1:17世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
2:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。( )
判断题
对
错
3:下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
E、组织文化
4:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性
5:操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。( )
判断题
对
错
6:《学校卫生工作条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
7:新时期对学生管理工作的要求有( )。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
E、建立学生自主管理机制
8:( )被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基
9:一份教案的核心是规划板书内容。( )
判断题
对
错
10:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
11:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
12:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( )
判断题
对
错
13:You should explore your talents so as to find( )your real interests lie.
单项选择题
A、how
B、what
C、where
D、which
14:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社会教育
15:在中国,( )提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
多项选择题
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、庄子
E、朱熹
16:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
17:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
多项选择题
A、鼓励原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
18:领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。( )
判断题
对
错
19:在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。
单项选择题
A、安置性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价
20:中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
判断题
对
错
21:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。( )
判断题
对
错
22:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。( )
判断题
对
错
23:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
24:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
25:( )是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
26:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进
B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
27:将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
28:下列观点中,不属于联结主义学习理论的是( )。
单项选择题
A、强化在其中起着重要作用
B、一切学习都是通过条件作用形成的
C、学习是在刺激与反应之间建立联结
D、认知结构是学习的基础
29:人的外部感觉主要包括( )种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七
30:下列属于肯定性训练的是( )
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
31:如果没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍( )。
单项选择题
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的贡献
D、闪电对地球的保护作用
32:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?( )
单项选择题
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
33:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
34:在日常生活经常发生的事情中,不属于信息管理的是( )。
单项选择题
A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用数码相机拍照片
D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹
35:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的( )
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
36:某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。
单项选择题
A、主导性
B、辅助性
C、远景性
D、近景性
37:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )。
单项选择题
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
38:下列属于正式群体的有( )。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
39:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
40:《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也有的小朋友学会了用平底锅打人,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,因为儿童品德发展具有( )的特点。
单项选择题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性
41:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )
单项选择题
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
42:两种学习任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
43:以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
44:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
45:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
46:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
47:你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?( )
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
48:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是( )。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、可接受原则
49:教学过程是( )。
单项选择题
A、促进教师教的过程
B、老师教学生认识世界的过程
C、学习直接经验的过程
D、形成操作技能的过程
50:人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
51:现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是( )。
单项选择题
A、无适当提取线索
B、信息相互干扰
C、痕迹消退
D、压抑
52:下列对人物及其贡献的表述不正确的是( )。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机
53:备课的内容包括( )。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
54:( )被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
55:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,要积极发展学前教育,到2020年,有条件的地区普及( )。
单项选择题
A、学前一年教育
B、学前两年教育
C、学前两年半教育
D、学前三年教育
56:形成性评价通常发生在( )。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
57:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
58:根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
59:以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。( )
判断题
对
错
60:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受( )。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
1:答案A 解析 2:答案错误 解析 3:答案A,C 解析 4:答案C 解析 5:答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。6:答案A 解析 7:答案A,B,C,D 解析 8:答案B 解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。9:答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。。10:答案B 解析 11:答案B 解析 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。12:答案正确 解析 略。13:答案C 解析 此处是由where引导的宾语从句,作find out的宾语,where在从句中作地点状语。14:答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。15:答案B 解析 孔子在教学过程中提出了“不愤不启,不悱不发”的教学思想。16:答案C 解析 17:答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。18:答案错误 解析 19:答案D 解析 形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。20:答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。21:答案错误 解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。22:答案正确 解析 23:答案C 解析 24:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。25:答案C 解析 知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。26:答案B 解析 尊重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。当学生遇到困难时,教师应该耐心点拨,鼓励学生积极思考,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。27:答案A,D 解析 28:答案D 解析 联结主义学习理论也称为行为主义学习理论,认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用。A选项是巴甫洛夫的观点,B是整个行为主义学习理论的观点,c是斯金纳的主要观点,D是认知主义学习理论的观点。29:答案B 解析 外部感觉是指感受外部刺激,反映外部事物的个别属性的感觉,主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。30:答案D 解析 肯定性训练主要表现在三个方面:1、请求:请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要。2、拒绝:拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供)31:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知,文段意在强调的主体是闪电,因此排除B、C。接着,文段论述了闪电对人类的作用,由此可排除A,文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。32:答案C 解析 33:答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。34:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程,故不属于信息管理。35:答案A 解析 定义:效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。(本解析由张恩凯提供)36:答案D 解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机,根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。37:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。38:答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。39:答案D 解析 略40:答案B 解析 儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为,正是因为儿童具有模仿性,才决定了他的思想和言行容易受暗示,易受他人左右,易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性,所以选B。41:答案A 解析 合作学习是一种以学生为中心的教学策略,不同于以往以教师为中心的主导教学。42:答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。43:答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。44:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。45:答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。46:答案B 解析 47:答案C 解析 48:答案A 解析 49:答案B 解析 50:答案A,B,D 解析 略。51:答案A 解析 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索,因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库,会对所有的信息进行编码,不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。52:答案A 解析 53:答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。54:答案C 解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果,桑代克提出了有名的学习律,被称为“现代教育测验之父”。55:答案D 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,积极发展学前教育,到2020年,普及学前上年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。56:答案C 解析 57:答案D 解析 58:答案A 解析 59:答案正确 解析 略。60:答案C 解析 教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受继续教育,以不断提高他们的专业知识和教学能力。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
2:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。( )
判断题
对
错
3:下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
4:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性
5:操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。( )
判断题
对
错
6:《学校卫生工作条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
7:新时期对学生管理工作的要求有( )。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
8:( )被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基
9:一份教案的核心是规划板书内容。( )
判断题
对
错
10:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
11:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
12:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( )
判断题
对
错
13:You should explore your talents so as to find( )your real interests lie.
单项选择题
A、how
B、what
C、where
D、which
14:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
15:在中国,( )提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
多项选择题
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、庄子
16:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
17:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
多项选择题
A、鼓励原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
18:领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。( )
判断题
对
错
19:在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。
单项选择题
A、安置性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价
20:中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
判断题
对
错
21:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。( )
判断题
对
错
22:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。( )
判断题
对
错
23:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
24:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
25:( )是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
26:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进
B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
27:将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
28:下列观点中,不属于联结主义学习理论的是( )。
单项选择题
A、强化在其中起着重要作用
B、一切学习都是通过条件作用形成的
C、学习是在刺激与反应之间建立联结
D、认知结构是学习的基础
29:人的外部感觉主要包括( )种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七
30:下列属于肯定性训练的是( )
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
31:如果没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍( )。
单项选择题
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的贡献
D、闪电对地球的保护作用
32:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?( )
单项选择题
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
33:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
34:在日常生活经常发生的事情中,不属于信息管理的是( )。
单项选择题
A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用数码相机拍照片
D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹
35:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的( )
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
36:某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。
单项选择题
A、主导性
B、辅助性
C、远景性
D、近景性
37:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )。
单项选择题
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
38:下列属于正式群体的有( )。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
39:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
40:《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也有的小朋友学会了用平底锅打人,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,因为儿童品德发展具有( )的特点。
单项选择题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性
41:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )
单项选择题
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
42:两种学习任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
43:以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
44:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
45:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
46:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
47:你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?( )
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
48:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是( )。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、可接受原则
49:教学过程是( )。
单项选择题
A、促进教师教的过程
B、老师教学生认识世界的过程
C、学习直接经验的过程
D、形成操作技能的过程
50:人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
51:现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是( )。
单项选择题
A、无适当提取线索
B、信息相互干扰
C、痕迹消退
D、压抑
52:下列对人物及其贡献的表述不正确的是( )。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机
53:备课的内容包括( )。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
54:( )被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
55:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,要积极发展学前教育,到2020年,有条件的地区普及( )。
单项选择题
A、学前一年教育
B、学前两年教育
C、学前两年半教育
D、学前三年教育
56:形成性评价通常发生在( )。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
57:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
58:根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
59:以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。( )
判断题
对
错
60:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受( )。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
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