田课间休息时在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
32:关于影响个体身心发展的因素观,“白板说”的观点属于( ) 。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
33:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
34:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( )
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
35:在人的身心发展中起主导作用的是( )
单项选择题
A、主观能动性
B、遗传
C、教育
D、环境
36:教师尊重家长的正确方式方法是( )。
单项选择题
A、学生犯了错误.让家长来学校惩罚学生
B、主动联系.及时沟通
C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来
D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
37:20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、发展时期
D、完善时期
38:我国心理学家一般把学习分为( )。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
39:在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是那种影响的结果。( )
单项选择题
A、同化
B、痕迹消退
C、压抑
D、前摄抑制与倒摄抑制
40:下列信息来源属于文献型信息源的是( )。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
41:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
42:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
43:某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的( )。
单项选择题
A、总目标
B、实质性目标
C、发展性目标
D、教育性目标
44:巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )。
单项选择题
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
45:制约课程的三大因素是( )
单项选择题
A、 社会、知识和儿童
B、 课程计划、教学大纲和教科书
C、 政治、经济和文化
D、 知识、能力和需要
46:下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?( )
单项选择题
A、故乡的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
47:每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
E、白天高晚上低
48:我国最早采用班级授课制是在( )。
单项选择题
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
49:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为( )。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
50:在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
多项选择题
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织学生进行实际活动
D、操行评定
E、潜移默化
51:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )
判断题
对
错
52:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
53:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
54:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。( )
判断题
对
错
55:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
56:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
57:德育原则是进行德育必须遵循的( )。
单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
58:职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。( )
判断题
对
错
59:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则
60:根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤
C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导
D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
1:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第一款规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。2:答案C 解析 按照时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中,长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆,容量大,时间短。故选C。3:答案A 解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。4:答案A 解析 5:答案C 解析 6:答案错误 解析 7:答案A 解析 师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”,师爱不仅要爱学生,还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。8:答案错误 解析 信度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。9:答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。10:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。11:答案A 解析 12:答案B 解析 墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。13:答案正确 解析 略。14:答案A 解析 √制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。15:答案B,C,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法,根据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关心孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。16:答案D 解析 PowerPoint中没有内置函数,也不支持自动排序功能。故选D。17:答案错误 解析 18:答案C 解析 19:答案A 解析 20:答案A 解析 21:答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。22:答案C 解析 小学阶段属于具体运算阶段,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算,并在后期向抽象思维过渡。23:答案C,D,E 解析 24:答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。25:答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力,且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习,并降低辍学率,使所有中青年都不再是文盲。26:答案B 解析 定势是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。27:答案B 解析 从“入芝兰之室,久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境,对受教育者进行积极影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。28:答案D 解析 29:答案A 解析 30:答案B 解析 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。31:答案B 解析 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。32:答案B 解析 人的发展主要依靠外在力量,如环境刺激、他人影响和学校教育等,这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。33:答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。34:答案A 解析 A根据反映活动的形式不同,知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。35:答案C 解析 36:答案B 解析 此题暂无解析37:答案B 解析 B教育心理学的发展经历了四个时期:①初创时期(20世纪20年代以前);②发展时期(20世纪20~50年代);③成熟时期(20世纪60、70年代);④完善时期(20世纪80年代以后)。38:答案B,C,E 解析 见大纲33页。39:答案D 解析 40:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。41:答案C 解析 42:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。43:答案B 解析 44:答案C 解析 45:答案A 解析 46:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】bmp是图像文件,wav是音频文件,swf是动画文件,doc是文本文件,故本题选B。47:答案A,B,D 解析 学习时,随着学习的进行,人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说,存在三种变化模式:先高后低;中间高两头低;先低后高。48:答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。49:答案C,D,E 解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为对话语言、朗读语言和独自语言。50:答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。51:答案错误 解析 在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。52:答案D 解析 考查行动研究法的含义。53:答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。54:答案错误 解析 55:答案A 解析 56:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。57:答案C 解析 对学生进行德育时,必须遵循德育的基本原则,这是德育的基本要求。58:答案正确 解析 略。59:答案C 解析 题干中的句子意为:君子的教化是让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。60:答案D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、受教育权
B、休息权
C、劳动权
D、名誉权
2:储存容量大,但是时间较短的记忆属于( )。
单项选择题
A、短时记忆
B、工作记忆
C、瞬时记忆
D、长时记忆
3:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
4:首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
5:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
6:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。( )
判断题
对
错
7:师德的灵魂是( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
8:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
判断题
对
错
9:教育心理学的研究对象主要是( )。
单项选择题
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
10:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
11:我国的小学产生于( )
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
12:下列属于墨家主张的是( )。
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
13:罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。( )
判断题
对
错
14:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。( )
单项选择题
A、对
B、错
15:以下反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
16:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是( )。
单项选择题
A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
B、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
C、可以在幻灯片中插入表格
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
17:教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。( )
判断题
对
错
18:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、行动研究法
D、个案分析法
19:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
20:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
21:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
22:根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
单项选择题
A、具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、由抽象思维向具体思维过渡阶段
C、由具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
23:义务教育阶段学生所专属的权利有( )。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
24:儿童发展的最佳期为( )。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
25:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
26:学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
27:我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种( )。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
28:埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感和怀疑
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
29:近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
30:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
31:某学校为迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课,小田课间休息时在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
32:关于影响个体身心发展的因素观,“白板说”的观点属于( ) 。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
33:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
34:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( )
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
35:在人的身心发展中起主导作用的是( )
单项选择题
A、主观能动性
B、遗传
C、教育
D、环境
36:教师尊重家长的正确方式方法是( )。
单项选择题
A、学生犯了错误.让家长来学校惩罚学生
B、主动联系.及时沟通
C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来
D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
37:20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、发展时期
D、完善时期
38:我国心理学家一般把学习分为( )。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
39:在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是那种影响的结果。( )
单项选择题
A、同化
B、痕迹消退
C、压抑
D、前摄抑制与倒摄抑制
40:下列信息来源属于文献型信息源的是( )。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
41:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
42:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
43:某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的( )。
单项选择题
A、总目标
B、实质性目标
C、发展性目标
D、教育性目标
44:巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )。
单项选择题
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
45:制约课程的三大因素是( )
单项选择题
A、 社会、知识和儿童
B、 课程计划、教学大纲和教科书
C、 政治、经济和文化
D、 知识、能力和需要
46:下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?( )
单项选择题
A、故乡的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
47:每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
48:我国最早采用班级授课制是在( )。
单项选择题
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
49:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为( )。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
50:在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
多项选择题
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织学生进行实际活动
D、操行评定
51:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )
判断题
对
错
52:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
53:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
54:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。( )
判断题
对
错
55:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
56:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
57:德育原则是进行德育必须遵循的( )。
单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
58:职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。( )
判断题
对
错
59:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则
60:根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤
C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导
D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
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