乾安2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

发布时间:2026年1月21日
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1:根据学习的定义,下列属于学习的现象是(  )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

2:教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是(  )
单项选择题
A、实习法
B、指导法
C、实验法
D、滨示法

3:下列有关艺术常识。说法正确的是(  )。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年

4:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法

5:12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是(  )。
单项选择题
A、依法可以免于处罚
B、无需承担法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留

6:我国制定教育目的的理论基础是(  )。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验

7:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是(  )。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御     C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题

8:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?(  )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

9:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(  )。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制

10:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题



11:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是(  )。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体

12:《中华人民共和国教师法》规定教师有以下哪些权利?(  )
多项选择题
A、参加专业学术团体
B、指导学生的学习和发展
C、按时获取工资报酬
D、对学校教育教学提出意见和建议
  • E、参加进修和其他方式的培训

    13:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。
    单项选择题
    A、自我控制
    B、自我认知
    C、自我指导
    D、自我学习

    14:心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    15:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
    单项选择题
    A、教师自编测验
    B、非测验性测验
    C、案卷分析
    D、谈话

    16:智力技能形成的三个阶段依次是(  )
    单项选择题
    A、原型定向、原型内化、原型操作
    B、原型操作、原型内化、原型定向
    C、原型定向、原型操作、原型内化
    D、原型内化、原型定向、原型操作

    17:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。(  )
    判断题



    18:关于“师爱”,下列说法正确的是(  )。
    单项选择题
    A、出于私情之爱
    B、对少数优秀学生的关爱
    C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
    D、师爱不具有育人的作用

    19:课堂教学最主要、最常用的方式是(  )。
    单项选择题
    A、课堂导入
    B、课堂讲授
    C、课堂提问
    D、课堂板书

    20:标准化成就测验的优越性有(  )。
    多项选择题
    A、客观性
    B、主观性
    C、计划性   
    D、随意性
  • E、可比性

    21:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为(  )。
    单项选择题
    A、发展个体功能
    B、改造社会功能
    C、政治伦理功能
    D、发展经济功能

    22:我国社区教育主要类型是(  )。
    多项选择题
    A、以学校为主体的社区教育
    B、以政府为主体的社区教育
    C、以学生为主体的社区教育
    D、以社区为主体的社区教育
  • E、以家庭为主体的社区教育

    23:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了(  )。
    单项选择题
    A、教育的社会性
    B、教育的平等性
    C、教育的阶级性
    D、教育的生产性

    24:教育自产生之日起,就随着人类社会的发展而发展,我们一般把教育分为(  )不同的历史发展阶段。
    单项选择题
    A、三个
    B、四个
    C、五个
    D、六个

    25:人的气质无好坏之分,而人的性格是有好坏之分的。(  )
    判断题



    26:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为(  )。
    单项选择题
    A、水平迁移
    B、正迁移
    C、顺向迁移
    D、一般迁移

    27:(  )这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
    单项选择题
    A、个别教学制
    B、班级授课制
    C、分组教学制
    D、道尔顿制

    28:教学工作的中心环节是(  )
    单项选择题
    A、备课
    B、上课
    C、课外辅导
    D、学生学业成绩的检查与评定

    29:提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。(  )
    判断题



    30:教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括(  )。
    单项选择题
    A、导入环节
    B、讲授环节
    C、巩固环节
    D、设计教学重难点

    31:杜威所主张的教育思想被称作是(  )。
    单项选择题
    A、存在主义教育思想
    B、要素主义教育思想
    C、实用主义教育思想
    D、永恒主义教育思想

    32:表象的基本特征是可操作性、__________和__________。(  )
    多项选择题
    A、新颖性
    B、直观性
    C、概括性
    D、间接性

    33:一份教案的核心是(  )。
    单项选择题
    A、提出教学目的
    B、选择教学方法
    C、涉及教学进程
    D、规划板书内容

    34:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。
    单项选择题
    A、知识的迁移
    B、技能的迁移
    C、行为规范的迁移
    D、学习经验的迁移

    35:教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是(  )
    单项选择题
    A、餍足
    B、消退
    C、代价
    D、孤立

    36:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是(  )。
    单项选择题
    A、练习法
    B、讲授法
    C、谈话法
    D、发现法

    37:课程标准的基本构成成分有(  )。
    多项选择题
    A、课程目标
    B、实施建议
    C、前言
    D、附录
  • E、内容标准

    38:自我肯定行为主要表现在( )等方面。
    多项选择题
    A、请求
    B、交流
    C、拒绝
    D、信心
  • E、真实地表达自己的意见和情感

    39:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在(  )。
    多项选择题
    A、课堂规则的制定与执行
    B、教材的呈现
    C、课堂练习   
    D、吸引学生的注意力
  • E、教学策略的运用

    40:群体发展的最高阶段是( )。
    单项选择题
    A、集体
    B、组织
    C、社团
    D、班级

    41:下列有关京剧的说法,不正确的是( )。
    单项选择题
    A、京剧是北京的地方剧种
    B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
    C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
    D、京剧中念白属于京韵

    42:儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。(  )
    判断题



    43:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为(  )
    单项选择题
    A、言语直观
    B、模象直观
    C、实物直观
    D、行为直观

    44:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(  )。
    单项选择题
    A、初等教育
    B、义务教育
    C、平民教育
    D、普及教育

    45:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(  )
    单项选择题
    A、原型启发
    B、原型定向
    C、原型操作
    D、原型内化

    46:通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是(  )。
    单项选择题
    A、测验法
    B、调查法
    C、个案法
    D、产品分析法

    47:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了(  )。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、元认知策略
    D、复述策略

    48:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为(  )。
    多项选择题
    A、陈述性知识
    B、程序性知识
    C、感性知识
    D、理性知识

    49:某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解: 李涛:(1)我不精通电脑;(2)我没有泄题。 张寒:(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。 刘冰:(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。 在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。 根
    单项选择题
    A、张寒泄的题
    B、李涛泄的题
    C、刘冰泄的题
    D、张寒是电脑高手

    50:小学生品德发展的关键年龄是(  )。
    单项选择题
    A、6岁
    B、7岁
    C、8岁
    D、9岁

    51:根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是(  )。
    多项选择题
    A、道德素质
    B、身体素质 心理素质
    C、个性素质
    D、思想素质

    52:孟子是中国古代内发论的代表人物。(  )
    判断题



    53:小学教育在义务教育中的地位主要表现在(  )。
    多项选择题
    A、普及性
    B、免费性
    C、基础性
    D、强制性

    54:在Word中,添加下划线的快捷键是(  )。
    单项选择题
    A、Ctrl+O
    B、Ctrl+I
    C、Ctrl+U
    D、Ctrl+B

    55:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。(  )
    判断题



    56:学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 (  )
    判断题



    57:我国教育心理学家把学生的学习分为(  )。
    多项选择题
    A、审美的学习
    B、解决问题的学习
    C、知识的学习
    D、技能的学习
  • E、行为规范的学习

    58:1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即(  )。
    单项选择题
    A、认知目标、情感目标、动作目标
    B、认知目标、情感目标、审美目标
    C、认知目标、技能目标、动作目标
    D、认知目标、情感目标、技能目标

    59:学校课外活动的基本组织形式是(  )
    单项选择题
    A、群众性活动
    B、小组活动
    C、个别活动
    D、集体活动

    60:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
    单项选择题
    A、义务性
    B、全面性
    C、全民性
    D、法制性

    1:答案D
    解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    2:答案A
    解析
    3:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称,在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果,“三彩”是多彩的意思,并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象,形成于魏晋南北朝时期,尚未从人物画中完全分离;“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。
    4:答案A
    解析 德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。
    5:答案A
    解析 《治安管理处罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻处罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于处罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。
    6:答案B
    解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
    7:答案D
    解析 所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案错误
    解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解,素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长,这决定了一方面学生必须学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课充分发展自己的特长,形成独特的个性。
    11:答案B
    解析 题干是对联合群体的名词解释。
    12:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    13:答案A
    解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
    14:答案C
    解析
    15:答案A
    解析 略。
    16:答案C
    解析 我国教育学家冯忠良教授认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向:原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。②原型操作:是依据智力技能的实践模式,学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。③原型内化:指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生变化。
    17:答案正确
    解析
    18:答案C
    解析 发挥师爱应遵循:尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时,师爱具有育人的作用。
    19:答案B
    解析
    20:答案A,C,E
    解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
    21:答案C
    解析 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
    22:答案A,B
    解析 我国社区教育主要有:以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
    23:答案A
    解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
    24:答案B
    解析 教育的发展一般分为四个阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。
    25:答案正确
    解析
    26:答案A
    解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。
    27:答案E
    解析
    28:答案B
    解析
    29:答案错误
    解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。
    30:答案D
    解析 教学过程的编写要做到各个环节衔接,内容充实,重点突出,详略得当。教学过程包括以下几个部分:导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。
    31:答案C
    解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
    32:答案B,C
    解析
    33:答案C
    解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动安排,教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
    34:答案C
    解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。
    35:答案C
    解析 代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程,是经典条件作用的规律;餍足指让学生维持某一行为,直至厌倦为止;孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。
    36:答案B
    解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
    37:答案A,B,C,D,E
    解析
    38:答案A,C,E
    解析 【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面:请求,请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不伤害对方;真实地表达自己的意见和情感
    39:答案A,B,C,D,E
    解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
    40:答案A
    解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
    41:答案A
    解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲,它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。
    42:答案正确
    解析
    43:答案C
    解析 定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)
    44:答案D
    解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育,见学习精要中的定义。
    45:答案C
    解析 原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。
    46:答案D
    解析 产品分析法是指通过分析学生的活动产品,比如作业、手工、操作技能等,来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。
    47:答案B
    解析
    48:答案A,B
    解析 由于反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
    49:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据题意可知条件(6)为真。由于3人中只有一人是泄题者,且只有2条信息是真实的,所以条件(2)(4)必定是一真一假,条件(1)(3)(5)都是假的,与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。假设条件(2)为真、条件(4)为假,则可得出张寒不是电脑高手却泄了题,与己知条件不符,所以条件(2)为假、条件(4)为真,于是得出,李涛是电脑高手且泄了题;张寒不是电脑高手,也没有泄题。因此本题答案为B。
    50:答案D
    解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
    51:答案A,B,C,D,E
    解析 素质教育的主要内容包括政治素质,思想素质;身体素质,心理素质;个性素质;科学文化素质。 (本解析由安宝蓝提供)
    52:答案正确
    解析 略。
    53:答案A,C,D
    解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。
    54:答案C
    解析 Ctrl+O打开文档,Ctrl+1是把字符变为斜体,Ctrl十U是添加下划线,Ctrl+B是把字符加粗。
    55:答案错误
    解析
    56:答案错误
    解析 研究表明,不同的位置,师生互动的程度不同,因此会影响教学和学习。
    57:答案C,D,E
    解析
    58:答案A
    解析
    59:答案B
    解析
    60:答案B
    解析 小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。

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